2023年自考专业(学前教育)-幼儿园教育基础考试历年易错与难点高频考题荟萃含答案.docx

2023年自考专业(学前教育)-幼儿园教育基础考试历年易错与难点高频考题荟萃含答案（图片大小可任意调节）第1卷一.综合能力测验(共15题)1.判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学2.问答题 名词解释：分离焦虑3.问答题 幼儿园以游戏为基本活动4.问答题 学前儿童兴趣的发展有哪些特点5.单选题 在家园合作中， 通过什么途径能够让家长零距离地了解孩子的在园情况， 进而全面、客观地了解自己孩子的发展情况?A.家长委员会B.家长会C.开放曰活动D.家园联系手册6.判断题 幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要7.单选题 3—6、 7 岁幼儿的思维主要是 ( )A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维8.单选题 从纵向上看，幼儿园教育目标的构成要素不包括（）A.幼儿园教育领域目标B.幼儿年龄阶段目标C.幼儿园教育活动目标D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标9.填空题 ________是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的 ________，发展 ________，增进对周围事物的求知 ________、学习 “________”，并养成良好学习 ________的教育过程。

10.问答题 要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题?11.单选题 教师学小鸟的呜叫声，惟妙惟肖，使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前，该教师使用的是（）A.语言形象法B.行为形象法C.实物形象法D.榜样形象法12.单选题 美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于 ( )A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验D.学校的教育方式13.单选题 从微观层面讲，幼儿教育作为一个整体的系统，它是由哪些要素构成的?A.幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区幼儿教育B.幼儿教育活动的目标、内容、方法和手段等C.幼儿教育的制度、环境、资源D.幼儿的特点、幼师的资质、幼儿教育管理与评价的方式14.问答题 简述现代社会的儿童观15.单选题 下列属于幼儿园教育特殊原则的是（）A.保教结合的原则B.面向全体和因人施教的原则C.尊重与保护幼儿的原则D.全面教育和协调发展的原则第1卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案： 错误本题解析： 游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾 2.正确答案： 主要指婴幼儿与母亲或其他照管人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情 绪和不安行为。

3.正确答案： 游戏是幼儿身心发展地客观要求 (生理、认知、 社会性、 自我表现发展的需要 ) 游戏是幼儿的主体性活动 (主动性活动、独立性活动、创造性活动 ) 游戏促进幼儿的学习与发展 (身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展)4.正确答案： (1) 兴趣比较广泛但不稳定 ;(2) 兴趣比较肤浅且容易变化 ;(3) 兴趣表现出年龄差异和个别差异5.正确答案：C6.正确答案： 正确7.正确答案：B8.正确答案：D9.正确答案： 幼儿智育、知识技能、智力、兴趣、如何学习、习惯10.正确答案： 【答案要点】(1)幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师这就要求教师：首先，必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的涵，并将这种“外在”的教育目标转化为“在”的正确的教育观念，并用以指导自己的行动;其次，教师必须掌握将教育目标转化为幼儿发展的技术;最后，在教育过程中，教师要依据幼儿的实际水平，选择相适应的教育目标、教育模式、教育容、活动方式、组织形式、指导方法等，促进幼儿的发展没有教师的这种努力，教育目标的实现是不可能的。

(2)教师在明确了教育目标后，实施过程中也不一定是一帆风顺的，或多或少总要受到外来的干扰或影响例如，来自家长的影响，有的家长望子成龙心切，希望幼儿园训练孩子某种技能，或要求教小学才学习的读、写、算技能又如，来自社会的影响，社会上各种幼儿技能大赛的宣传、偏重学历、追求升学率的风潮等，都可能干扰教师按教育目标组织教育活动，使教师的教育行为偏离教育目标因此，在实现教育目标的过程中，教师有责任排除一切干扰，坚定地按照教育目标来规自己的教育行为，以保证教育目标的真正实现11.正确答案：A12.正确答案：D本题解析： 儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位 13.正确答案：B14.正确答案： (1)儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权 (2)儿童是一个正在发展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一套强加于他们，或放任儿童自然、自由发展 (3)儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年 (4)儿童是具有主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的 (5)每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。

(6)幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多 (7)儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构 (8)实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，只有全面发展才能充分发展 (9)儿童的学习形式是多种多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件15.正确答案：A第2卷一.综合能力测验(共15题)1.问答题 简述幼儿园环境创设的原则2.问答题 名词解释：常规3.单选题 表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事” ;特征的气质类型是 ( )A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质4.单选题 下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是()A.角色扮演法B.行为操练法C.发泄法D.表扬鼓励法5.单选题 对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是()A.实验法B.观察法C.测验法D.问卷法6.单选题 《3～6 岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定： 3～4 岁阶段要求“有初步的适应能力”； 4～5 岁阶段要求“有一定的适应能力”： 5～6 岁要求“有较强的适应能力”。

这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点 ? （）A.层次性B.发展性C.生活性D.递进性7.问答题 名词解释：间接教案8.单选题 按活动的性质划分，可将幼儿园教育活动分为（）A.领域教育活动、主题教育活动、区域教育活动B.游戏活动、教学活动、一日生活活动C.集体活动、小组活动、个别活动D.健康活动、语言活动、科学活动、社会活动、艺术活动9.问答题 如何正确处理“规范” ;与“尊重” ;之间的关系?10.单选题 强调榜样对幼儿学习影响的是 ( )A.行为主义B.成熟主义C.精神分析学派D.认知发展学派11.问答题 学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略12.单选题 提出“最近发展区” 理论的是 ( )A.皮亚杰B.维果斯基C.杜威D.福禄贝尔13.问答题 名词解释：表象14.单选题 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()A.感觉B.知觉C.刺激D.表象15.单选题 社会上有些幼儿园为了迎合家长的需要， 将部分小学内容放在幼儿园大班进行学习，这反映了幼小衔接工作中的什么问题?A.衔接的单向性B.衔接的片面性C.衔接的超前性D.衔接的形式性第2卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案： 幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。

(1)环境与教育目标一致的原则幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展 (2)发展适宜性原则幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整 (3)幼儿参与的原则环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中 (4)开放性原则开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源 (5)经济性原则创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园 2.正确答案： 幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则3.正确答案：A4.正确答案：B5.正确答案：B6.正确答案：D7.正确答案： 指教师对幼儿教案指导的一种形式。

教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿8.正确答案：B9.正确答案： “规范”;不等于“就范教育”;，不能把幼儿当作被动地管教对象充分利用幼儿地社会性交往动机，发挥社会性情感与需要对于幼儿行为地调节作用尊重和保护幼儿地独立人格与自尊心10.正确答案：A11.正确答案： 趋势：社会化; 丰富和深刻化; 自我控制化; 培养策略：营造良好的情绪环境; 成人自控的榜样; 积极的教育态度; 帮助孩子控制情绪及情绪表现;12.正确答案：B13.正确答案： 经历过的事物在头脑中再现的形象14.正确答案：A15.正确答案：C。