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中小幼微教学设计——美国两党制的特征公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】.docx

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  • 卖家[上传人]:亦***
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    • 课堂教学设计课程名称两党天平的失衡者:桑德斯一一以“桑德斯”从政起底美国的政党特征学科思想政治授课对象高二计划课时1课型新授课设计者田铭瑶组别政治组设计理念在新课改背景下,于课堂活动之中融入核心素养价值目标,贯穿始终,是思政课堂的重要任 务本节课,以科学精神为导向,于课堂活动中拓宽学生国际视野,以辩证客观的角度看待 国际热点问题,帮助学生形成严谨的学科思维与辩证的分析能力本节课对学生的国际信息 认知具有一定要求,授课过程注重与时政热点的结合,激发学生探索热情与参与度教材分析【教学地位和作用】本节课在结构和内容上具有承上启下的作用上节课涉及美国联邦制并且两党制进行了概念 开头,本节课的内容主要介绍两党制的特征及其实质概括,两节课链接紧密下节课涉及美 国的三权分立,需要两党制作为运行机制的理论铺垫,因此本节课在授课过程中要注重与前 后的理论衔接和铺垫,是关于美国政体运行机制的重要内核教材内容分析】本节课以“桑德斯”从政为背景线索,贯穿整节课的理论思路,重点介绍美国两党制的特征教学目标依据标准:2017年版2020年修订版《思想政治课程标准》• 《课程标准》要求:科学精神就是在认识世界和改造世界的过程中表现出来的一种精 神取向,即坚持马克思主义的科学世界观和方法论,能够对个人成长、社会进步、国 家开展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择。

      • 1.描述美国两党制的特征,能够根据相关热点背景材料,具体分析美国两党制的各个特 征,比照中国政党制度,辩证地看待美国的政党特征• 2.能够以国际化视角,结合当前国际热点事件,运用美国两党制相关知识理念,独立分 析美国两党制的实质,评析美国政体运行的得失,并提出自己的创造性观点学情分析上节课已经介绍过关于美国政体的相关知识概念,学生对美国两党有一定的认知,但是对于其运行规律尚未形成完整准确的认识,因此在本节课的教授过程中,注意将相关两党制的知识概念通具体的热点材料相结合,层层推进,帮助学生理解美国两党制的运行内核教学重难点工程内容教学重点美国两党制的特征教学难点美国两党制的实质教学方法【教法】情景教学法、讲授法【学法】体验式学习、交流合作学习、分析归纳式学习教学过程(重点)教学环教学活动设计意图【教师活动】导入:2020年的美国大选,已经入倒计时阶段一场疫情,让原本胜券在握的共和党候选人特朗普岌岌可危,另一方面,民主党候选人拜登的优势似乎也并不明朗以近期国际社会热入美国两乍看之下,今年大选又成了稳稳的“驴象之争”但事实上,早激趣置疑,导入新课在3月的美国大选中,同样是民主党候选人的“桑德斯”曾以绝对优势一举拿下包括内华达州在内的3州选票,自称是“社会主义者”的桑德斯,他的出现,一度打破了两党制天平的运行,甚至势头一度压过了特朗普和拜登。

      那为何桑德斯最终会落败?今天就让我们以桑德斯从政起底美国的政党特征,揭开谜底!【所得结论】两党制是美国政体运行的重要机制,桑德斯的落选恰 恰证明了这一点题,将矛盾点引向本节课的主人公桑德斯,紧跟社会热点,激发学生参与热情合作学习,落实重点8分钟(1)本版 块是本节 课重点,注 重让学生 充分理解, 根据相关 知识点层 层推进,逐 渐深化理 解2)根据 材料信息 点,将两党 制特征与 材料内容 ——对应, 将抽象的 政党特征 具象化,已 名人轶事 的方式进 行介绍,增 强课堂的 生动性,激 发学生课 堂参与热 情教师活动】考点一:美国两党制的特征材料展示:桑德斯的从政开端桑德斯在芝加哥大学时认识了一个叫吉姆・雷德的朋友1971 年,吉姆要去参加自由联盟党(Liberty Union Party, 一个小党)的 会议,带着桑德斯一起去到了现场,当时,自由联盟党成员们正在 讨论谁去竞选州参议员和众议员,然后大家自由发言,现场有四五 十人轮流发言,桑德斯本来是看热闹的,一时兴起,也发表了自己 的观点,他是搞社会学研究的,又去各国考察过,看问题颇有深度, 他谈到了经济学、教育、越南战争,大家对他的观点表示赞同,并 强烈推荐他代表自由联盟党去参选州参议员。

      一问才知道原来他不是自由联盟党的党员,于是马上为他进行 登记就这样,30岁的桑德斯踏上了他的从政之路——素材源自卢克文工作室《美国大选2020.第二回合.干掉桑德斯》 (1)主要职能师:问题一,自由联盟党这次会议的目的是什么?表达了美国政党 的什么特征?总结出美国政党主要职能是组织选举,包括组织初选、提名候选人、 筹集竞选资金等2)主要机构师:问题二,你知道现场属于哪个层级的委员会吗?各层级之间是 怎样的关系?总结出美国政党的主要机构(分4个层级,并无直接的领导关系) (3)组织性师:问题三,桑德斯的“瞬间入党”表达了美国政党的什么特征? 总结出美国政党的组织性(组织松散,无固定的党纲,无约束党员的 党纪,普通党员不固定、来去自由、不缴纳党费、不必与组织联系 当以党员身份竞选、就职,只对选民负责,没有义务服从党组织指 示)4)职能现状师:问题四,既然如此,我们必须要加入某个党派才能竞选重要职 位吗?答案选择不是,由此引导出美国政党的组织职能已经逐渐削弱现状即时训练:美国是实行资产阶级两党制的典型国家以下关于两党制的说法,正 确的有()①两党联合执政②两党之间只有竞争,没有合作③赢得选举的胜利是政党的主要目标④美国政党纪律涣散,组织松散A.①②B.①④C②③D.③④考点二:美国两党制的实质(概括)材料展不:桑德斯落败据美国媒体报道,美国佛蒙特州联邦参议员伯尼•桑德斯4月8 日宣布退出民主党总统初选,这意味着乔•拜登事实上成为民主党 总统候选人。

      美国大选预选赛“超级星期二”(3月3日)正式登场特朗普 发推特嘲笑,“针对桑德斯的政变开始了”桑德斯是典型的草根政治家,2015年才转成民主党,是党内的 外人特朗普把桑德斯称为“共产党”,美国媒体把他贴上“社会主 义者”标签眼下不仅民主党内出现了 “恐桑症”,整个华尔街也对桑德斯大 规模向富人征税的建议胆寒三分问题:党内外的“恐桑症”说明了美国两党制的什么实质问题? 教师在这一教学过程中,通过适当补充相关桑德斯选举材料和政策, 引导出美国两党制的实质一一为资本主义制度服务3)桑德 斯落败涉 及美国两 党的运行 实质,此处 需结合课 前相关学 习材料,教 师在课堂 上进行适 当补充,拓 宽学生国 际视野的 同时,加强 学生的辩 证思维能 力,能够运 用相关学 科知识与 思维作出 正确价值 判断,提出 独立的热 点见解课后作业,巩固提升小论文:桑德斯真的输了吗?材料:(一)桑德斯的重点,其实并不在竞选,而是在制造一场社会运动——《旧金山纪事报》(-)桑德斯注定会失败,因为他试图从民主党内部发起一场革命,而且他没能取得黑人的欢心不过,桑德斯没有空手而归,这场革命是他一生的工作黑人也还有时间去思考桑 德斯提出来的政治纲领,假设黑人也赞同民主社会主义,民主党将不得不走上这条路。

      Dahleen Glanton《芝加哥论坛报》要求:字数400字左右,自选角度,主题明确,有理有据,分点论述,层次清晰。

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