植物生长素的发现课件.ppt

隆昌二中隆昌二中 常凤英常凤英10-3M10-7M10-6M10-5M10-4M清水清水不同浓度不同浓度NAANAA（生长素类似物）（生长素类似物）对绿豆芽胚轴的对绿豆芽胚轴的影响①①清水清水②②1.21.2x10x10-7-7③③1.21.2x10x10-6-6④1.④1.2 2x10x10-5-5⑤⑤1.21.2x10x10-4-4⑥⑥1.21.2x10x10-3-3⑦⑦1.21.2x10x10-2-2处理前处理前胚胚轴的平均轴的平均长度长度(cm)(cm)6.756.757.007.007.887.887.037.035.655.658.308.305.355.35处理后处理后胚胚轴的平均轴的平均长度长度(cm(cm））16.516.58 819.5219.5219.0219.0214.514.58 89.929.9210.5310.53死亡死亡伸长量伸长量(cm)(cm)浓度浓度（（mol/lmol/l））观察项目观察项目实验结果：实验结果：不同浓度不同浓度2,4-D2,4-D对黄豆胚轴生长的影响对黄豆胚轴生长的影响9.839.8312.5212.5211.1411.147.557.554.274.272.232.23/ /问题一：设置第一组实验的目的？问题一：设置第一组实验的目的？问题二：第一组实验没有用生长素类似物处理为什么胚轴还问题二：第一组实验没有用生长素类似物处理为什么胚轴还能伸长？能伸长？问题三：比较实验数据：哪些组的生长素浓度是问题三：比较实验数据：哪些组的生长素浓度是促进胚轴生促进胚轴生长长的？的？问题四：解释组问题四：解释组④⑤⑥④⑤⑥数据出现的原因？数据出现的原因？010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根§低浓度促进生长低浓度促进生长§高浓度抑制生长高浓度抑制生长如：如：ABAB、、BCBC段段如：如：CDCD段段C C点呢？点呢？ABCD010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎对于不同的器官，生长素促进生长的最适浓度相同？对于不同的器官，生长素促进生长的最适浓度相同？不同的器官对生长素的敏感程度？不同的器官对生长素的敏感程度？根＞芽＞茎根＞芽＞茎不不同的植物对生长素的敏感程同的植物对生长素的敏感程度相同吗？度相同吗？双子叶植物＞单子叶植物双子叶植物＞单子叶植物一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用1 1、从细胞水平：影响细胞纵向伸长；、从细胞水平：影响细胞纵向伸长；2 2、从植物个体：促进子房壁的生长、果实生长、从植物个体：促进子房壁的生长、果实生长 促进种子的生长；促进种子的生长； 促进不定根和侧根的形成促进不定根和侧根的形成 抑制花、果实、幼叶的脱落抑制花、果实、幼叶的脱落二、生长素的生理作用特点二、生长素的生理作用特点双重性双重性 同同一植株一植株 ：：根根 ＞芽＞芽 ＞＞茎茎 同同一植一植株株 ：幼：幼嫩细胞嫩细胞 ＞衰老细胞＞衰老细胞 不不同植物同植物 ：双：双子叶植物子叶植物 ＞单子叶植物＞单子叶植物生长素发挥的生理作用生长素发挥的生理作用会因（会因（浓度、植物的浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄种类、器官与细胞的年龄）不）不同而有差异。

同而有差异浓度：低－促进浓度：低－促进 高－抑制高－抑制 过高－杀死过高－杀死 一般规律：一般规律： 敏感性：敏感性：归纳【【探究一探究一】植物为什么具有顶端优势现】植物为什么具有顶端优势现象？象？ 解释：解释：顶芽产生的顶芽产生的生长素向下生长素向下运输运输，枝条上部的，枝条上部的侧芽侧芽附近生附近生长素长素浓度较高浓度较高由于侧芽对生由于侧芽对生长素比较长素比较敏感敏感，因此它的发育，因此它的发育受到受到抑制抑制顶端端优势解除解除顶端端优势•树木修剪树木修剪————改善树型改善树型•棉花摘心棉花摘心————增加产量增加产量•树木粗壮树木粗壮————木材质量木材质量解除顶端优势解除顶端优势利用顶端优势利用顶端优势讨论：讨论：顶端优势顶端优势 在生活中有哪些应用？在生活中有哪些应用？（（1 1））据图分据图分析析A A和和B B的的生长情况生长情况__________________B B快于快于A A（（2 2））分析生长素含量情况分析生长素含量情况：：A_____BA_____B小于小于（（3 3））结合生长素浓度对茎的作用曲线，分结合生长素浓度对茎的作用曲线，分析为什析为什么么B B生生长素含量长素含量比比A A多多，长，长得快？得快？【【探究二探究二】】水平放置时植物的生长情况水平放置时植物的生长情况CDAB（（4 4））据图分据图分析析C C和和D D 的生长情况的生长情况________________C C快于快于D D（（5 5））分析生长素含量情况分析生长素含量情况：：C_____DC_____D小于小于（（6 6））结合生长素浓度对根的作用曲线，分析结合生长素浓度对根的作用曲线，分析为什为什么么D D生生长素含量长素含量比比C C多多，长得却慢了？，长得却慢了？【【探究二探究二】】水水平放置时植物的生长情况平放置时植物的生长情况CDAB根的向地性、茎的背地性原因分析：根的向地性、茎的背地性原因分析：思考：根的向地性和茎的背地性是否都反映思考：根的向地性和茎的背地性是否都反映了生长素作用的两重性？了生长素作用的两重性？根根D D点（近地侧）：生长素浓度高，抑制生长。

点（近地侧）：生长素浓度高，抑制生长C C点（远地侧）：生长素浓度低，促进生长点（远地侧）：生长素浓度低，促进生长茎茎B B点（近地侧）：生长素浓度高，促进生长快点（近地侧）：生长素浓度高，促进生长快A A点（远地侧）：生长素浓度低，促进生长慢点（远地侧）：生长素浓度低，促进生长慢l生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用分解，在生产上较少应用 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用如α-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、 2、、4-D等实际上，生长素并不能大规模地应用？实际上，生长素并不能大规模地应用？（一）防止（一）防止落花落果落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果生长素类似物的应生长素类似物的应用用（二）使用生长素类似物获得（二）使用生长素类似物获得 无子果实无子果实用一定浓度的用一定浓度的生长素或类似生长素或类似物物刺激刺激未受粉的雌蕊柱头或未受粉的雌蕊柱头或子房子房而获得的，其原理是应而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的用生长素能促进果实发育的生理作用。

生理作用 使用生长素类似物使用生长素类似物获得无子果实获得无子果实╳ ╳不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物╳ ╳无子无子例：例：大田中的茄果类在开花期，由于连续大田中的茄果类在开花期，由于连续多多日日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精的暴风雨天气，严重影响了授粉受精, ,如如果果要保证产量，可采取的的补救方法是要保证产量，可采取的的补救方法是: : A A. .喷施喷施B B肥肥B B. .喷施喷施N N、、P P肥肥C C. .喷施一定浓度生长素类似物，促进果喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实实发育发育D D. .以上三项措施都不行以上三项措施都不行C 扦插前，用一插前，用一定定浓度的生度的生长素素类似物溶液浸泡似物溶液浸泡插枝下端，枝条插枝下端，枝条容易成活容易成活（三）促使扦插枝条生根（三）促使扦插枝条生根1处理理 2对照照C （四）做除草剂（四）做除草剂例：用一定浓度的生长素类似物（例：用一定浓度的生长素类似物（2.42.4——D D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。

对此正确的解释是不会抑制小麦的生长对此正确的解释是（（ ））A A、此浓度只对小麦起作用、此浓度只对小麦起作用 B B、此浓度只对杂草起作用、此浓度只对杂草起作用C C、小麦和杂草对此浓度敏、小麦和杂草对此浓度敏 感程度不同感程度不同 D D、此浓度对小麦和杂草都、此浓度对小麦和杂草都 起抑制作用起抑制作用探究：探索生长素类似物促进插条生根探究：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的最适浓度1、如何能找到最适生长素浓度、如何能找到最适生长素浓度？？2、如何制作插条？、如何制作插条？3、如何用生长素类似物处理插、如何用生长素类似物处理插条？（两种方法）条？（两种方法）1 1．预实验：．预实验：预先设计一组梯度较大的预实验，预先设计一组梯度较大的预实验，再在预实验的基础上设计细致的实验再在预实验的基础上设计细致的实验浓度浓度:0:0、、2 2、、4 4、、6 6、、8 8、、1010、、12mg/L12mg/L的的NAANAA溶液溶液2 2．正式实验．正式实验4.04.0、、4.24.2、、4.44.4、、4.64.6、、4.84.8、、5.05.0、、5.25.2、、5.45.4、、5.65.6、、5.85.8、、6 6. .0mg/L0mg/L的的NAANAA溶液溶液（（2 2）制作插条）制作插条插条的形态学上端为平面，下端削成斜面；每根插条保留3-4个芽（每根插条芽数量相同）；减掉插条叶片；增大吸水面积，增大吸水面积，促进成活促进成活防止蒸腾作用散防止蒸腾作用散失水分失水分（（3 3）插条处理方法？）插条处理方法？晾干（晾干（4小时）小时）浸泡（浸泡（24小时小时））浸泡法（溶液浓度低）浸泡法（溶液浓度低）沾蘸法（溶液浓度高）沾蘸法（溶液浓度高）（（4 4）水培）水培( (9 9天天) )（（5 5）观察、记录）观察、记录观察观察记录记录生根较多生根较多: :4-64-6mg/LNAAmg/LNAA（（5 5）观察、记录）观察、记录（（2 2）制作插条）制作插条→→浸泡浸泡→→水培水培如何处理实验结果？如何处理实验结果？5.0-5.25.0-5.2mg/LNAAmg/LNAA溶液处理的枝条生根较多溶液处理的枝条生根较多横坐标横坐标：：生长素类似物生长素类似物的浓度的浓度纵坐标纵坐标：：根的数目根的数目1.在农业生产上，可以利用植物生长素类似在农业生产上，可以利用植物生长素类似物作为除草剂，这是因为生长素在物作为除草剂，这是因为生长素在A．低浓度时促进生长．低浓度时促进生长 B．低浓度时抑制生长．低浓度时抑制生长C．高浓度时促进生长．高浓度时促进生长 D．高浓度时抑制生长．高浓度时抑制生长D2.下列关于生长素的叙述，正确的是下列关于生长素的叙述，正确的是A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性了向地生长的特性C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同能相同D3.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。

其原因是促进插枝成活其原因是①①芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶生长迅速，容易成活②②芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶储存较多的营养物质③③芽和幼叶能产生生长素，促进生根芽和幼叶能产生生长素，促进生根④④去除成熟叶片可降低蒸腾作用去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②①② B.③④③④ C.①④①④ D.②③②③B。