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四年级语文上册单元作文能力提升-第二单元习作小小“动物园” 写作指导+范文点评习作：小小“动物园"（范文点评） 1.明确要求: （1）写一个人，注意把印象最深的地方写出来 （2）细致刻画人物的动作、语言、神态等，通过事例写出人物的特点 （3）把家人比喻成熟悉的动物，写出所比喻的动物的特点 （4）给家里的每个人都写上一段写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子回家读给家人听，请他们评评写得像不像 2.方法点拨: （1）细致观察找相似生活需要发现美的眼睛你仔细观察过与你朝夕相处的家人们吗？他们的外貌、性格、特长…你留心过吗？可能他们的某个行为很像某种动物哦！例如，勤劳的人像蜜蜂，吃苦耐劳的人像老黄牛，爱美的人像花蝴蝶，性格温顺的人像绵羊，性格暴躁的人就像老虎、狮子，活泼好动的人就像小猴子 （2）抓住特点显形象世界上没有两片完全相同的树叶”，同样，也没有两个完全相同的人我们写一个人，就需要抓住这个人的特点，可以从人物的年龄、外貌、兴趣、性格、生活习惯等方面去寻找其特点，再将人物的特点与相似的动物联系起来，要选择一两个最主要的特征重点描写，让人物性格鲜明，形象生动，这样才能给读者留下深刻的印象。

（3）选取典型画人物刻画某个人的个性特征、思想品质时，需要通过一件件具体的事例反映出来，这就要求我们选择那些最有说服力、最有吸引力的事例来写选择的事例要贴近生活，重点突出，可以是表现人物相同特点的一个事例，也可以是表现人物不同特点的多个事例 （4）多角度写生动在写人的文章中，多角度的描写包括描写人物的神态、语言、动作、心理等，侧面描写也是常用的一个描写角度多角度描写是刻画人物形象的重要手段，同时我们的语言要紧扣他们所类似的动物的特点，把内容写细腻、写具体，才能体现人物特点，让笔下的人物更加生动，跃然纸上 （5）真挚情感递幸福我们在介绍家庭成员时，真实的事例中充满着真情实感，我们对家庭成员的爱也洋溢在字里行间我们可以运用排比句表达爱，可以首尾呼应点明爱，也可以用反问句加强爱，让我们的作文向读者传递幸福的信号 3.思路引导: 用动物比喻自己的家人，写出他们的性格特征 （1）你打算写几个家人？ （2）他们各像什么动物？ （3）他们有怎样的性格特征？ （4）你通过哪些具体事件或者哪几个方面来写他们的特征？ （5）先写谁？再写谁？后写谁？ （6）你打算拟个什么题目？ 如： 【范文点评一】 范文展示 老水牛爷爷 老水牛爷爷的影子又出现在我面前了：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。

他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离——这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象 那时候，他在村里担任支部委员，我就住在他家里他是个单身汉，家里除了他唤作“黄狮"的大狗，再没有什么别的活物了他酷爱养狗，黄狮被他训练得简直通人性了他叫它干什么它就干什么，他走到哪里它就跟到哪里记得我住到他家的第一天，黄狮和我不熟，堵着门口直朝我叫，不让我进门老水牛爷爷亲昵地拍着它的头说：“瞎汪汪什么？把朋友领进来！”黄狮听话地摇摇尾巴，咬着我的衣角，把我领到屋里去很快地，我就变成这个冷落的家庭中的一员了主人和黄狮都成了我的好朋友 “老水牛"这个奇怪的名字，起初使我不解日子长了，我慢慢知道了这个名字的来历，原来包含着两个意思：第一，他会凫水，而且凫得特别出色虽然潍河沿岸不论男女几乎都会凫水，可是真正能赶得上他的却找不到几个夏天，潍河涨大水，不管怎样的大风大浪，他能双手托着衣服，在一里多宽的河面上走上个来回，衣服一点也湿不着高兴的时候，他用一撮青草把耳朵一塞，一个猛子扎到河底，像梭鱼似的，出溜出溜地一口气钻到对岸第二，他的脾气很怪，真像牛一样。

他话不多，轻易不见他张嘴，可他总是喜欢帮助别人，人大力大，干活麻利街坊上哪个孤老婆婆家里没有水了，只要喊他一声，他就立刻跑来，笑眯眯地拿起扁担，一口气给挑满了缸哪个小孩背着草或者拿着什么别的在路上走不动了，只要他看见了，就会把大手一伸，一声不响地替他们背上在这种时候，他总是笑眯眯的，全身心都沉浸在愉快中谁要是过意不去，说一些感谢的话，他就眉头一皱，大手一挥，转身走了谁要是趁过年过节的当儿，送他一点鸡蛋、油饼之类的东西，他就会生气地连人带东西都给推出门外去日子长了，大家摸熟了他的脾气，也就不再去惹他不高兴了谁家有什么事，就像使唤自己家里的人一样，随时去叫他帮助这样，这个老水牛的名字就叫开了，又因为他在村中的辈分最大，所以都称他“老水牛爷爷” 名师点评 作者通过对老水牛爷爷的外貌、动作进行描写，活灵活现地表现出了他的形象 承接上文提到的“老水牛爷爷”，引出下文对该叫法的解释 把老水牛爷爷比喻为梭鱼，形象地表现了他在水中敏捷的样子 “眉头一皱”运用神态描写，“大手一挥，转身走了"运用动作描写，表现出老水牛爷爷做好事不求回报的美好品质 亮点借鉴 本文描写了一个酷似水牛的老爷爷形象，他会凫水，力气大，干活麻利，这些特征都和水牛相贴合，读来活泼有趣，赞扬了老水牛爷爷凫水技艺高超，勤劳忠厚、不图回报的美好品质。

其中对人物的外貌、神态、动作描写十分精彩，值得大家借鉴 【范文点评二】 范文展示 我家是个“动物园” 我家是个“动物园”，但里面的“动物”并不是真的动物这是怎么一回事呢？其实，“动物"就是我们一家四口 老妈：金毛狮王 我的老妈特别聪明，不久前染了一头金黄色的头发她本来是特别符合当金丝猴的，可是因为老妈的脾气很暴躁，总是无缘无故地生气，所以经过我和老爸认真的商量后，决定给老妈取名为“金毛狮王” 老爸：卷毛狗 我的老爸因为遗传基因，头发天生就是卷的当时，我绞尽脑汁也想不出和老爸相像的动物，后来想到老爸特别听老妈的话，对老妈百依百顺，那不正是狗的特征吗？“卷毛狗"的比喻就是这样来的 我：大熊猫 我属猪，本来是一只猪，但是爸爸妈妈在我身上找不出一点儿和猪相像的地方我爱看电视，爱看书，经常很晚才睡觉到了第二天，黑眼圈就很明显了，爸爸妈妈笑我是一只“国宝”我照镜子一看，还真的很像一只大熊猫呢! 妹妹：百灵鸟 我的妹妹刚上幼儿园，她爱唱歌，天天哼着小曲，给家里带来了欢声笑语，我们都叫她可爱的“百灵鸟" 这就是我的家，一个小小的“动物园”，虽然每个人的性格特点各不相同，但一家人生活幸福，其乐融融。

名师点评 自问自答，引起读者阅读的兴趣 对妈妈外貌和脾气的描写，抓住了妈妈和狮子相似的特点，语言生动有趣 对爸爸外貌和脾气的描写，抓住了爸爸和卷毛狗相似的特点，语言生动有趣 从“我"的爱好和特征入手，细致观察，写出了“我”就像一只大熊猫 结尾点题，表达了“我"的感受 亮点借鉴 文章开篇交代了“我”家是个“动物园”，家人是“动物”中间分段介绍了家人同动物相似的地方，层次清楚，语言形象结尾总结全文，表达自己的感受这篇文章最亮眼之处在于小作者别出心裁地使用了小标题的形式，让文章的层次更加清晰明了同学们在写作时也可以借鉴这种方法哟 【范文点评三】 范文点评 小小“动物园" 我家是一个有趣的小小“动物园”，我带你去看看吧 我的妈妈是一头“牛”，一头既勤劳又倔的“牛”一大早，天还没亮，妈妈就已经在厨房忙前忙后地为一家人准备香喷喷的早饭了每次我和爸爸眯着眼睛走到饭桌前，看到丰盛的早餐，都会瞬间清醒，忍不住伸出大拇指但是，有时妈妈发起“牛脾气"来，还真让人有点儿喘不过气一次，我有几道数学题因为粗心算错了，妈妈对我采取“错一罚十”的政策，结果我因为着急又做错了，就这样算了一遍又一遍。

直到晚上九点，“瞌睡虫"找上门来了，我苦苦哀求妈妈：“妈妈，我明天再做吧，我想睡觉了妈妈却十分严厉地说：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么时候做？"没办法，我只好再次认真地做起来，直到完全正确为止 我的爸爸是一只特别温顺、忠诚的“狗”爸爸从来不对我和妈妈发火，时时刻刻都在保护着我们这个家爸爸每天早出晚归，辛苦地工作，他高大的身躯日渐消瘦爸爸为我们这个家牺牲得太多了，他就像一只忠诚的狗，永远忠于我们这个家 我长得虎头虎脑的，健壮得像一只小老虎我特别爱吃肉，妈妈每次做饭都会做一盘肉菜，我通常都是一扫而光，等爸爸上桌的时候，肉菜已经被我吃得所剩无几了 我们家这个小小“动物园"里，“动物”虽然不多，但是他们各有特色，欢迎你前来认识 名师点评 开头简洁，直接引出下文对“动物园"的具体介绍 通过语言表现出妈妈的“牛脾气”，给读者留下深刻的印象 写出和爸爸相似的动物——狗，引出下文对爸爸特点的具体介绍 通过写“我"爱吃肉，突出了“我”和老虎相似的特点 结尾点题，发出邀请 亮点借鉴 小作者从性格、喜好等方面写出了家人与动物相像的地方文章开头点题，把家比作“动物园"中间每人一个自然段，把妈妈的勤劳、爸爸的忠诚和辛苦、“我”的能吃肉都形象地表现了出来，让我们认识了这有趣的一家人。

结尾总结全文，发出邀请，使文章结构完整，主题明确 【范文点评四】 范文展示 我家是个“动物园 朋友们，你想过自己家像什么吗？在我看来，我的家就是一个“动物园" 我的妈妈嗓子又脆又亮我在楼下和伙伴玩要时，她如果想喊我回家吃晚饭，根本不用从十八层高的楼上下来，直接推开窗户向下喊一声我的名字，保准十里八乡的人都能听见妈妈就像一只母鸡，每天早上，不管刮风下雨，她都准时到床边叫我起床如果我赖床不愿起来她就站在床边不断重复“懒猫起床、懒猫起床、懒猫起床”，直到把我念投降，说：“好妈妈，好妈妈，别念了，我马上就起来！"她才会满意地走开，去忙自己的事情 我的爸爸个子高高的，我拿不到的东西就叫他来拿最引人注目的是他那细长细长的脖子，非常灵活，好像一只长颈鹿小时候，我经常骑在爸爸的脖子上逛街当别的小朋友被爸爸牵着手，只能看见人群中密密麻麻的腿时，骑在爸爸脖子上的我，看到的是远处大家都看不到的风景有这样一个个子高高、脖子长长的爸爸，我的心里别提多得意了一，药 我的奶奶是一只勤劳的蜜蜂她每天早早地起床给我们做饭，中午变着法儿地给全家人做好吃的都说众口难调，可我奶奶做的饭菜全家人都喜欢。

我的爷爷长得瘦瘦的，常年习武的他虽然年近花甲，可身手仍像猫一样矫健敏捷爷爷很会爬树，三下五除二就可以爬到两三米高 我是大家眼里的小兔子，很会跳绳，最爱吃青菜看，这就是我的家，一个像可爱的“动物园”的家 名师点评 开门见山，写出“我"家是一个“动物园”，简洁明了，干脆利落 这里通过两个具体的事例说明妈妈很像只“母鸡”，嗓门大，守时间，充满了童趣 爸爸个子高，脖子长，长得像长颈鹿这个比喻比较形象 这几个段落略写了奶奶、爷爷和“我”的特点 最后一个自然段抒发了“我"对“我”家的喜爱之情 亮点借鉴 小作者家里有五口人，如何把这五口人的特点都写得鲜明夺目，又详略分明呢？看，小作者用详细的事例来写妈妈和爸爸，用简略的笔墨写奶奶、爷爷和“我"这样就很好地解决了详略、主次的问题，而且小作者用动物形容每个人都恰如其分，如妈妈每天早上准时叫“我”起床的事例，就非常符合母鸡的特点，非常富有儿童情趣，读了不禁让人捧腹大笑 【范文点评五】 范文展示 我的一家 我的一家是一个幸福美满的三口之家爸爸、妈妈和我，谁也离不开谁 “企鹅"。