（研1）小班绘本：艾玛捉迷藏.docx

小班绘本：艾玛捉迷藏活动目标： 1. 通过观察图片，尝试用“我以为XX是艾玛的句式来大胆表述自己的发现2. 享受故事带来的趣味性，感受发现的乐趣活动重点：观察图片，在捉迷藏的游戏中，尝试用“我以为XX是艾玛的句式来大胆表述自己的发现活动难点：能够从复杂多彩的图片中找到艾玛，并大胆描述自己的发现活动准备：艾玛大象拼图、小绘本、PPT活动过程： （一）拼图花格子大象，引发兴趣集体拼图游戏教师出示PPT1艾玛的一部分，让幼儿进行猜想“你以为是什么”师：小朋友们来猜一猜这是什么呀？幼：布、手帕、裙子……（引导幼儿以“我以为是什么”回答师：你们说的呀都有可能，现在请小朋友们将自己手中的拼图拼起来，我们来看看它到底是什么幼1：哎呀，是一只花格子大象；幼2：身上五颜六色的真好看……师：“今天我们要讲的就是这只花格子大象的故事二）师幼共同阅读，在教师引导下理解内容1.认识艾玛，出示PPT2师：她跟我们平常认识的大象一样吗？哪里不一样？幼：身上有格子、彩色的大象……师：她的身上有哪些颜色呀？幼：有红色、黄色、绿色……师：原来是一只五颜六色的花格子大象，她的名字叫“艾玛” 我们一起来跟艾玛打个招呼吧！“艾玛，你好！”（我们大声一点，艾玛好像没听见呢！） 今天艾玛要跟小鸟玩捉迷藏的游戏，你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的呢？幼：躲起来、找躲的小朋友、数数字到了去找……教师小结：在规定时间内，一个小朋友蒙眼睛数数，其他的小朋友去躲起来，时间到了，蒙眼睛的小朋友去找。

2.出示PPT3师：那我们看看艾玛和小鸟谁找谁藏呢？你从哪里可以看出来？幼：小鸟是找的因为它蒙着眼睛……师：现在捉迷藏游戏开始咯！（鸟）艾玛，现在轮到你躲起来了艾）小鸟，那一定很好玩，数到10就来找我吧3.出示PPT4师：你们想不想跟他们一起玩呀？那我们现在把小眼睛捂起来，数到10才能睁开哦！准备好了吗？现在我们开始咯！1、2、3……10！我们把小眼睛睁开，艾玛已经藏好啦！小鸟也睁开眼睛开始找咯！小鸟拍着翅膀找呀找，一下子就找到了艾玛我们来听听小鸟在说什么？（鸟）艾玛我看得见你在树木当中播放音频）你们觉得小鸟找的对吗？我们一起来把她叫出来“艾玛艾玛，快出来！”这不是艾玛，我们找错啦！4. 出示PPT5 师：（鸟）诶呀，你好呀，狮子，我还以为你那把阳伞是艾玛呢原来我们把狮子的阳伞当成了艾玛你能用好听的词来说说这顶太阳伞吗？你们说得太好了，这里有一顶五颜六色的太阳伞但是艾玛在哪呢？ （狮）太好玩了，小鸟，瞧，艾玛在那里……我们朝着狮子指的方向看！是艾玛，是艾玛这次小鸟找对了吗？我们一起来把她叫出来“艾玛艾玛，快出来！”5.出示PPT6师：不对，这不是艾玛！（鸟）诶呀，你们好，长劲鹿，我还以为你那风筝是艾玛呢。

那只菱形的风筝把我们都误导了呢，看起来还真像是花格子艾玛 师：小鸟拍着翅膀继续找呀找，它一下子就找到了艾玛，你们找到了吗？在哪里？我们一起看看？（鹿）太好玩了，小鸟，瞧，艾玛在那里……(播放音频)6.出示PPT7师：小鸟继续向前飞，来到了灌木丛里这里有艾玛吗？在哪呢？我们一起来把她叫出来“艾玛艾玛，快出来！”我们闭上眼睛，我数到三你们再睁开，1、2、3出示小船画面）哎！怎么还不是艾玛呀？原来是一艘小船啊！（鸟）诶呀，你好呀，鳄鱼，我还以为你那只船是艾玛呢 （鳄）太好玩了，小鸟，瞧，艾玛在那里……师：我们看鳄鱼指的方向，是艾玛吗？我们一起来把她叫出来“艾玛艾玛，快出来！”7. 出示PPT9，并教师播放音频（鸟）诶呀，你好呀，韦伯，我还以为你是艾玛呢播放音频） 原来这只黑白格子的大象是艾玛的哥哥韦伯呀，为什么我们会以为韦伯是艾玛呢？那我们的艾玛到底藏到哪里去了呢？ （三）幼儿自主阅读，找找艾玛在哪里师：老师这边有许多跟艾玛一样花格子的东西，你们来找找艾玛会不会藏在这里了呢？ 你们找的时候也要说“艾玛艾玛，快出来，哎呀，我以为什么是什么 集中展示4张让幼儿自主阅读的图片，并让幼儿说一说“艾玛艾玛，快出来，哎呀，我以为什么是什么。

四）继续欣赏故事 师：小朋友们，你们猜，小鸟能找到艾玛吗？为什么呢？ 教师出示结果 （鸟）终于找到了！这真是你，艾玛，我哪里都没有找到你！ （艾）真是太好玩了，小鸟真是太好玩了，我哪里都没有找到个地方躲起来教师小结：哈哈，小鸟终于找到了艾玛，原来艾玛哪里都没有去，但是小鸟却从不同的地方找到了这么多像艾玛的东西 原来啊那是我们生活的世界到处都五颜六色，绚丽多彩！（五）延伸 师：那现在我们去教室找一找哪里有像艾玛一样的颜色，和艾玛一样的地方吧！。