江苏省大丰市七年级语文上册第5讲记叙文阅读把握要点读懂文章提高讲义1新人教版.doc

1 第第 5 5 讲讲 记叙文阅读记叙文阅读————把握要点，把握要点，读懂文章读懂文章 开篇语 课文范例： 繁星 我爱月夜，但我也爱星天从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密 密麻麻的繁星望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜下面是一片菜 园，上面是星群密布的蓝天星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在那 时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈 话一样 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了我躺在舱面上，仰望天空深蓝色的天 空里悬着无数半明半昧的星船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼 睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的我 望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话这时我忘记了一 切在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了 知识梳理 1、阅读思路：分析标题→明确内容→理清结构→把握主题 2、明内容，知结构，懂中心 （1）看标题 记叙文标题的作用：①主人公；②主要事件；③线索；④中心。

经典课文标题： 《从百草园到三味书屋》 《最后一课》 《安恩与奶牛》 《阿长与》 《繁星》 《孔乙己》 《我的叔叔于勒》 《诺曼底号遇难记》 《羚羊木雕》 《枣核》 《心声》 （2）看内容 明确结构：一件事、几件事 理清线索：①时间的推移；②地点的转换；③情节的发展；④情感的变化 （3）看中心 作者通过写人叙事抒发了怎样的情感，或是阐明了怎样的道理 2 ↓ ①呼应、具体阐明标题的语句 ②文章结尾部分的议论抒情句 金题精讲 题一：阅读文章，回答问题 爱处无声 ①自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了一场大病将他的听力完全毁掉他自己 又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下去 ②记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴” 他当然听不见， 照例大踏步地往前走我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有那时 候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望 ③后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他 再来时将换下的衣服放在楼下就好他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一 张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。

我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地 不去依靠他我不知道他是否心里难过听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹， 我有时候会羡慕他们这样的经历其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某 种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见即便他看见我皱了眉头，又能怎样 呢？顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已 ④所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语” 我带着男孩 子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞那些没有礼貌的男孩子都会 觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么 不说出来呢？那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多他躲在 无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子他是自私的，他宁 肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我而我，为什么也自私地 在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去？ ⑤这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢 地学会对他好。

而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看每有 来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎么还有人给你这么执著地两周写一封信？我淡淡地笑 称父亲不会发短信，也不会用电脑其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会？ 只是在与我交流上，他很执拗地选择了写信的方式尽管每次我收到了他的信，都是用电子邮件或 3 短信简短地回复给他 ⑥我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席结 婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物那是一张他自己制作的光碟他用 DV 断断续续地拍了一年的时间春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄 的故事里上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义我会说话时，他给我买的识字磁 带；我开始读书时，他送我的漂亮背包；我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书；被我揉皱 了的小熊枕；为了学习，我忍病剪下来的长长的辫子；每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一 岁的印痕；我在他怀里几欲挣脱掉的照片；他给我送饭时专用的保温盒；他打印出来的我写给他的 所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。

没想 到的是，他一样不差地记得那么清晰！ ⑦那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心 里去 文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段？请简要概括 题二：阅读文章，回答问题 三件不能让母亲知道的往事 ①我是个乡下孩子母亲是土生土长的乡下人，没什么文化但没文化的母亲对孩子的爱并不 会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出 来而已 ②念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中在递给我两罐咸菜后，又 兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母 亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学 ”我摩挲着那盒营养液嘟嚷 着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的 ”那只漂亮的银手镯是外祖母 传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了多年来一直舍不得戴，压在箱底 ③母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进 医院原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品回到学校，我把它全扔了 ④当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗 咱呢。

”我使劲儿点着头 ⑤一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单我急匆匆赶到邮局取邮包，未及 打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来屏着呼吸打开才发现 4 里面装的是 5 个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭心里禁不住埋怨：也不动动脑 子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的 ⑥很快，母亲让邻居代写的信飞至原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买 5 个鸡蛋， 煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那 5 个熟 鸡蛋…… ⑦读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了 5 个鸡蛋放 暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了 ”于是，我看到母亲一 脸的幸福，阳光般灿烂 ⑧毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾当我拿给 女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错城里的女孩子，几乎没有 一个围这种围巾的 ⑨后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手那日，我问她：“那条红围巾呢？” “那 破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。

”我当然没有要一条只是心里充满悲哀，为母 亲那条无辜的红围巾 ⑩后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她 是母亲买的妻很珍惜 ⑪后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳 妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住” 的…… ⑫不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让 母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲 1、从第一段看，全文采用怎样的记叙顺序？ 2、第 2~4 段记叙的顺序是什么？请从文中找出标志性的词语印证你的答案 每课一积累 一天，父亲同儿子去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”儿子一看， 高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高它 们享受同样的阳光、同样的水土到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见 儿子回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长 ” 5 6 第 5 讲 记叙文阅读——把握要点，读懂文章 金题精讲 题一：经历了四个阶段。

①童年不懂父爱，反而将父亲视为需要保护的弱者；②上中学（青春期）渴望得到如他人一样的父 爱，却不能理解父亲无声的爱；③工作后开始理解父亲的爱，并开始学着爱父亲；④结婚时看到父 亲寄来的 DV，才真正理解了父亲虽无声却含蓄、深沉、真挚的爱 题二：1、文章第一段总起用“特别的形式”来引领下文，开启回忆，故全文采用的是倒叙的顺序 2、顺叙念高三那年——一个炎炎夏日，正读大学——毕业后 。