2022年河北少年儿童出版社七年级下册生物知识点范例.docx

2022年河北少年儿童出版社七年级下册生物知识点 　　想做一个比较完整、美观的河北少年儿童出版社的七年级生物下学期学问归纳，就必需知道什么学问点放什么位置，这就要弄清晰各个学问点之间的关系，这个过程又帮助你更好的驾驭这些学问点，理清思路以下是学习啦我为大家整理的河北少年儿童出版社的七年级生物下册学问点，希望你们喜爱 　　河北少年儿童出版社七年级下册生物学问点：第1-2章 　　第一章 合理膳食 平衡养分 　　第一节 食物 　　1、 几种物质的性质 　　淀粉遇碘变蓝;含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应，会变成紫色;维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色 　　2、 六种养分物质的生理作用 　　糖类是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分 　　蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础 　　脂肪是人体贮存能源的物质 　　水是细胞的主要成分，没有水就没有生命 　　无机盐是组成人体的重要成分，还参加人体内的代谢活动 　　维生素对维持人体正常生命活动非常重要 　　3、 了解几种维生素的作用 　　维生素A预防近视缺失引起夜盲症;维生素B1缺失引起神经炎，严峻脚气病;维生素C缺失引起坏血病;维生素D可促进钙、磷的汲取，儿童缺失引起佝偻病，成人引起骨质疏松。

　　4、 热价：糖和蛋白质相同为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些 　　其次节 食物的消化 　　1、 关于唾液在馒头消化过程中起的作用试验中的留意事项 　　试管中加入馒头渣(相当于牙齿的咀嚼作用)和唾液后，振荡摇匀(舌的搅拌)，之后将其置于37℃水浴加热(口腔温度37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出，冷却后滴加碘液，发觉试管中溶液颜色没有改变，缘由是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝 　　2、 消化的方式 　　a、 物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化 　　b、 化学消化：全部消化酶对食物的消化 　　3、 消化道和消化腺 　　消化道：口腔、咽、食道、胃(酸性环境)、小肠(主要消化器官)、大肠、肛门 消化腺：唾液腺(分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖)、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝脏(分泌胆汁乳化脂肪)、胰腺(分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶)、肠腺(分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶) 　　4、 三种养分物质的消化 　　淀粉 → 麦芽糖 → 葡萄糖 　　蛋白质 → → 氨基酸 　　脂肪 → 脂肪微滴→ 甘油+脂肪酸 　　第三节 养分物质的汲取和利用 　　1、六种养分物质的汲取 　　口腔、咽、食道：基本没有汲取功能; 　　胃：汲取少量的水、无机盐和酒精; 　　小肠：汲取葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素; 大肠：汲取少量的水、无机盐和部分维生素。

　　(注：1、小肠是主要汲取器官，结构上小肠的环形皱襞和小肠绒毛增大了汲取面积;小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管管壁都只有一层上皮细胞，物质简单通过2、水、无机盐和维生素不经过消化就可以被干脆汲取) 　　2、三种养分物质的利用 　　葡萄糖：在细胞;内氧化分解供应能量，多余部分贮存备用; 　　氨基酸：在细胞内重新被合成蛋白质，作为人体生长发育、组织更新的原料; 甘油和脂肪酸：到体内合成脂肪 　　第四节 食品平安 　　食品平安问题的分类： 　　1.细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题;(举例：腐烂的食品、苍蝇叮过的食物等) 　　2.有毒化学药品及激素等引起的食品污染问题;(举例：工业食盐当成食盐运用、蔬菜残余农药、瘦肉精、红心蛋、毒水产、激素猪肉等) 　　3.新型种品种的平安问题，包括未经实践证明是无害的转基因食品、强化食品和保健食品等 　　其次章 爱惜心脏 确保运输 　　第一节 物质运输的载体 　　1、 血液的组成：血浆和血细胞 　　⑴血浆：是物质运输的载体，不仅运输血细胞，还运输人体汲取的养分物质及细胞产生的代谢废物。

血浆是血液中加入抗凝剂后析出的液体，呈淡黄色;不加抗凝剂血液凝固后析出的液体为血清) 　　⑵红细胞：内含血红蛋白，血红蛋白在氧高的地方与氧结合，氧低时与氧分别依靠血红蛋白特性为全身细胞输送氧红细胞或血红蛋白低于正常值表现为贫血，需补铁和蛋白质) 　　⑶白细胞：可吞噬侵入体内病菌，对机体起防卫和爱护作用白细胞过少时身体反抗力差简单出现炎症;白细胞过多时代表身体已经出现炎症) 　　⑷血小板：有止血和加速凝血的作用血小板过少伤口难愈合) 　　血液不仅有运输、防卫和爱护的作用，还有参加体液调整和调整体温等多种功能 　　2、 血型 　　ABO血型系统的血型推断依据：红细胞中的A凝集原与B凝集原 　　3、 输血 　　输血原则：同型血相互输;O型血可以少量输给其他三种血型的人;AB型血原则上可以接受其他三种血型的血万不得已输异型血时肯定要慢并且输血量要少)(输血时考虑的是受血者的抗凝集素和输血者的凝集原) 　　第三节 运输物质的器官 　　1、 血管 　　动脉：把血液从心脏运往全身动脉血流速度快，管壁厚、弹性大、管腔小。

　　静脉：把血液从全身运回心脏静脉血流速度较慢，管壁薄、弹性小、管腔大大中型静脉中有半月形的静脉瓣，有防止血液倒流的作用) 　　毛细血管：连接小动脉和小静脉的血管血流速度极慢(利于与组织细胞进行物质交换)，管壁极薄(只有一层上皮细胞组成)，管径极细(只能使红细胞单排通过) 　　2、 心脏 生命之泵 　　⑴心脏的结构名称 　　(注：①心尖朝向左侧;②心室连动脉，心房连静脉;③瓣膜结构的存在限制了血液流淌的方向;④左心室壁较右心室壁厚许多，可作实物推断心脏左右的依据) 　　⑵心脏的工作原理 　　A、 心房收缩，心室舒张：血液由心房流向心室(房室瓣打开，动脉瓣关闭); 　　B、 心室收缩，心房舒张：血液由心室流向动脉(房室瓣关闭，动脉瓣打开); 　　C、 心房舒张，心室舒张：血液由静脉流入心房 　　3、 几个名词 　　每搏输出量：两个心室每搏动一次输出的血液量 　　心输出量：衡量心脏工作实力大小的标记每搏输出量×每分钟搏动次数(脉搏或心率) 　　每搏输出量与心肌收缩力有关，运动员心肌发达，搏动有力，因此心肌收缩力强，平常心率慢，每搏输出量大。

　　第四节 物质运输的路途 　　1、 动脉血与静脉血的区分： 　　动脉血：含氧丰富，颜色鲜红 静脉血：含氧较少，颜色暗红 　　(注：一般来说动脉中都流的动脉血，静脉中流静脉血，但肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血) 　　2、 血液循环 　　肺静脉 → 左心房 → 左心室 → 主动脉 → 全身各级动脉 ↑ ↓ 　　肺毛细血管 全身毛细血管 ↑ ↓ 　　肺动脉 ← 右心室 ← 右心房 ← 上下腔静脉 ← 全身各级静脉 肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房 　　体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房 　　3、 组织液、淋巴、血浆三者之间关系 　　血浆 　　↙↗ ↖ 　　组织液 → 淋巴 　　4、 循环系统模式图 　　下一页更多精彩河北少年儿童出版社七年级下册生物学问点 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页。