七下科学作业本.doc

第一节 种群和群落基础与巩固1.一个物种可以以 形式单独存在，同一物种也可以在 内集合在一起，开成 我们把生活在一定区域内的 的总和，叫做种群一个种群里的个体 、 、 等差别2.多种生物种群在一定区域内有规律地组合在一起，就形成了 我们把在一定生活环境中的 的总和叫做生物群落3.群落有多种类型，根据群落的 ,可以将地球表面的群落分成 群落和 群落4.森林群落中，常出现分层现象，由上到下分为 、 、 5. ，复印件为植被6.下列属于一个种群的是（ ）A、一座山上的树 B、河流中所有的鱼C、一块草地上的草 D、一片森林中所有的马尾松7.森林里有许多植物，它们的大小、高矮不同，具有分层现象。

下列说法错误的是（ ）A、它们分别生活在适合自己生存的空间B、它们之间相互依赖、相互联系C、分层可以充分利用阳光D、森林中的草本层对其他植物没有意义8.就一个湖泊而言，群落是指该地域中的（ ）A、所有的花鲢 B、所有的生物及无机环境C、所有的动物和植物 D、所有的生物9.森林生物群落不包括森林中的（ ）A、细菌和真菌 B、所有植物 C、所有动物 D、落叶和土壤10.我国海南岛的生物群落的类型是（ ）A、热带雨林 B、常绿阔叶林 C、针叶林 D、草原11.下列不能看做一个种群的是（ ）A、一个虾塘中养殖的对虾 B、一块稻田里的全部水稻植株C、钱塘江中所有的鱼 D、西湖中所有的莲12.下列关于种群和群落的叙述中，错误的是（ ）A、种群是构成群落的单位 B、在一定区域内的生物，同种个体开成种群，不同的种群形成群落C、种群和群落没有任何关系 D、种群特征和群落结构都与生态因素密切相关13.下列关于群落中生物之间关系的说法正确的是（ ）A、群落中的生物都有直接的关系B、群落中的生物有直接或间接的关系C、群落中的生物各自生活，没有竞争D、以上三项都对拓展与提高14.某科学兴趣小组进行“空气温度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据并记录在下列表格中，请分析下列问题：时间裸地草地灌木丛早晨45.6%60.7%78.9%中午29.5%49.6%61.3%晚上35.2%55.9%73.5%(1)选择裸地、草地和灌木丛作为对比，是因为这三处的（ ）能明显区分，具有较高的对比和说服力。

A、植物类型和数量 B、植物大小 C、不同时间和地点 D、植物数量（2）小组内的四个同学，在测量过程中有不同的做法，其中正确的是（ ）A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气温度B、乙在裸地、草地和灌木丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量三次，并认真记录C、丙在一个有雾的天气里，用干湿计测量三个不同地点的空气湿度D、丁为了更文凭稳妥地测量，在灌木丛中把干湿计放在地上进行测量3）在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是 .（4）根据数据可以看了，空气湿度最大的地点是 ，而湿度最小的地点是 通过以上的探究分析，在改善我们的环境方面，你有何想法？ 第2节 生态系统基础与巩固1.食物链和食物网是以 关系为基础，它们为 循环和 流动的渠道2.阳光、水细菌、真菌、蛇、鹰、空气、小鸟、青虫、兔、绿色植物、土壤等是一个草原生态系统中的部分生物种类和非生物因素，请写出其中最长的一条食物链： 。

该生态系统生物体生命活动所需的能量，均来自 通过 作用的有机物3.阅读图5-1，回答下列问题： （1）此食物网中属于生产者的是 和 (2)图中一级消费者有 、 和 3）二级消费者有 和 4）一般来说，越是食物链的后端，生物的数量就 ，这样便形成一种阶梯形的营养关系5）人们大量捕杀森林中的狐，将会出现的问题是： 4.生态农业是运用 原理，把 和 结合起来的一种新型农业其中比较成功的有 模式 模式等5.下列能正确表示食物链的是（ ）A、阳光 草 兔 狐 B、田鼠 蛇 猫头鹰C、植物 大象 鼠 D、植物 鼠 蛇 猫头鹰6.某海岛的兔子因疾病大量死亡，下列最先受害的是（ ）。

A、生产者 B、一级消费者 C、二级消费者 D、分解者7.在下列食物链中，一级消费者从生产者获得的能量相同，食物链中提供给猫头鹰的能量最多的是（ ）A、绿色植物 蚱蜢 蜘蛛 蜥蜴 蛇 猫头鹰B、绿色植物 蚱蜢 青蛙 蛇 猫头鹰C、绿色植物 鼠 蛇 猫头鹰D、绿色植物 鼠 猫头鹰8.如图5-2所示，水晶球样的生态球常作为家庭摆设，该球密封，内装有不和2-3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻下列关于生态球的说法错误的是（ ）A、 该生态球中起主导作用的是水草B、 该生态死去活来民外界隔绝，所以小鱼、水藻能一直繁衍下去C、 该生态球必须放在有光照的地方才能使小鱼、水藻存活D、 该生态球食物链简单，较易遭到破坏第6章 动物和人的生殖与发育第一节 动物的生殖与发育基础与巩固1.每种生物在 到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体，这种现象叫做 它是生物体亲代向子代传递 的过程，是生物的基本特征之一。

2.大多数动物，尤其高等动物的生殖方式都是 要进行有性生殖，动物就必须有 3.动物的生殖系统 一般都由 、 和 组成4.动物有性生殖的类型有 、 、 大多数昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟类都是 ，绝大多数哺乳动物是 5.胎生为胚胎提供良好的 和 发育条件，以及良好 的 保护，使环境的不良影响降低到最低程度6.动物生殖系统的演化过程是（ ）A、由不完善到完善，由雌雄同体到雌雄异体B、由不完善到完善，由雌雄异体至雌雄同体C、由完善到不完善，由雌雄同体至雌雄异体D、由完善到不完善，由雌雄异体至雌雄同体7.下列有关鸭嘴兽的说法正确的是（ ）A、属于爬行类，生殖方式是卵生 B、属于爬行类，生殖方式是卵胎生C、属于哺乳类，生殖方式是胎生 D、属于哺乳类，生殖方式是卵生8.把下表中的空格填写完整动物有性生殖的类型受精卵发育的场所受精卵发育的营养来源卵生母体外母体母体体内拓展与提高9.给下列动物的生殖方式分类：牧羊犬、蟾蜍、田螺、蝙蝠、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚。

属于卵生的动物有 ，属于胎生的动物有 ，属于卵胎生的动物有 10.袋鼠是比较原始的哺乳动物，它没有胎盘，不能像有胎盘的哺乳动物那样，生出发育完全的幼仔，而只能产出“早产儿”（受精后30-40天内即出生，体长不到3厘米），再在体外“育儿袋”里继续发育，直至成熟所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，育儿袋里有四个乳头6-7个月时的小袋鼠开始短时间地离开育儿袋学习生活，一旦有什么风吹草动，就又迅速钻进袋子里这样的生活要维持一年多，小袋鼠才正式断奶，离开育儿袋独立生活根据以上所述，可以确定袋鼠的生殖方式是 9.下表是甲、乙、丙、丁四个群种在一个达到生态平衡的环境中，生物个体体内残留有机汞的平均浓度这四个种群的能量流动开始于（ ）种群甲乙丙丁有机汞浓度-10-670.510.050.39A、甲 B、乙 C、丙 D丁10.下列对生态系统内能量流动特征的描述错误的是（ ）。

A、食物链和食物网是能量流动渠道B、食物链中，一级消费越多，二级消费获得的能量越少C、能量是单向流动和逐级递减的D、食物链越短，可供消费者的能量越多拓展与提高11.图5-3是某草原生态系统的食物网图，据图分析问题1）这个食物网中有 食物链，属于生产者的是 ，属于初级消费者的有 、 2）假设草固定的能量不变，则猫头鹰获得能量最多的食物链是 3）要构成一个生态系统，还缺少的成分是 和 12.在以植物 美洲兔 猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如图5-4所示1）图中曲线表明猞猁与美洲兔的关系是（ ）A、寄生 B、共生 C、捕食。