八年级下册经典古文对译.doc

1八年级下册经典古文三行对译八年级下册经典古文三行对译 1、送东阳马生序、送东阳马生序余幼时余幼时 即即 嗜嗜 学家贫，学家贫， 无从无从 致致 书书 以以 观，观， 就就 特别爱好特别爱好 没有办法没有办法 得到得到 致书：这里是买书的意思致书：这里是买书的意思 来来 我小时候就爱好读书我小时候就爱好读书 家里穷，没有办法买书回来读，家里穷，没有办法买书回来读，每每 假借假借 于于 藏书藏书 之之 家，手自家，手自 笔笔 录，计日录，计日 以以 还 常常常常 借借 向向 的的 用笔用笔 相当于相当于““而而”” ，不译，不译 常常向有藏书的人家去借， （借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还 天大寒，天大寒， 砚冰坚，砚冰坚， 手指不可屈伸，手指不可屈伸， 天气非常寒冷，砚池里（的水）结成很硬的冰，手指冻僵不能弯曲、伸直， 弗弗 之之 怠怠。

录毕，录毕， 走走 送送 之之，， 不敢稍不敢稍 逾约逾约 逾逾：超过：超过 不不 指笔录这件事指笔录这件事 懈怠懈怠 跑跑 指所借之书指所借之书 超过约定的期限超过约定的期限 也不放松抄书 抄完，赶快送还书， 不敢稍微超过约定的期限以以 是是 人多人多 以以 书书 假假 余，余， 余余 因因 得得 遍观群书遍观群书 既既 加冠加冠，， 因因 此此 把把 借借 于是，就于是，就 能够能够 已经已经 男子进入成年男子进入成年 因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍 已经成年 益益 慕圣贤慕圣贤 之之 道道又 患患 无无 硕硕 师名人与师名人与 游游，， 硕师硕师: 才学渊博的老师才学渊博的老师 更加更加 学说学说 担心，忧虑担心，忧虑 大大 交游交游 更加仰慕圣贤的学说又担心没有才学渊博的老师、名人和他们交游。

尝尝 趋趋 百里外百里外 从从 乡乡 之之 先达先达 执执 经经 叩叩 问叩问叩问：求教：求教 曾经曾经 奔向奔向 向向 当地当地 的的 学术界的前辈学术界的前辈 握、持握、持 问问 曾经跑到百里以外捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教 先达先达 德隆德隆 望尊望尊，，门人弟子门人弟子 填填 其其 室，室，未尝稍降辞未尝稍降辞 色色 道德高道德高 声望重声望重 学生学生 拥挤拥挤 脸色表情脸色表情 那位前辈道德高声望重，学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些把脸色放温和些 余立侍左右，余立侍左右， 援援 疑疑 质质 理，理，俯身倾耳俯身倾耳 以以 请请；；引，提出引，提出 询问询问 地地 我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵， （表现尊敬而专心）地请教；或或 遇遇 其其 叱咄叱咄，， 色愈恭，礼愈色愈恭，礼愈 至至，， 不敢出一言以不敢出一言以 复复；；2有时有时 训斥，呵责训斥，呵责 周到周到 辩解辩解 有时受到他训斥， （我的）态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；俟俟 其欣悦，其欣悦， 则则 又请又请 焉焉。

故余虽愚，故余虽愚， 卒卒 获有所闻获有所闻 等待等待 就就 语气词，不译语气词，不译 最终最终 等到他高兴了， 就又去请教 所以我虽愚笨，但终于还能有所收获当余当余 之之 从师也，从师也，负负 箧箧 曳曳 屣屣，， 行深山巨谷中，行深山巨谷中，穷冬穷冬 烈风，烈风，助词不译助词不译 背背 书箱书箱 拖拖 鞋鞋 严冬严冬 当我去求师的时候， 背着书箱，拖着破鞋子，走在深山大谷里，严寒的冬天寒风凛冽，大雪深数尺，足肤大雪深数尺，足肤 皲裂皲裂 而而 不知 至至 舍舍，， 皮肤因寒冷干燥而破裂皮肤因寒冷干燥而破裂 表轻微转折表轻微转折 学舍、书馆学舍、书馆 积雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而破裂， （我）还不知道 到了书馆，四四 支支 僵劲僵劲 不能动，不能动，媵人媵人 持持 汤汤 沃灌沃灌，，以以 衾衾 拥拥 覆，覆， 同“肢” 僵硬 女仆 热水 浇水洗 用 被子 围着 四肢冻得僵硬不能动弹， 服役的人拿热水来（给我）浇洗，用被子围着盖着（我） ，久久 而而 乃乃 和。

和 寓寓 逆旅逆旅 主人，主人， 日日 再再 食食，， 不译不译 才才 寄居，居住寄居，居住 旅店旅店 每天每天 两次两次 提供伙食提供伙食 很长时间才暖和过来 寄居在旅店里， 主人每天只提供两顿饭， 无鲜肥滋味之享无鲜肥滋味之享 同舍生皆同舍生皆 被被 绮绣绮绣，， 绮绮：有花纹的丝织品：有花纹的丝织品同披，穿同披，穿 指绣花的丝绸衣服指绣花的丝绸衣服 没有新鲜肥美食品味道的享受和我在一个书馆的同学们都穿着绣花的丝绸衣服戴朱戴朱 缨缨 宝饰之帽，宝饰之帽， 腰腰 白玉之环，左佩刀，右备白玉之环，左佩刀，右备容臭容臭，，臭：气味臭：气味 帽带 挂在腰间 香袋 戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉制成的环，左边佩带着刀，右边挂着香袋，烨然烨然 若神人；余若神人；余 则则 缊缊 袍袍 敝敝 衣处衣处其其间，间，略无略无 慕艳慕艳意，意， 光彩照耀的样子 却 旧絮 破旧 毫无 羡慕 光彩照人就像神仙一样。

我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，一点没有羡慕他们的心意，以以 中有足乐者，中有足乐者， 不知不知 口体之奉口体之奉 不若人也不若人也 因为因为 有有………… 者（有者（有…………的事）的事） 指吃的穿的指吃的穿的 因为心中有足以快乐的事（指读书） ，就不觉得吃的穿的不如别人了盖盖 余之勤且艰若此余之勤且艰若此 大概大概3我求学时的勤奋和艰苦的情况大体就是这样 今今 诸诸 生学生学 于于 太学，县官太学，县官 日日 有有 廪稍廪稍 之之 供，供， 各，众各，众 在在 每天每天 官家给的粮食官家给的粮食 的的 现在在太学里学习的各个学生， 朝廷每天有米粮供给，父母父母 岁岁 有有 裘裘 葛葛 之之 遗遗，， 无冻无冻 馁馁 之之 患患 矣；矣； 每年每年 皮衣皮衣 夏天穿的衣服夏天穿的衣服 的的 给予，赠送给予，赠送 饥饿饥饿 的的 担心担心 父母每年给（他们）冬夏的衣服， 没有受冻挨饿的担心了；坐大坐大 厦厦 之下而诵之下而诵《《诗诗》》 《《书书》》 ，无奔走之劳矣；有司业、博士，无奔走之劳矣；有司业、博士 为为 之之 师，师，大房子大房子 做做 太学生们太学生们 坐在大厦里面读书，， 再没有奔走的劳累了； 有司业、博士做他们的老师，，未有问而不告，求而不得者也；未有问而不告，求而不得者也； 凡所凡所 宜宜 有有 之之 书皆集书皆集 于于 此，此，应该应当应该应当 的的 在在 没有问题得不到回答、要求得不到满足的； 凡是应该有的书都集中在这里，不必若余不必若余 之之 手录，假手录，假 诸诸 人而后见也。

人而后见也 假诸人：向人借书假诸人：向人借书取独不译取独不译 之于之于 不必像我那样动手抄写， 要向别人借来书才看得到其其 业有不精，业有不精， 德有不成者，德有不成者， 他们的，指太学生们他们的，指太学生们 他们的学业如果还有不精通的地方，， 德行如果有不成器的地方，，非非 天质天质 之之 卑卑，，则则心不若余之专耳，心不若余之专耳，非非…………则：不是则：不是…………就是就是 天资，人的智力天资，人的智力 助词，不译助词，不译 低下低下 不是天资低下，， 就是用心不如我专一罢了，岂岂 他人他人 之之 过过 哉哉？？ 东阳马生君则在太学已二年，东阳马生君则在太学已二年， 表反问表反问 的的 呢呢 哪里是别人的过失呢？ 东阳县的马君则在太学里读书已经两年了，，流辈流辈 甚称甚称 其其 贤余朝京师，贤余朝京师， 生生 以以 乡人子乡人子 谒谒 余 同辈的人同辈的人 他他 用，凭用，凭 拜见拜见 同辈的人很称赞他的贤能。

我到京城朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份拜见我撰撰 长书长书 以以 为为 贽贽，， 辞甚辞甚畅达畅达与之之论论辨辨，，论辨论辨：辩论：辩论 写写 把把 作为作为 初见面时为表敬意送的礼物初见面时为表敬意送的礼物 他他 同辩同辩 写了一封长信作为表示敬意的见面礼物，， 言辞很流畅通达 同他辩论问题，，4言言 和和 而而 色色 夷夷自 谓谓 少时用心少时用心 于于 学甚劳 是是 可可 谓谓 善学者矣善学者矣 温和温和 脸色脸色 平和平和 说说 在在 这这 说说 言语温和而脸色平和他自己说少年时在学习上用心很劳苦这可以说是善于学习的了其其 将归见将归见 其其 亲亲 也，余故道也，余故道 为为 学学 之之 难难 以以 告告 之之 他他 他的他的 父母父母 求求 的的 来来 他，代马君则他，代马君则 他将要回家探望他的父母， 因此我讲讲求学的困难来告诉了他。

2、小石潭记、小石潭记从小丘从。