部编人教版五年级语文下册《红楼春趣》公开课教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断,中国古典小说四大名著：,三国演义,罗贯中,水浒传,施耐庵,西游记,吴承恩,红楼梦,曹雪芹,n,qn,五年级语文下册人教版,红楼梦，中国古代四大名著之一，,章回体,长篇小说，成书于1784年，又称石头记风月宝鉴金陵十二钗等作者是,清,代,曹雪芹,全书共一百二十回，后四十回一般认为为高鹗所续今天我们要学的这篇课文选自红楼梦第七十回曹雪芹,(1715-1764),，名霑,(zhn),，字梦阮，号雪芹，,清代,小说家他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活后家道衰落，靠卖字画和朋友救济为生，饱尝世态炎凉这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作,红楼梦,打下了良好的基础走近作者：,曹雪芹,(17151764),评价,红楼梦,开谈不说,红楼梦,读尽诗书是枉然清,竹枝词,自有,红楼梦,出来以后，传统的思想和写法都打破了鲁迅,主要人物介绍,贾宝玉和林黛玉,贾宝玉,：号怡红公子，出生时口含一块玉，是贾府的宝贝，从小在女儿堆里长大，喜欢亲近女孩儿，与林黛玉的爱情是世间少有的纯纯之爱。

他性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由生活在他心里，人只有真假、善恶、美丑的划分林黛玉,：,红楼梦,中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜黛玉聪慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠8,红楼春趣,自由读课文，要求：读准字音，读通课文我会读,恰,似 窗,屉,子,嫣,然 忌,讳,晦,气,石,墩,子 宝,钗,敞,地,袭,姑娘,qi,t,y,n,hu,hu,dn,chi,chng,x,初读课文，整体感知：,朗读课文，疏通生字词，读完说一说,：,课文主要讲了一件什么事,?,课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园内放风筝的故事课堂释疑,为什么黛玉说放风筝是“放晦气”呢,?,“放晦气”是我国古代的一种习俗人们在风筝上写上自己的名字，然后放到天上去，又故意剪断风筝线，让风筝飞走，认为这样就可以放走“晦气”，交上好运而且别人放掉的风筝，不能拾来重放，否则会染上“晦气”课堂释疑,从宝玉与众人的相处中，你觉得宝玉是个怎样的人,?,从宝玉的言行可以看出宝玉与众人相处融洽，不拿主人架子，说明他是一个善良、有情有义的人。

品读,赏鉴,宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了这两句话用了什么描写人物的方法，刻画了人物怎样的形象?,动作描写,掷,指,语言描写,笑,品读,赏鉴,动作、语言描写,刻画出贾宝玉放不起“美人风筝”，一时情急发狠的可爱公子哥的形象，也反映了宝玉和这些丫头们相处的融洽，不拿主人架子黛玉替他解围，把所有的不是都推到顶线上，可见黛玉的细心、贴心主题概括：,本文主要讲了宝玉、黛玉、探春、宝钗等一起放风筝的事情，体现了贾府大观园在鼎盛时期，宝玉与姑娘们放风筝的快乐,!,默读“阅读链接”中林庚的风筝，简要比较写法异同课外拓展,两者都以放风筝为主线，然而曹雪芹善于刻画场面、细节和人物对话，林庚倾向于自我心理活动描写两者都有提到放风筝是“放晦气”，或隐含象征意义，或寄托孩童的期盼板书设计,红楼春趣,事情起因,拾风筝 放晦气,有趣场面,众人准备放风筝,宝玉张罗放风筝,宝玉放不起美人儿风筝,黛玉让风筝随风而去,渴望幸福寄托愿望,。