五年级上册美术导学案-第1课 易碎品的包装 ▏人美版（北京）.docx

五年级上册美术导学案-第1课 易碎品的包装 | 人美版（北京）一、教学目标1. 知识目标：学生了解易碎品的包装原理和方法，掌握绘画用具的使用方法和基本笔画2. 技能目标：学生通过观察、比较、归纳、思考等多种方式，培养自己的绘画能力和美学素养3. 情感目标：学生培养良好的观察能力和创新意识，增强对美术的热爱和兴趣二、教学过程1. 导入（10分钟）老师通过展示一些易碎品的图片，让学生想一想，这些脆弱的东西在运输或储存过程中可能会出现什么问题然后让学生自愿分享他们的想法2. 正文（80分钟）2.1 学生观察与感受（20分钟）老师出示一些不同形状、颜色、大小的易碎品，并请学生分组观察、比较和感受要求学生充分发挥自己的感官，观察易碎品的细节，注意颜色、形状、纹理、质地等方面的变化2.2 易碎品的包装原理和方法（20分钟）通过实物展示和讲解，让学生了解常见的易碎品包装原理和方法，如泡沫棉、气泡袋、厚纸板、木箱、吊挂塑料袋等并请学生自愿分享自己曾经使用过的易碎品包装方式和效果2.3 绘画技巧和方法（40分钟）老师根据易碎品的形状、大小和材质等特点，讲解绘画用具的使用方法和基本笔画，如线描、素描、色彩等技巧，同时指导学生进行练习。

建议采用比较生动的方式，如让学生模仿老师进行绘画或互相观察、评价彼此的绘画作品在此过程中，老师也可以引导学生思考，如包装的对象、包装的形式、包装的色彩等方面，以便学生更好地了解和把握易碎品的包装原理和方法3. 作业布置 (10分钟)老师根据学生的口味和兴趣，布置相应的绘画作业，并鼓励学生多用多思考，勇于创新同时，老师也可以针对性地布置一些问题，以便学生进一步思考、探究和总结三、教学评估1. 老师可以通过观察和比较学生的绘画作品，了解学生的绘画技巧和掌握程度2. 老师还可以通过提问、讨论等方式，了解学生对易碎品的包装原理和方法的了解程度和掌握程度3. 学生可以通过自我评估、互评等方式，了解自己的学习情况和进步四、教学延伸1. 可以通过观看一些知名艺术家的作品，来了解绘画的更多知识和技巧2. 学生可以进一步了解各种不同材质和形状的易碎品，以及它们的包装方式和效果3. 老师可以安排一些与绘画和包装相关的活动，如参观博物馆、参加手工制作活动等，以便学生更好地进行综合学习和实践探究。