大班儿歌教案：逗蚂蚁.doc

大班儿歌教案：逗蚂蚁目标：　　 1、学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣　　 2、乐于参与游戏活动，体验角色表演的快乐　　 准备：　　 白米饭、炒青菜若干盘，毛竹筷一双，蚂蚁卡片或者玩具3-4个，黑板一块　　 过程：　　 一、导入，产生兴趣　　 1、宝宝们，告诉你们一个好消息今天我们要请一位客人和大家一起来做游戏，猜猜它是谁？　　 （幼儿猜测一番后，配班老师走出来和蚂蚁打招呼　　 2、蚂蚁来呀来，蚂蚁来呀来我们一起来喊喊　　 二、游戏中学习儿歌　　 1、咦，蚂蚁怎么不过来啊？我们来问问它怎么了？　　 2、哦，原来蚂蚁是饿了，瞧，老师给他准备了什么？（拿出准备好的饭菜）哇，好香啊猜猜看是什么？　　 3、（把布揭开问，并给幼儿看）什么饭？（蛋炒饭）什么菜？（炒青菜）　　 总结：原来老师给蚂蚁准备了它最喜欢吃的蛋炒饭和炒青菜　　 （蚂蚁慢慢爬过来说：“好香啊，那我用什么吃啊？）　　@@我是分割线@@4、对啊，蚂蚁用什么吃啊？赶紧给蚂蚁想想办法　　 5、瞧、老师给蚂蚁准备了一双筷子，用毛竹做成的筷子叫毛竹筷　　 什么筷，毛竹筷连续说几遍）蚂蚁给你蚂蚁边吃边说：“真香，我一定要吃个饱，然后摸摸肚子说：“吃抱了。

还有那么多，吃不完，怎么办？）　　 6、“吃不完怎么办？”宝宝们，赶紧帮忙想办法　　 7、对啊，吃不完搬回家蚂蚁说：“还有那么多的饭和菜我可搬不动”　　 8、来，我们一起来帮蚂蚁搬蚂蚁带头说：“吃不完，搬回家哼哟哼哟搬得欢）　　 三、出示图片，输入完整　　 1、老师把刚才我们逗蚂蚁吃饭的游戏编成了一首儿歌你们听…（整体输入，并逐一出示范图片）　　 2、我们一边看着图片，一边来把儿歌读一遍吧2到3遍，外加动作）　　 3、我们一起再来逗逗蚂蚁，好吗？（交换角色）　　 四、经验迁移　　 1、大家想一想，如果我们要再请蚂蚁来做客，还可以准备些什么饭菜呢？　　 （引导幼儿将新的饭菜名编编新的儿歌里，大家一起念　　 2、我们把这个逗蚂蚁的儿歌去教别的小朋友，让他们一起来玩玩这个游戏　　 附： 逗蚂蚁　　 蚂蚁来呀来，　　 快快来吃饭　　 什么饭？蛋炒饭　　 什么菜？炒青菜　　 什么筷？毛竹筷　　 吃不完，搬回家，　　 哼哟哼哟搬得欢第 页 共 页。