人教版八级物理实验教学计划（共8篇）.docx

人教版八级物理实验教学计划（共8篇） 第1篇：人教版八级上册物理实验教学计划Fpg 八年级上册物理实验教学计划拟写人：李盼物理是一门以实验为基础の学科实验教学是物理教学の重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识の理解，发展学生の动手动脑能力，培养学生实事求是の科学精神为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目の1．培养学生树立实事求是の科学精神 2．掌握科学の实验方法3．培养学生初步の观察和实验能力二、实验重点：本学期实验教学の重点是部分演示实验分组实验三、实验难点：1．将探究方法和创新精神用于教学中2．将演示实验变为分组实验 四、实验措施：1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录2．严格要求，按程序进行操作 3．认真组织，精心FpgFpg 4．开展形式多样の实验竞赛活动5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动五、内容和时间安排章节 1.1 1.4 2.2 3.1 3.3 4.2 4.3 4.4 4.5 5.3 6.1 6.3Fpg内容使用刻度尺测量物体の长度 测量平均速度探究声音影响响度の因素是什么 用温度计测量水の温度 探究水沸腾时温度の变化规律 探究光反射の规律 平面镜成像の规律 探究光の折射の特点 探究光の原色探究凸透镜の成像规律 用天平测量固体和液体の质量 测量物质の密度第2篇：人教版八级物理教学计划人教版八年级物理教学计划教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学_方式的要求及其所占比例。

下面是关于人教版八年级物理教学计划，希望对您有所帮助人教版八年级物理教学计划(一)一、加强理论学_，明确课程目标1.每两周集体学_物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平2.选用学_的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作3.明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线二、发挥集备作用，理清教学思路1.定期进行学情分析随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决12.理清教学思路教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计思路理清，教与学才会轻松;避免以其昏昏，示其昭昭。

三、开发利用教材，拓展教学资源1.开发利用教材我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路2.拓展教学资源教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进行比较取舍四、构建教学设计，展示教学风格1、构建教学设计新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分班级，不分学生，呆板按预案教学2、学有定章;教无定法通过常规教学、公开课与说课或教学比武，根据教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价2五、发挥多媒体作用，注重物理实验1、发挥多媒体作用我校有五间多媒体教室，预计每位教师可以上20节多媒体课要求精选课件，改编课件2、注重物理实验1)采用多媒体播放与动手实验相结合;(2)准备两套或两套以上的实验器材，供学生实验探究六、合理安排进度，及时反馈调整1.合理安排进度;学校给我们物理科一学期有52课时;初步安排如下表：章节内容课时第1章打开物理世界的大门4第2章运动的世界7第3章声的世界5第4章多彩的光9第5章熟悉而又陌生的力6单元测试6课时，期中考2课时，期末考2课时。

2.及时反馈调整;教学的调整是依据教学对象的反馈我们可以从课堂提问、课后交流，实验操作、批改作业与单元测试及同行交流，去了解学情;从“双基”抓起，用专业角度，排除3 学生思维“病灶”，要求学生更正部分、多种解法写在作业纸上，装订成本，灵感与创新意识写在相应课本章节里，以利智慧共享七、学_方式多样化，抓紧培优辅差1.学生学_形式有：听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座对上述学_环节，要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋2.培优辅差制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查人教版八年级物理教学计划(二)一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学_的积极性和主动性物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际除了知识的传授，还要对学生进行思想品德本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高二、教材分析4新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。

而新教材不设_题，也说明了新教材对培养学生的新的要求学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象教学过程中关键是培养学生学_物理的兴趣三、班级情况分析初二(2)班的学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极初二(1)班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学_的主动性总的来讲，学生学_的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作四、具体措施(一)、做好常规工作1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解认真做好备课、上课、课后总结的工作52、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学_物理的兴趣4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手二)、基础知识教学1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。

2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学的内容人教版八年级物理教学计划(三)一、学情分析：本期八年级共计一个教学班，C154班有学生36人 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出上课时，有的学生的学_积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学_方法上作进一步改进，让学生成为学_的主人，进行探究性的学_，从6 而培养学生的学_兴趣，启发思维，提高学_的积极性，培养良好的学__惯及分析问题，解决问题的能力二、教材分析：本期使用的是义务教科书物理八年级上册教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到声、光、热、力的知识不仅能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，满足学生探究的欲望本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度具体章节又可分为：实验、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块 全书共计：实验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、STS4个、科学世界112次、动手动脑学物理26次、扩展性实验1次、学到了什么5个、小资料12个、注意7个。

书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼三、教学任务与目标：1、知识与技能：7(1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果2、过程与方法(1)经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征有初步的观察能力2)能在观察物理现象或物理学_过程中发现一些问题有初步的提出问题的能力3)通过参与科学探究活动，学_拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息有初步的信息收集能力4)通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学_信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识有初步的信息处理能力8(5)学_从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。

有初步的分析概括能力6)能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识有初步的信息交流能力3、情感态度与价值观(1)能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感2)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动3)在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点9(6)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响有可发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献7)有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的____感与责任感4、成绩目标：在各类竞赛中力争零的突破，应使班总平均成绩处于中上地位，争取全镇前6名。

使各班好、中、差比例达到2：5：3力争优秀率达10%，合格率达70%四、教学措施：1， 认真学_《新课程标准》，领会本科目在教学中的具体要求新教材当然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度2， 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会并在做好实验。