幼儿园中班美术活动一排生长的植物教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班美术活动一排生长的植物教学设计【含教学反思】活动背景本次美术活动是在幼儿园中班进行的，目的是让幼儿通过观察植物生长的过程，了解大自然的奇妙之处，同时培养幼儿的观察力和审美能力活动目标通过本次美术活动，幼儿应该能够：• 了解植物的基本生长过程；• 理解大自然的奇妙之处；• 能够用画笔表达自己对植物生长的感受；• 培养幼儿的观察力和审美能力活动过程准备工作在活动开始之前，老师需要做一些准备工作：• 在教学区域放置一排小盆栽，里面种植了小青菜；• 准备画布、颜料、画笔、洗笔桶等绘画工具；• 整理好教学区域，确保安全活动步骤活动分为如下步骤：1. 观察老师带领幼儿们一起去观察植物的生长情况，鼓励他们说出自己想法和观察到的现象，激发幼儿的兴趣，促进交流老师可以问一些问题：• 植物是从哪里来的？• 植物需要什么条件才能生长？• 植物生长的过程是怎样的？• 能不能通过观察植物发现一些规律？2. 创作回到教学区，老师带领幼儿们用画笔表现植物的生长过程，可以让幼儿们自由发挥，画出自己所看到的植物或想象中的植物3. 分享在创作完成后，老师带领幼儿们一起分享，让每个孩子都把自己的作品和感受表达出来，激发孩子的创造力和想象力。

老师也可以引导孩子们交流，相互欣赏、借鉴、学习教学反思本次活动中，幼儿们表现出了非常浓厚的兴趣，不仅让他们了解生命的奇妙之处，更加开发了潜力和创造力在活动过程中，家长们也有参与，与孩子们一起分享美好的时刻，增进了亲子关系教学反思如下：1. 活动目标顺利达成，幼儿们掌握了基本的观察植物的方法和用画笔表现植物的能力2. 在活动过程中，老师更多地是引导性教学，给予幼儿们更多自由，激发想象力和创造力老师的角色更多地是引导者和监督者3. 在活动中，老师和家长走近幼儿，增进关系，让孩子感受到家校联合的温暖，增强家教共同育人的理念活动通过本次活动，幼儿们了解了植物的基本生长过程，培养了观察力和审美能力，在美术创作的过程中形成了更加自由和丰富的作品在家长的参与下，增进了幼儿家庭关系，增强了家校之间的互动总之，本次活动是一次比较成功的教学设计，有效地促进了幼儿的身心发展。