
中学教师德育工作计划 中学德育工作计划(共6页).docx
6页中学教师德育工作计划 中学德育工作计划 新的学期,中学老师如何制定德育工作打算?下面是美文网我收集整理的中学老师德育工作打算,欢送阅读 中学老师德育工作打算篇一 一、指导思想: 人们称颂老师是太阳底下最荣耀的职业自古以来就有学高为师,德高为范之说面对21世纪,我将以塑造老师良好形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关怀孩子成长为目标,在不断充溢、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活气氛,为教育事业奉献自己的力气 二、详细措施: 1、深化学习学校《师德工作打算》,明确目标,加强责任感和使命感 2、不断充溢和完善自我关怀国家大事和时事,不断学习专业学问和相关学科领域的学问,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型老师 3、为学生创设温馨的学习环境,创立良好班风作为一名初中思想品德老师,我将从学生的道德素养抓起,让思品课真正起到导行的作用 4、以诚相待,做到关怀、爱惜每一个学生我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在协助和教育学生的过程中,我将以学生为本,到处让学生感受到老师的真诚,让学生在与教师相处的过程中明白诚信的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事。
老师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理安康和学习负责,做学生可以信任、值得敬重、言行相同的老师 5、协调家长的协作,与家长协力共同教育好每一个孩子家长是孩子的第一任教师,家长对孩子的影响随处可见因此,我将利用问卷调查等形式和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题 6,读好书,今年要精读《给老师的建议》、《老师人文素养》和《胜利教育》等书籍,提高自己的理论水平和业务相识 7、关怀国家大事,增加自己的业务水平与时俱进 以上便是自己在这学期的师德打算,在工作中,要谨慎落实,争取早日成为一个学校满足,家长和学生都欢送的老师 中学老师德育工作打算篇二 一、指导思想: 以造就有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,踊跃推动德育现代化工程建立,围绕上级工作部署和学校工作打算,以德治为根底,以法制为保障,加强和改良学校思想政治工作和德育工作,以造就爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,五爱教育、法制教育、平安教育,特殊是行为标准的养成性教育,谨慎探究新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素养,使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标: 1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评寻文明标准学生、文明班级、优秀学生、优秀学生干部,优秀团员等活动,以点带面,接着推动中学生行为标准建立,使广阔同学明确道德标准,造就道德行为,增加道德修养,学会道德评价 2.加强法制纪律平安教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪 3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络 4.完成校内文化环境布置,增加育人气氛 5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成果 三、主要措施 (一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素养和促进良好的卫生习惯 1.谨慎扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广阔同学人人明确道德标准,各班制订出文明公约,要求做到:平常不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化装不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧在同学之间开展指责与自我指责,参照标准检查自身和班内、有哪些不文明行为依据存在的问题制订整改看法提出详细措施,对平凡性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等典范,起示范带头作用。
2、加强监视检查评比机制,平常由团委、学生会组织文明监视岗,进展值勤,政教处组织人员进展每日的常规检查和不定期的检查,评寻卫生红旗班 3、加大-法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进展法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片 4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票推翻制 (二)、以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点,坚持搞好阵地育人工程 1、围绕学校的工作重点,定期办好传播栏 2、、接着坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好国旗班活动 3、定期检查各班的文化建立,发挥文化建立的育人功能,并协作其他处室做好学校的文化建立, (三)、以创立十无文明班级,造就合格学生为重点的课堂主渠道的课堂育人工程 1、按打算、按要求谨慎备好班会课 2、要按时上好班会,其他课不得占用 下一页更多精彩中学老师德育工作打算本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。






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