第三节 撒哈拉以南非洲.doc

第三节 撒哈拉以南非洲一、教学目标（一）知识目标1．撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围2．本区是黑色人种的故乡，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境的关系3．培养学生运用地图获取知识的能力4．知道本区主要的地形、气候分布特征，掌握分析某地气候特征的方法二）能力目标1．通过引导学生读图，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，分析总结该地区的地理位置的特点２．在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统三）德育目标通过对非洲黑人的了解，进行种族平等，维护世界和平繁荣的教育二、教学重点、难点（一）教学重点1．掌握该区的地理位置以及主要的自然环境特征2．了解独特的黑人风情二）教学难点掌握该区的地理位置以及主要的自然环境特征三、教学过程导入：通过播放有关撒哈拉以南非洲动物迁徙的视频引入课题，激发学生兴趣，开启高原、热带大陆科考之旅设置问题 合作探究板书：1、地理位置（图8.26）①半球位置（跨越南北半球、东半球） ②纬度位置 （纬度位置：赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，大部分位于南北回归线之间，撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于五带中的热带③海陆位置 请在图中找出撒哈拉以南的非洲的索马里半岛（东部）、马达加斯加岛（东南部）、几内亚湾（西部）和周围所临的海洋：红海（东北部）、印度洋（东部）、大西洋（西部）和世界著名港口------好望角（南部）。

根据本区周围的海洋和陆地，说出撒哈拉以南的非洲的海陆位置有何特点?（三面邻海，海岸线比较平直板书：2、自然环境特征（1）、地形请在图中找出世界面积最大的沙漠-------撒哈拉沙漠（北部）、埃塞俄比亚高原（东部）、东非高原（东部）、非洲的最高峰-------乞力马扎罗山(东部)，南非高原（南部）和世界最大盆地------刚果盆地（中部）根据分层设色地形图，说出撒哈拉以南的非洲的地形特点高原面积广大，地势特点是东部和南部高，中部和西部低地势大体呈现为一个由东南向西北倾斜的大高原：是一个典型的高原大陆拓展知识：在东部和南部有著名的“东非大裂谷”裂谷宽约几十至200千米，深达1000-2000米，长度相当于地球周长的六分之一，其气势宏伟，景色壮观，是世界上最大的裂谷带，从飞机上俯视，让人产生一种惊异、神奇而美丽的感觉，因此它被称为地球上一道美丽的伤疤板书：( 2)、河湖河流：在图上找出尼罗河（世界最长河）、刚果河（非洲第二长河，流域面积和流量居世界第二位，仅次于南美洲的亚马逊河）、尼日尔河、赞比西河湖泊：维多利亚湖（非洲最大湖）、坦噶尼喀湖（非洲最深和最狭长的湖泊）、马拉维湖（非洲第三大淡水湖）、乍得湖（非洲第四大湖）。

板书：(3)、气候课件展示“非洲的气候类型图”提问：１）、非洲有哪些气候类型？（有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候）它们有何共同点？（以热带气候为主，因此撒哈拉以南的非洲被称为热带大陆）2）、撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特点?（以赤道为中心，呈南北对称分布 讲述：不同的气候条件下，自然景观是不同的热带雨林气候：终年高温多雨，所以植被茂盛----热带雨林景观热带沙漠气候：终年炎热干燥，寸草不生，沙漠广布------热带沙漠景观热带草原气候：全年高温，一年分干、湿两季-----热带稀树草原景观提问：几种气候类型中，哪种气候类型分布最广？（热带草原气候）提问：热带草原气候有何特点？（读课本图2.28）：撒哈拉以南非洲乍得首都恩贾梅纳年内各月气温曲线与降水量柱状图，分析热带草原的气候有什么特点?（恩贾梅纳最低月均温15摄氏度，可以说是终年高温降水在7月、8月、9月相对较多，为湿季1-4月和11、12月相对较少，为干季；板书：热带草原气候的特点：终年高温，分明显的干、湿两季由于受热带草原气候的影响，当地的传统民居比较独特------茅草屋茅草屋：该区大部分是热带草原气候，当地建房是充分考虑气候的影响，就地取材建房屋，墙体用木棍、树枝、泥土构成，比较薄，透气性好，房顶用厚厚的茅草覆盖，房屋阴凉通风，遮风避雨，。

既适应了气候，又满足当地人们居住的需要提问：为什么在其它大洲也有黑种人？（工作、学习、旅游等，美洲的黑种人最初是作为奴隶贩卖去的（讲种族歧视），无论他们是以何种形式去的，他们的故乡在哪儿？板书：3、体味独特的黑人风情（1）黑种人的故乡讲述：在世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南，居住着5亿多人，其中90%以上是黑人，所以这里又被称作“黑非洲”黑种人区别于其他人种，主要是其体内含有很多黑色素，这些黑色素更能适应紫外线多的环境衔接：撒哈拉以南的非洲是人类文明的发祥地之一，历史上，黑种人在撒哈拉以南的非洲繁衍生存，曾建立过一些文明国家，创造了绚丽多彩的文化，对世界文化的多样性做出了重要贡献你知道它有哪些独特文化？（2）独特而又极具活力的文化习俗撒哈拉以南的非洲的歌舞、音乐、绘画、雕刻是世界艺术宝库中的瑰宝（地图册29页），特别是当非洲鼓敲响时，人们就闻鼓起舞，几乎无人不会，鼓是非洲传统舞的灵魂而且还常根据不同的需要，击出各种鼓声（课本62页“阅读材料”），富有极强的感染力 四、小结通过本节课的学习，了解了撒哈拉以南非洲的自然环境特点以及独特而又极具活力的文化习俗，并更加深入地了解了黑种人的相关历史。

板书设计1、地理位置（1）、半球位置（2）、纬度位置（3）、海陆位置2、自然环境特征（1）、地形（2）、河流（3）、气候3、黑种人的故乡4、独特而又极具活力的文化习俗。