三年级上科学观察土壤ppt课件.ppt

 关于土壤他想知道什么？关于土壤他想知道什么？ ⑴土壤里有什么？ ⑵土壤都是黄色的吗？⑶⑶地球外表的土都是土壤地球外表的土都是土壤吗？？ 答：土壤是地球答：土壤是地球陆地上可以生地上可以生长植物的那部分疏松的表植物的那部分疏松的表层，是，是许多多动物和植物生活的家物和植物生活的家究竟什么是土壤呢？究竟什么是土壤呢？我我们一同来研一同来研讨土壤吧：土壤吧：先看一看：作下先看一看：作下记录然后摸一摸：作下然后摸一摸：作下记录最后最后闻一一闻：作下：作下记录1、潮湿的土壤：、潮湿的土壤：颜色：色： 手感：手感： 气味：气味：2、晒干以后的土壤：、晒干以后的土壤：颜色：色： 手感：手感： 气味：气味：3、土壤里有：、土壤里有：偏深偏深粘粘的、滑滑的粘粘的、滑滑的土味很土味很浓偏浅偏浅很粗糙、很扎手很粗糙、很扎手气味气味变淡淡小小颗粒、小石子、植物的根、粒、小石子、植物的根、蚂蚁······1、他以、他以为为干土和湿土干土和湿土为为什么有什么有这样这样的的不同？不同？答：由于有水答：由于有水2、土壤中有、土壤中有颗颗粒大的，有粒大的，有颗颗粒小的，粒小的，它它们们究竟是什么？怎究竟是什么？怎样样分开？分开？我我们一同探求一下吧！一同探求一下吧！‹ ‹一一› ›用用筛筛子子作法：作法：把土放到把土放到筛子里，晃一晃子里，晃一晃结论：结论：筛子上面的子上面的颗粒大，下面的粒大，下面的颗粒小，粒小，但下面也有一些大的但下面也有一些大的颗粒。

粒缘由：缘由：能能够是是筛子的孔有点大子的孔有点大‹二二›用水用水作法：作法：把土放到水里把土放到水里景象：景象：水中水中产生了气泡，用小勺生了气泡，用小勺搅拌拌时，我，我们看到水看到水变得得浑浊；静止后，看到土；静止后，看到土壤分成两壤分成两层，上，上层的的颗粒大，下粒大，下层的的颗粒小，水面上粒小，水面上飘着的好似着的好似烂树叶结论：结论：颗粒大的小石子叫做砂；粒大的小石子叫做砂；颗粒小的叫做粘土；粒小的叫做粘土；最上面不容易看清的，漂浮在水面的物最上面不容易看清的，漂浮在水面的物质叫做腐殖叫做腐殖质；；产生气泡是由于土壤里有空气生气泡是由于土壤里有空气土壤是由：土壤是由：水、空气、砂、粘土和腐殖水、空气、砂、粘土和腐殖质等等组成的将一些生活渣滓埋在土壤里，三将一些生活渣滓埋在土壤里，三周以后察看有什么变化周以后察看有什么变化能腐烂能腐烂不能腐烂不能腐烂果皮果皮菜叶菜叶塑料袋塑料袋剩饭剩饭落叶落叶泡沫塑料泡沫塑料报纸报纸√√√√√√√√√√√√√√动植物的残体腐植物的残体腐烂后可后可以构成腐殖以构成腐殖质，也是土壤的，也是土壤的一部分能腐能腐烂的渣滓的渣滓对土壤和植物的作用土壤和植物的作用？？ 答：能腐答：能腐烂的渣滓会的渣滓会变成腐成腐殖殖质，可以添加土壤肥力；，可以添加土壤肥力；对于植物，于植物，它相当于天然肥料它相当于天然肥料为植物的生植物的生长提供提供养料，养料，还能疏松土壤，有利于植物根能疏松土壤，有利于植物根部呼吸和吸收水分。

部呼吸和吸收水分不能腐不能腐烂的渣滓的渣滓对土壤和生命世界有什土壤和生命世界有什么影响？么影响？ 答：不能腐答：不能腐烂的渣滓只会呵斥土的渣滓只会呵斥土壤壤污染，妨碍植物生染，妨碍植物生长，甚至影响人，甚至影响人类和和动物的生存物的生存不能腐不能腐烂的渣滓我的渣滓我们该怎怎样处置置？？ 答：答：对于不能腐于不能腐烂的渣滓可以的渣滓可以进展展渣滓分渣滓分类处置金属、塑料、玻璃可以回收置金属、塑料、玻璃可以回收利用；利用；电池、日光灯管、池、日光灯管、废水水银温度温度计、、过期期药品等有害渣滓要特殊平安品等有害渣滓要特殊平安处置；置；砖瓦、瓦、陶瓷等陶瓷等难以回收的渣滓可以熄以回收的渣滓可以熄灭或或卫生填埋 土壤与人们的生土壤与人们的生活密不可分，因此作活密不可分，因此作为主宰者的我们应该为主宰者的我们应该维护它。