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最新中学美术考试大纲 欢送来主页下载---精品文档2022年安徽省中小学新任老师公开聘请统一笔试中学美术学科考试大纲 一、考试性质安徽省中小学新任老师公开聘请考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”老师管理体制的根底工作其目的是吸引有志于从事根底教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步标准中小学新任老师公开聘请工作，把好老师“入口关”考试采纳笔试和面试相结合的方式进展笔试结果将作为安徽省中小学新任老师公开聘请面试的依据，同时纳入考试总成果聘请考试从老师相应岗位的专业素养和教育教学实力等方面进展全面考核，择优录用聘请考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度 二、考试目标与要求 〔一〕考试目标1.考察考生对美术专业根底学问与根本技能的理解与驾驭状况，以及运用美术专业根底学问与根本技能进展美术表现与创作的实力；2.考察考生的审美观念与赏析美术作品的根本实力； 3.考察考生对中学美术课程与教学论根本理论、学问和方法的理解、驾驭与运用实力；4.考察考生综合运用所学学问分析、解决中学美术教学过程中实际教学问题的实力〔二〕考试要求1.理解与驾驭美术专业根底学问与根本技能，具有根本的美术专业素养；2.熟识与理解《全日制义务教育美术课程标准(2022年版)》、《平凡中学美术课程标准(试验)》的根本内容与核心内涵；3.具有从事中学美术教育、教学工作所必需的根本技能和教学、教研实力。

三、考试范围与内容 〔一〕学科专业学问 1.中外美术史学问了解中外美术史开展的根本脉络，驾驭中外历代重要的美术作品、代表人物、主要风格与流派等相关学问，理解美术的根本理论〔1〕了解中国不同历史时期美术门类的主要成就，如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等；了解不同时期的论著，如：画学论著、书法论著等；精品文档欢送来主页下载---精品文档了解近现代的美术思潮、美术教育观念；〔2〕了解西方从原始艺术到当代艺术的开展脉络，如：原始与古代美术；欧洲中世纪及拜占庭美术；欧洲文艺复兴时期美术；十七、十八世纪欧洲美术；十九世纪欧洲美术及美国美术；十九世纪俄罗斯美术；现代美术——野兽派、立体派、表现主义、抽象艺术、达达和超现实主义、抽象表现主义、波普艺术、后现代主义；各时期的建筑艺术以及现代设计艺术等2．美术根底学问与根本技能〔1〕了解透视、人体构造等根底造型学问；〔2〕驾驭素描、色调、速写等根底绘画的相关学问和根本技能； 〔3〕驾驭不同绘画种类的相关学问及其根本的表现技能； 〔4〕驾驭工艺美术、建筑艺术、书法、篆刻等造型艺术的相关学问； 〔5〕驾驭图案、平面构成、色调构成、立体构成的根本原理与法那么，并能综合运用相关学问进展创意设计； 〔6〕懂得运用计算机、数码相机、数码摄像机采集图文信息和图像处理软件根本方法。

3．美术作品赏析与创作〔1〕了解美术的概念、性质和价值等根本理论；〔2〕了解美术作品的构成因素、相关属性； 〔3〕知道如何分析艺术作品中的艺术美；〔4〕驾驭艺术创作中的心理和思维活动以及艺术创作的过程 4．了解具有代表性的地方美术资源及其表现形式〔二〕学科课程与教学论及其应用了解与驾驭《义务教育美术课程标准》(2022年版)、《平凡中学美术课程标准〔试验〕》的主要内容和精神内涵，运用中学美术教育教学理论、新课程理念指导教学行为；遵循中学美术教育教学规律，采纳合理的教学手段，实现教学目标1.了解中学美术课程性质、课程内容及其根本设计思路；驾驭中学美术课程的总目标及各学段的四个学习领域的分目标；理解中学美术教学建议的精神内涵；2.驾驭中学美术教学原那么、教学规律和根本的教学方法；3.驾驭中学美术教学评价的原那么、内容以及评价的方式与方法； 4.了解中学美术课程资源开发与利用的手段；精品文档欢送来主页下载---精品文档5.了解中学美术教学的学科特点与学生学习心理特点，能对教学案例进展分析；6.驾驭中学美术教学根本原理和方法，能依据不同的教学内容进展合理的教学设计；7.能依据中学美术学科特点采纳多元化的教学手段进展美术教学；8.驾驭实际的导入技能、教学语言运用技能、提问技能、讲解技能、板书和范画技能、多媒体技术运用技能、课堂组织技能等教学技能。

四、考试形式与试卷构造1.考试形式：闭卷、笔试2.考试时间150分钟，试卷分值120分3.主要题型：试卷客观试题与主观试题相结合，客观试题有选择题、填空题等题型，主观试题有简答题、技能创作题〔含美术图示题和美术创作题〕、综合应用题〔含案例分析或教学片断设计题〕等题型4.内容比例：学科专业学问约占70﹪，课程与教学论约占30﹪五、绘画工具运用说明技能创作题〔美术图示题和美术创作题〕可用直尺、三角尺、圆规等制图工具以及绘画铅笔〔含彩色铅笔〕、水笔等绘画工具完成，不必带其它色调工具 精品文档本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。