2022年人教版七级生物下册全册教案.docx

精品学习资源七年级（下）生物教案任课老师：胡永超时间： 2021.02欢迎下载精品学习资源第四单元 生物圈中的人欢迎下载精品学习资源教案目标第一章 人的由来 第一节 人类的起源和进展欢迎下载精品学习资源①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐步进化来的；②对比观看四种现代类人猿和人类起源与进展过程的示意图，概述人类在起源和进展过程中自身外形和使用工具等方面的变化；③参与资料分析和技能训练等活动，与同学沟通自己的看法；④认同人类起源与进展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐进展的观点以及科学是不断进展的观点；重点和难点①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点；②熟识到古人类化石和遗物等对争论人类起源的重要性；③认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点；课前预备老师：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等；同学：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料；授课时间两课时教案设计学习内容 同学活动 老师活动欢迎下载精品学习资源人类的起源人类和现代类人猿的共同祖先：森林古猿熟识观看现代类人猿估计森林古猿当时的生活状况表达课前搜集的有关人类起源的相关资料和内容，小组之间相互沟通；倾听老师有关生物进化论与神创论的介绍，并发表自己的观点；观看现代类人猿生活的录像片； 通过对比找显现代类人猿与人的异同点；通过观看图片和录像片，小组以合作的方式尝试性地描述森林古猿的生活情形；组织沟通、评判，并补充；介绍有关生物进化论观点与神创论观点的争辩，引导同学熟识到在科学进展的历史中，存在着唯物观和唯心观点的斗争；指导同学阅读图书和观看 录像 ，启 发同学 发觉问题、思索、回答，并补充；勉励和引导同学从运动方式、捕食等方面大胆进行想像，并进行适当的补充；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源森林古猿下地生活的缘由环境的变化 （地壳的运动导致）分析课本中的资料，小组之间相互质疑、争论，达成共识：地壳的猛烈运动，使自然环境发生变 化，促使一部分森林古猿下地生活；组织同学分析，老师进行补充、订正；欢迎下载精品学习资源古人类起源和进化的证据及历程 观看早期的古人类化石，发觉并提 指导同学观看图中的要欢迎下载精品学习资源进 化 的 主 要 证 出问题，依据 书上的提示，分析 “露西 ”点（骨骼的长短、粗细，骨欢迎下载精品学习资源据：化石和 “东非人 ”所生活的时期及进化状况、进化的位置；小组争论、分析沟通：人类在起源和进展过程中，在外形、劳动、使用工具、语言等方面的变化；分组嬉戏；（肢体表达一句话的意思，体会语言的重要性）盆 的 形 态 等 ） 并 进 行 分析，引导答疑，树立进化的 观点；强调人类进化过程中几个方面的重要变化；提示同学在生活中应很好地运用语言与他人沟通；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源人与自然应当和谐进展小组争论：明确人类是在与自然环境的斗争中逐步进化来的，人类的一切活动必需敬重生态规律；人猿同祖，人猿应友好相处；我们有责任爱护好珍稀、濒危的现代类人猿；训练同学树立人与自然和谐进展的观点；渗透爱护珍稀、濒危动物的情感训练；欢迎下载精品学习资源课后作业：《同步训练》其次节 人的生殖学问目标： 概述男性和女性生殖系统的结构 ,说明它们的功能；才能目标： 1.描述受精过程以及胚胎发育过程，培育同学的思维和语言表达才能；2.运用观看的方法，有关的插图和模型，培育同学的识图才能；情感态度价值观目标：1. 寓性道德训练于性生理教案之中，结合同学现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性学问和正确的性道德观，并熟识到对其身心健康具有现实及长远的意义；2. 与父母沟通自己对生育和哺育的熟识，增进敬重父母的情感；重点、难点分析1. 男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能是本节课的重点；2. 如何懂得生殖的过程和胚胎的养分是本节课的难点；教案预备：①排卵、受精和开头怀孕的动态多媒体课件；②胎儿与母体物质交换多媒体课件示意图；③男性和女性生殖系统侧面剖图挂图 ；④印制好的《青春期心理、生理现状调查》如干份；建议在讲完本节课后对同学进行问卷调查，使下一节课的教案更具有针对性，同时对于兼做班主任的任课老师来说，借此也是明白同学的一个机会；问卷调查的试卷附在其后供参阅；教案过程设计学习内容 老师活动 同学活动引言 大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的连续，或称之为繁衍；以前的学习中，我们已经了 依据老师的讲解，逐步进入问题情形；【提示】学习这部分学问第一要求同学要端正态度，不回避，不隐讳，以科学的态度像学习其它章节的内欢迎下载精品学习资源容一样地学习，有不清晰的准时问老师、家长或医生；其次，能够用学到的学问指导自己的行动，为今后一生的身心健康打下良好的基础；学习内容 老师活动 同学活动引言 解到被子植物的生殖发育，那么人类新个体的产生也要经受雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体；这一过程是靠人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有那些呢？每个器官又有什么功能呢？⋯⋯新授： 生殖系统 请同学们观看与摸索图 3出示挂图：男性生殖系统挂图 对比图 3 认真观看认真读图确认各器官的位置正确填写图 4 的各部分名称；请同学们观看与摸索图 5出示挂图：女性生殖系统挂图 对比图 5 认真观看认真读图确认各器官的位置正确填写图 6 的各部分名称；对于重要器官的功能，结合男性和女性成人的其次性征，有助于同学懂得睾丸和卵巢的功能； 听讲后结合身边的成年人进行摸索，懂得把握睾丸和卵巢的功能；生殖过程边示多媒体课件边讲解：1. 精子的特点；2. 卵细胞的特点；3. 排卵、受精和开头怀孕的动态课件； 认真观看，认真听讲，深刻领悟，从而懂得生殖的过程；请同学们阅读教材 11 页图 IV-8 懂得从胚胎到新生儿产出的大致过程；阅读教材 11 页图 IV-8 懂得从胚胎到新生儿产出的大致过程；区分胚胎和胎儿；胚胎或胎儿在母体内是如何生活的呢，对比 12 页图 IV-9 听老师的讲解； 完成老师的习题：胚胎或胎儿与母体进行的物质交换；示动画：分娩的过程；由此可知，父母的生育不简单，特殊是母亲，为了你的产生，要经受生与死的考查，作为子女的你应当怎样做； 沟通：描述自己来到这个世界上时，父母的经受；《其次节 人的生殖》教案【讲新课】第一明白什么叫生殖；生殖是指产生生殖细胞，繁衍新个体的过程；人类的生殖细胞是怎样产生的呢？要明白这个问题第一要知道人类的生殖系统；人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系 统；【展现】男性生殖系统挂图（侧剖图）；欢迎下载精品学习资源【讲解】第一让同学明确图中各部分的位置（用投影幻灯片），最终归纳如下：1. 内生殖器：（1） 睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素；（2） 附睾：贮存和输送精子；（3） 输精管：输送精子的通道；2. 外生殖器：阴囊、阴茎；从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重作用；男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约 60 微 M （千分之一毫 M 等于一微 M ），有长尾，形如蝌蚪，能游动；下面介绍女性生殖系统和构造；【展现】女性生殖系统的挂图（侧剖图）；女性生殖系统的各器官的功能如下：（用投影幻灯片）；1. 内生殖器：（1） 卵巢：一对位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素；（2） 输卵管：输送卵子的通道；（3） 子宫：胚胎发育的场所；（4） 阴道：胎儿产出的通道；2. 外生殖器：（外阴）；由于女性在生殖过程中有妊娠、分娩过程，因此结构要比男性生殖系统复杂；女性的生殖细胞叫卵细胞，直径 0． 1 毫 M 以上，几乎用肉眼可以看到；在正常情形下，两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟，卵细胞是一个带放射冠的球体；它的细胞质里含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的养分物质；【建议】在讲到子宫时是否考虑可增加一点关于它的位置、结构及分娩时变化方面的学问；（倒置梨形，平滑肌组成，正常重量 50 克，分娩时净重 1500 克，腔容量增加 500 倍等；）讲到阴道时，阴道口外的处女膜问题，未婚女子从事猛烈运动也可破裂，因此不能依据处女膜是否完整，判别是否为处女；卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管；在这里，假如遇到精子就会与之结合（受精），形成受精卵，受精卵由输卵管进入子宫发育；（看多媒体课件）【建议】同学这时确定会想到，假如卵巢排出的卵细胞没有受精怎么办，应提示同学，这正是下次课要讲的内容之一（月经的由来）；为下节课内容打下伏笔；最终讲胚胎的形成和发育时是否可以把本节课内容前后串联起来，使同学对本节课的内容形成一个完整的印象；胚胎在母体子宫发育时所需要的养料和氧，都是通过胎盘（图Ⅳ -9）从母体获得的；胚胎所产生的二氧化碳等代谢产物，也是通过胎盘从母体排出的，因此，妇女在怀孕的九个多月的时间里担负着自己和胎儿两个人的代谢负担，要适当留意养分和休息，以保证自己的健康和胎儿的正常发育，同时照料好孕妇是大家的责任；【课上作业】练习：教材 P.13-14 1.2.3.4 3 题和 4 题可争论完成；课后作业：填写问卷调查（请看小资料部分）；【板书设计】欢迎下载精品学习资源其次节 人的生殖一、生殖：1. 概念：产生生殖细胞、繁衍新个体的过程；2. 生殖系统：（ 1〕男性 A. 内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺B.外生殖器：阴茎、阴囊（ 2〕 女性 A. 内生殖器：卵巢、输卵管、子宫、阴道B.外生殖器：外阴3．生殖细胞：精子、卵细胞；二、受精，胚胎发育及养分（用课件，见屏幕上）好好学习，关怀爱护父母，帮父母干一些力所能解的活，报答父母的生育和哺育之恩；第三节 青春期学问目标：1. 知道青春期的特点；2. 能正确描述青春期的生理、心理变化3. 知道青春期的卫常识；才能目标： 通过活动，培育观看、摸索才能；锤炼语言表达才能；展现表演的才能情感态度：1. 养成青春期卫生保健的习惯；2. 形成正确的性观念；3. 形成健康的心理和更和谐的人际关系；教案重点和难点： 青春期身体变化及青春期心理卫生课前预备：老师：1. 实物投影仪 2.投影片 3.年级同学情形 4.指导同学排练小品同学： 预习，排练小品学习内容其次节 青春期老师活动引言：青春期寄语同学活动倾听出示图片资料分析青春期生理教案设计：欢迎下载精品学习资源一、青春期的生理变化身高、体重突增；卵巢、睾丸快速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强二、青春期的心理变化及健康度过青春期课堂小结： 布置作业：方面的变化依据争论总结并强调卫生保健提出问题，引出小品，引导争论，明确方向；强调正确对待青春期及调试方法；。