蜡烛用借物喻人写的作文五百字.docx

    蜡烛用借物喻人写的作文五百字    蜡烛用借物喻人写的作文五百字(一)范文1我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。

他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人范文2蜡烛朋友，你听说过这样一句话吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言，而我最敬佩的就是蜡烛蜡烛并不值钱，浑身上下除了蜡就是一根细线，蜡烛不仅照亮自己，同时也照亮别人，燃烧着自己为别人发光发热，毫不犹豫、毫无保留，直到死亡，宁愿自己落完了泪„„我们的老师不也是一样的吗？人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界„„老师把自己所学到的知识、方法、技巧„„全都教给了我们，我们就更应该好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我再报答老师老师每天都要为我们改作业、备课，常常做到很晚，很晚„„望着老师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜„„”老师正是无私奉献的蜡烛！范文3蜡烛晚上，家里停电的时候，所有的灯都忽然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。

我也顿时陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助忽然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神它的光芒不像一光那样的苍白，它那跳动的火苗放射出的一圈圈光芒多么温暖人心它温暖的火光抚摸着周围的孩子们它用自己的光芒，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光芒能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗我一边沉思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最后公有的一点时间，挣扎着发出了最后的光芒，便熄灭了我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊讶，虽然它的火已经灭了，但在它的体内似乎还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们许多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和知识照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗有多少孩子曾得到过如此温暖，生要的光芒的照耀我相信，所有从事教育事业的可敬的人们，也不一定都有一颗像蜡烛一样火热的心！在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又继续照亮着那里范文4一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯可我却要说老师是一支蜡烛一日为师，终生为父老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话用在老师身上再适合不过了老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献范文5看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐;默默无闻，是你的神态!因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。

啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调„„回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下„„长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那时的我们是多么需要光明啊!这时，母亲为了方便我学习，便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来„„待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油„„听母亲说，这是蜡烛的眼泪在一次语文课上，我又一次认识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐;闪闪发光，是火舌的神态!那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗?„„我还沉浸在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒„„岁月如歌，唱出多少悲欢离合;佳节如曲，奏出多少无言缄默?蜡烛，用你的明亮来打破沉寂;用你的光照耀出正义与繁荣;用你的精神谱写出民主与和平!范文6蜡烛在生活中只是个不起眼的小角色，但是，谁又能知道蜡烛具有怎样的品格和高尚的灵魂。

蜡烛平时只是个小小的替补，萎缩在角落，只有在停电时才被人们想起，点燃蜡烛，整个房间随着火苗的跳动，明亮起来光芒虽然比不上电灯的炫亮，但蜡烛却用尽自己的能量看到人们又恢复了工作、学习，那红里透着蓝光的火苗流下了欣慰的泪珠蜡烛的生命十分短暂，随着光亮的忽明忽暗，它仍在坚持着，努力着，用尽自己最后的力量，为人们奉献自己的价值当人们欢呼雀跃来电的时候，而蜡烛又默默无闻的回归到属于自己的角落春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么质朴的诗句，却是蜡烛一生真实的写照我们身边那些朴实的人们，奉献自己的青春，用蜡烛的精神，照亮整个社会我们的老师，在平凡的岗位上，年复一年，像园丁一样，辛勤地给我们修剪枝叶，传授我们知识和做人的道理，待到桃李满天下时，鬓角染满了白发，却依然无怨无悔看到同学们成为栋梁之才，老师欣慰的笑了，多么无私的爱啊！让我们把蜡烛精神传承下去，人人贡献自己的一份力量，使我们的人生更加明亮与辉煌蜡烛用借物喻人写的作文五百字(二)借物喻人5年级作文： 蜡 烛宜昌市实验小学501班陈傅煜晨那天晚上，我正在家里写作业忽然，停电了等待了一会以后，电还是没有来我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。

黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛我拿起打火机，点燃了蜡烛，屋子里立刻亮了起来我开始在微弱的烛光下写作业写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多，所以，点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”耳边回荡着老师的话语，眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗？他们虽然没有华丽的外表，却也有一颗火红跃动的心他们用自己毕生的时光，将所有的知识毫不保留地传授给学生们他们燃烧自己照亮别人这时，妈妈回来了我对妈妈说：“停电了，我点了蜡烛别看这小小的蜡烛，点起来还真亮呢！”妈妈笑着说：“是啊，蜡烛一直是古代的照明工具，只是现在科技发达了，人们都改用电灯了可蜡烛依然是家中必不可少的常备品否则，一停电，就真的只能摸黑了听了妈妈的话，我又回头看了看这为我带来光明的蜡烛它已经烧了一半，烛泪顺着它的身体流了下来，这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不也正是对老师们自己最真实的写照吗？忽然，来电了，屋子里顿时亮得耀眼我吹熄了蜡烛，看着袅袅升起的黑烟，我才发现，在我心里，蜡烛才是最亮的，当然，在我心中，老师也是最美的。

我喜欢着默默无闻的蜡烛，更爱那些无私奉献的老师们！指导老师：付老师2012 03 01蜡烛用借物喻人写的作文五百字(三)鸽 子我喜爱鸽子鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！“现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗？！”我不禁这么想这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？！我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”我喜爱鸽子，更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们。

让我们爱护鸽子，尊敬“鸽子”感谢他们让我们知道了朋友的情况家人的安危！在我眼里鸽子的羽毛永远是雪白的，邮递员的衣服永远是碧绿的！像蜡烛的教员日历一页页地翻已往，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边有人把教员比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以健壮成长；有人说教员是我们进修征途上的导师，是她们带领我们到达成功的此岸；还有人说教员就像一个永远不置工作的机器；但我却要说教员像一枝蜡烛春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在教员的身上再得当不过了教员默默无闻地教授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游每当下学后，颠末教员的窗前总会瞅见教员们仍然在那一些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚或为了使我们可以理解得更透彻，学得更敦实，教员不惜破费很长时间去做很多的模型作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着教员的汗水当我们有不懂的难题时，教员总会耐心地为我们解说，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”同窗们，不要等到事业有结果，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师不时感遭到莘莘学子的爱的暖流！ 她们呕心沥血，她们甘为人梯，她们清贫平生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，教员们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时。