平面广告设计说课课件.ppt

平面广告设计课程设计思路与实施课程负责人：徐秋枫深圳信息职业技术学院数字媒体学院010203060504Your textClick here to add your text or Copy Your text and paste it hereYour textClick here to add your text or Copy Your text and paste it here课程定位课程定位课程定位课程定位课程设计课程设计课程设计课程设计教学内容教学内容教学内容教学内容0708方法与手段方法与手段方法与手段方法与手段实训条件实训条件实训条件实训条件师资队伍师资队伍师资队伍师资队伍效效效效果果果果评评评评价价价价特特特特色色色色与与与与创创创创新新新新专业培养目标根据行业、企业调研和对职业岗位技能要求的综合分析，还根据专业教学指导委员会、行业专家的研讨、论证，并结合学生实习、就业岗位调研反馈等途径，确定了平面设计方向培养目标为：“面向平面设计行业的需求，掌握专业必须的基础理论，培养具备执行、设计、创意、策略能力的高技能专门人才就业岗位及岗位任职要求本专业方向毕业生的就业岗位群主要包括平面广告设计、包装设计、书籍设计、版式设计等。

01课程定位根据职业岗位能力，建立项目课程体系01课程定位01课程定位根据任职要求设置课程体系针对本专业就业岗位能力构成要求为切入点，围绕以工作过程为导向，确定了5个核心课程体系02课程设计02课程设计项目项目知识目标知识目标能力目标能力目标素质目标素质目标对应对应岗位岗位项目一：为某日用消费品牌，作季度推广模拟设计方案1.具备平面广告设计相关知识2.具备消费心理学和策划知识3.具备色彩、字体、版面设计知识1.平面广告的定位设计2.平面广告的画面设计3.设计软件1.敬业精神2.团队协作精神3.认真细致4.分析、解决问题能力5.一定的综合素质设计制作员项目二：结合企业的要求或委托或竞赛设计一套（三幅）系列招贴广告1.具备市场与消费心理和设计定位与策划知识2.具备印刷工艺知识3.掌握设计要求与规律1.平面广告的定位设计与技巧2.图形元素的寻找与延伸3.熟悉印刷工艺1.创新思维2.团队协作精神3.沟通能力4.较高的综合素质项目三：从主题选择、广告定位、广告创意到设计制作，完成报告书1.了解优秀平面广告设计作品2.了解与生活相关的各种信息3.具备将信息概念化、图形化的创意能力1.具备创意设计的把控能力2.熟悉印前印后的技巧1.创新思维2.团队协作精神3.沟通能力4.较高的协调能力设计师03教学内容04方法与手段根据职业需求动态，围绕“突出创意应用能力、项目驱动教学”的课程特色定位，采用项目驱动、角色扮演、案例教学、网络课程互动的教学方法；将创意应用能力的培养融入课程的训练当中，将理论教学与实践教学相结合，体现出设计专业的课程特色。

教学方法项目驱动项目驱动 将实际广告设计项目直接融入课程，以完成广告设计项目任务为课程教学的目标，教学活动围绕着广告设计的推进顺序而展开采取项目组的方式，学生展开团队协作，最终以创意简报、实际作品、作品发布会的方式呈现教学成果课程结束就意味着设计的完成，对每一个学生而言，一门课程就是一个广告设计作品角色扮演角色扮演模拟企业（设计公司）的工作方式，以项目组为单位进行学生在课程的开始就形成3-6人为单位的项目小组，小组成员内部进行角色分工在确定项目经理、设计总监、客户总监和设计师的角色人选后，以小组为单位，由小组成员共同选定大的设计项目然后由项目经理牵头按角色分工，开展调研、方案研讨等相关工作小组成员各司其职，按计划完成设定的设计任务（项目经理要制定并监督计划的实施04方法与手段教学方法04方法与手段案例教学案例教学案例教学是将成功的真实设计个案，运用到课程的教学之中，通过深入的分析、加深学生对平面广告设计的理解网络课程网络课程平面广告设计课程充分利用网络优势，建设了网络课程，教师和学生在这个平台上教、学、互动，重要的是学生在课后仍然可以和教师进行交流教学方法04方法与手段教学手段网络课堂网络课堂利用平面广告设计网络课程平台，开辟了网上虚拟课堂，自主学习、测试等。

同学们可以在课外进行自主学习，利用课程论坛实时交流，利用群可以实现老师和学生的交流，及时解决设计中的疑难问题课程结束后，可以把设计作品发布到课程成果，点击进入http:/。