小学道法小学道法第6课《我参与--我奉献》第一课时ppt课件.ppt

第第6课课￿￿￿我参与我奉献我参与我奉献第二单元￿￿￿￿公共生活靠大家①课时课时环卫工人天不亮就开始清扫街道活动一：爱心早餐送温暖活动一：爱心早餐送温暖 想一想在新年的第一天早上收到想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？早餐的环卫工人心情会怎样？活动一：爱心早餐送温暖活动一：爱心早餐送温暖A A A A1.我们应该做点什么来表达对环卫我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？工人的感谢呢？B B B BC C C C2.在公共生活中，我们还可以为身边在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？需要关爱的人做些什么呢？活动一：爱心早餐送温暖活动一：爱心早餐送温暖 勿勿以以善善小小而而不不为为，，关关爱爱他他人人有有很很多多种种方方式式，，我我们们不不随随地地扔扔垃垃圾圾也也是是对对环环卫卫工工人人的的爱爱，，对对为为我我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现活动一：爱心早餐送温暖活动一：爱心早餐送温暖1.某社区居委会计划某社区居委会计划开展开展“爱心衣物捐赠爱心衣物捐赠活动活动”为此，居民们为此，居民们提出了两种方案。

提出了两种方案2.两种方案，你两种方案，你更欣赏哪个？说更欣赏哪个？说说你的理由说你的理由活动二活动二:用尊重呵护爱心用尊重呵护爱心1.1.从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？2.2.我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真诚相待，接受了别人的帮助后要心存感激诚相待，接受了别人的帮助后要心存感激阅读角《张大爷的爱心卡》阅读角《张大爷的爱心卡》请阅读下面的法律规定请阅读下面的法律规定 Ø《《中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国残疾人保障法》》第七条第七条 全社会应当发扬人道主义精神全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业国支持残疾人事业国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务Ø《《中华人民共和国老年人权益保障法中华人民共和国老年人权益保障法》》第三条第三条 国家保障老年人依法享有的权益老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利国家保障老年人依法享有的权益。

老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受有享受社会服务和社会优待的权利社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利禁止歧视、侮辱、虐有参加社会发展和共享发展成果的权利禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人待或者遗弃老年人Ø《《中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法》》第十条第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务禁止对未成年人实施家庭暴力和抚养义务禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残禁止溺婴和其他残害婴儿的行为害婴儿的行为,不得歧不得歧 视女性未成年人或有残疾的未成年人视女性未成年人或有残疾的未成年人活动三：关爱弱势群体活动三：关爱弱势群体活动三：关爱弱势群体活动三：关爱弱势群体1.发现这些法律规定有哪些共同之处？发现这些法律规定有哪些共同之处？2.课后看一看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社课后看一看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。

会成员的关爱 我们身边的弱势群体，更需要关爱，我们应我们身边的弱势群体，更需要关爱，我们应该平等的对待他们，维护他们的合法权益，并尽该平等的对待他们，维护他们的合法权益，并尽我们所能帮助他们我们所能帮助他们活动四：文明有礼在行动活动四：文明有礼在行动 评价视频中的公共评价视频中的公共场所的行为，哪些是场所的行为，哪些是文明的，哪些是不文文明的，哪些是不文明的？在公共场合无明的？在公共场合无理的举动会带来哪些理的举动会带来哪些后果？后果？活动四：文明有礼在行动活动四：文明有礼在行动 文明有礼不是空洞文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉的口号，需要我们自觉约束自己的言行，做一约束自己的言行，做一个言行合一文明人个言行合一文明人阅读角：容止格言阅读角：容止格言 做一个友善的人，要懂做一个友善的人，要懂得给予送人玫瑰，手留余得给予送人玫瑰，手留余香懂得给予，而不只会索香懂得给予，而不只会索取回报，会让那份友善温暖取回报，会让那份友善温暖他人，也温暖自己他人，也温暖自己同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。