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六年级数学：按比例分配问题的几种解题思路.doc

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文档编号：274817692

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六年级数学：按比例分配问题的几种解题思路姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分将一个总量按照一定的比分成若干个分量，叫做按比例分配解题时，确定分配总量和分配的比是关键按比例分配的方法是，将已知整数比或者分率比变为按份数分配，把比的各项相加得到总份数，各项和总分数的额比就是各个分量在总量中所占的份数，由此可以求得各个分量具体有以下三种情形：（1）已知分配比时，要明确分配总量；已知总数量不是几个分量的总和时，需要进行计算、转换、调整后，再按比例进行分配（2）当已知三个量中的两个量两两相比时，需将两两相比的中间量的份数转化为相同的份数，将两两纸币转化为三个量的比，再按比例进行分配（3）当已知与总数量相关联的两个量的比是，应根据基本的数量关系式把两个关联量的比转化为分配比，再按比例进行分配下面我们通过下面几个典型的例题来说明例1 做这类题目时，先求出连比，然后再找到题目中已知量对应的份数，求出每一份数，得出结果。

例2 求分数的比时，我们可以先找出分母的最小公倍数，然后用每个分数乘以这个最小公倍数，把分数变成整数比当分母相同时，分子的比就是分数化简后的比例3 已知几个数之间的关系时，先根据等式换比求出这几个数的比，然后再按比例分配例4 根据三个量之间的数量关系及其中两个量的比，可以求出另一个量的比试卷第 5 页共 5 页。

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