小学六年级语文课件：白鹭.ppt

苏教版九年义务教育六年制小学语文教科书 第十二册 第十六课,白 鹭,欣 赏,二、初读，感受形象美,精巧的诗，韵味无穷的诗,,,,1、浏览课文，找出最能体现作者感情句子颜色的配合、身段的大小、觅食、栖息、飞行,,三、精读，品味语言美,1、作者采用了什么方法对白鹭进行描写？,那雪白的蓑毛、那全身的流线型结构，那铁色的长喙、那青色的脚、增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑颜色的配合、身段的大小，一切都很适宜一）感悟白鹭是一首精巧的诗,注：有感情的朗读那雪白的蓑毛、那全身的流线型结构，那铁色的长喙、那青色的脚、增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑颜色的配合、身段的大小，一切都很适宜二、感悟白鹭是一首韵味无穷的诗,这句话是什么句？“玻璃框”指什么？这幅图画里有些什么？,在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画看图理解划线部分看图想像：这只白鹭真的是在了望吗？,晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好黄昏的空中，偶尔可以看见白鹭在低低的飞讨论：当你看到这情景，有什么感受？,理解句式：,但是，白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 要求：（改成肯定句）,白鹭的本身就是一首优美的歌。

在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画三、赏 读,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好三、赏 读,黄昏的空中，偶尔可以看见白鹭在低低的飞三、赏 读,白鹭真的是在瞭望吗？ 请以“晴天的早晨，白鹭常孤独地站在小树的绝顶”为开头写一段话，说说你的观点四、作 业,,制作人：宋小艳,罗阳镇中心小学,。