【心理学考研】测量心理学测试习题一.doc

比邻学堂】心理测量学测试题第一章 概述【本章习题精练】一、判断题1．头发长度的测量采用的是绝对参照点2．理想的参照点是相对参照点3．顺序量表可用来对事物进行分类4．6世纪中叶江南地区流传的“周岁试儿”类似于现在的婴儿发展测验二、填空题1．理想的测量单位需要具备__________和__________2．参照点分为__________和__________3．在心理测量中，把所收集的数据按照一定标准排出一个次序，但既无相等单位又无绝对零点的量表被称为__________陕西师大，2004）4．对心理测验持有的非科学的态度一般包括__________和__________5．中国测验学会于__________年公布了《心理测验管理条例（试行）》6．中国测验学会在南京宣告成立的时间是__________年6月7．中国古代最值得称道的大规模心理测量实践活动是__________8．心理测量产生的直接原因或前提是人的__________三、单项选择题1．每个考生都有一个准考证号，请问这属于A．顺序量表 B．称名量表 C．比率量表 D．等距量表2．气象局对某月空气污染评价为“轻度”属于A．称名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．比率量表3．心理测验大多属于哪一水平的量表 A．称名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．比率量表4．变异系数适用于A．顺序量表 B．称名量表 C．比率量表 D．等距量表5．心理测验的三要素不包括A．行为样组 B．标准化 C．客观性 D．相对性6．古人尝试“左手画方，右手画圆，令一时俱成。

得出这样的结论“由心不两用，则手不并运业”这反映了什么心理现象A．注意的转移 B．注意的分配 C．注意的稳定性 D．注意的范围7．下列说法中反应心理特质可测量的是A．孟子“权，然后知轻重；度，然后知长短B．董仲舒“左手画方，右手画圆，令一时俱成C．孔子“中上之人可以语上也，中下之人不可以语上也D．诸葛亮“吾心如称，不能为人作轻重8．世界上最早的教育测量是A．国学 B．岁考制 C．“九品中正”制 D．科举制9．首部将教学和测验相结合，以论述学生各种能力和个性的著作是A．《学记》 B．《人物志》 C．《黄帝内经》 D．《礼记·本命》10．下列思想与艾森克夫妇提出的“差异和分类”的思想相一致的是A．孔子对于人的智力以及个性的分类B．孟子提出的差异可测量的论述C．刘邵关于人的性格和能力的分类思想D．《黄帝内经》中根据阴阳观念对人类气质的分类11．被伍德沃斯认为是“中国式迷津”的是A．七巧板 B．河内金塔 C．九连环 D．华容道12．第一个使用心理测验一词的美国心理学家是A．高尔顿 B．卡特尔 C．桑代克 D．比奈13．下列关于高尔顿的贡献说法错误是A．他是第一个提出“测验”和“心理测量”的心理学家B．他是第一个尝试大规模系统测量人的个体差异的人C．他是第一个倡导测验运动的人D．他在《心理测验与测量》一论文中提出了“心理测验”14．下列心理学家谁是应用评定量表、问卷法、自由联想法的先驱A．高尔顿 B．卡特尔 C．冯特 D．比奈15．中国的《测验》杂志创刊于A．1931年 B．1932年 C．1937年 D．1949年四、多项选择题1．下列量表中可以表示事物不同的等级的是A．顺序量表 B．称名量表 C．比率量表 D．等距量表2．下列量表中没有相等单位也没有绝对零点的不包括A．称名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．比率量表3．心理测量的特征包括A．标准化 B．间接性 C．相对性 D．客观性4．诸葛亮著书《心书》，在此书中他鉴定人的心理时未采用A．观察法 B．问答法 C．测验法 D．情景诱导法5．被认为是最早的创造力测验的是A．七巧板 B．九连环 C．孔明锁 D．河内金塔6．下列关于比内的贡献说法正确的A．他编制了世界上第一个智力测验B．他是被人们誉为教育测验之鼻祖C．他首次对智力落后的儿童和精神病做出了区分D．他主张用测验法识别智力落后儿童五、简答题1．心理测量属于哪一种水平的测量，为什么 2．具体说明心理测量常用的量表类型及其特点。

3．如何理解心理测验的三要素4．谈谈如何认识心理测量的间接性特点5．试分析心理测量和物理测量的异同比邻学堂】心理测量学测试题-答案第一章 概述【本章习题精选】一、判断题1．√ 2．× 3．√ 4．√4．【简析】称名量表可以干的，顺序量表都可以干，顺序量表可以干的，等距量表都可以干，等距量表可以干的，比率量表都可以干二、填空题1．单位、参照点 2．绝对参照点、相对参照点3．顺序量表 4．测验无用论、测验万能论 5．19926．1931 7．科举制 8．个体差异三、单项选择题1．B 2．B 3．B 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A 9．A 10．A11．C 12．B 13．D 14．A 15．B 5．【简析】心理测验三要素指：行为样组、标准化、客观性（信效度、难度）；心理测量三特征：间接性、相对性、客观性注意区分7．【简析】孔子将人分为三类，认为人之间有个体差异；孟子的观点指的是这种差异是可测量的要问D从何处来，百度“诸葛亮名言”，直接无视9．【简析】《人物志》针对能力（也包括性格），它将人的才能分为12类13．【简析】高尔顿，第一次提出“测验”和“心理测量”；卡特尔第一次提出“心理测验”。

15．【简析】31年建立心理测验学会，32年《测验》创刊；37年施瑞奥克翻译《人物志》；49年新中国成立四、多项选择题1．ACD 2．CD 3．BCD 4．AC 5．AB 6．AD6．【简析】教育测验的鼻祖是桑代克，心理测验的鼻祖才是比内；区分智力落后者和精神病的仁兄叫沈干五、名词解释1．【答案要点】心理测量属于顺序量表，原因如下：（1）参照点方面：心理和教育领域内的测量参照点均为相对参照点而非绝对零点2）使用单位方面：①使用的单位意义不太明确；②使用的单位常常不等值2．【答案要点】这个题其实是个论述题，我们要将四个量表从他们的作用、测量的基本要素、能否进行四则运算、对应的统计方法上来回答参考答案如下：史蒂文斯（Stevens，1960）将量表从低级到高级分为4种水平1）称名量表①最低水平的测量量表，只是用数字代表事物或用数字对事物进行分类如：性别②既没有相等的单位，也没有绝对的零点，不能进行加减乘除运算③对应的统计方法有百分比、次数、众数和卡方检验2）顺序量表①不仅能够指代事物类别，而且能够表明不同类别的大小、等级或事物具有某种特征的程度如：喜爱程度②既没有相等的单位，也没有绝对的零点，不能进行加减乘除运算。

③对应的统计方法有中位数、百分位数、等级相关系数和肯德尔和谐系数等3）等距量表①不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位如：温度②虽然有相等单位，但是没有绝对的零点，可以进行加减运算，不能进行乘除运算③对应的统计方法有平均数、标准差、积差相关、等级相关以及t检验和F检验4）比率量表①不仅可以知道测量对象之间相差的程度，而且可以知道它们之间的比例如：身高②比率量表除了具有称名、等级、等距量表的特征外，还具有绝对的零点③对应的统计方法有几何平均数、变异系数以及等距量表可以使用的方法3．【答案要点】（1）行为样本从可供实现行为抽样的所有行为的总体（行为域）中抽取出来的、直接作为测量对象的行为样例2）标准化测验的编制、施测、评分及解释测验分数的程序的一致性3）客观性指测验不受主观支配，测验方法是可重复的，测验的实施、记分和解释都是客观的其指标包括信度、效度、难度等4．【答案要点】心理特质和物理属性不一样，物理属性是客观存在的，可以直接测量而心理特质是一个抽象的产物，只能通过一个人对测验项目的反应来推断出他的心理特质5．【答案要点】（1）相同点①都依据一定的科学规则或理论；②都是对事物进行定量描述；③这个描述的过程是借助一定手段的。

2）不同点①依据的理论的不相同；②物理测量是对事物的物理特征进行测量（头发长短），心理测量是对人的心理特征进行测量（智力、人格）；③借助的手段不一样，物理测量借助现实工具，心理测量借助心理测验。