语文人教版六年级下册成长的足迹ppt.ppt

成长作文指导课成长作文指导课人教版语文六年级下学期人教版语文六年级下学期主讲教师：主讲教师： 杨波杨波授课单位：清原满族自治县实验小学授课单位：清原满族自治县实验小学记录成长的足迹——六年级作文指导课实验小学       杨波作文内容及要求§成长中的每一天都令人难忘:身体上变化了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、情感上学会了感恩……你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以成长为话题写一篇作文§要求：1、围绕一件事写具体，语句通顺流畅2、说真话，感情真挚，表达真情实感3、题目自拟除了吃和睡，除了吃和睡，什么都不用管什么都不用管      慢慢的，开始对慢慢的，开始对周围的一切感兴趣周围的一切感兴趣那时的眼睛，是纯那时的眼睛，是纯净的、明亮的净的、明亮的上幼儿园了上幼儿园了舍不得爸妈！舍不得爸妈！自己可以吃自己可以吃饭了！饭了！      幼儿园快乐的玩耍！幼儿园快乐的玩耍！ 喜欢幼儿园了！喜欢幼儿园了！上小学了上小学了      第一次戴上了红领巾第一次戴上了红领巾 第一次升国旗第一次升国旗 上课认真听讲。

上课认真听讲 取得优异成绩取得优异成绩      课间愉快活动课间愉快活动      参加集体活动参加集体活动 同学齐努力同学齐努力 战胜对方战胜对方 积极参加课外学习积极参加课外学习 我成功了！我成功了！ 参加郊游参加郊游 学习雷锋学习雷锋 好榜样      为灾区献爱心！为灾区献爱心！ 幼儿园时光幼儿园时光      小学时光！小学时光！成长成长失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长……能坚持不懈，自己的难题自己解决，能主动探索知识了，兴趣爱好，增长知识……学习方面能力方面学会了一些本领，骑车，包饺子、做贺卡，会为大家服务了，能耐心做事……在失败挫折中成长友情方面会解决同学矛盾，会真心对待朋友学会 了谦让、宽容……品德方面会帮助同学了，为父母做事了，学会感恩，收养流浪小动物，为灾区献爱心……活动方面家庭小风波，小烦恼，家务劳动、节日，生动的课堂，野炊……常用的命题方法有：常用的命题方法有：1、、扩展法扩展法：在所给话题前或后面加上适当词：在所给话题前或后面加上适当词 语，从而拟出比话题更加具体的题目。

语，从而拟出比话题更加具体的题目如如《《成长成长》》—《《品味成长品味成长》《》《成长足迹成长足迹》》2、、修辞法修辞法：运用恰当的修辞方法拟题，可以：运用恰当的修辞方法拟题，可以 使题目更加生动吸引人使题目更加生动吸引人如如《《体温计骨折了体温计骨折了》》《《美丽的大花园小兴安岭美丽的大花园小兴安岭》》3、、引用法引用法：运用所学的与话题有关的古诗词、：运用所学的与话题有关的古诗词、名言、谚语、歌词等为题目名言、谚语、歌词等为题目如如《《团结力量大团结力量大》《》《我不想长大我不想长大》》把重点段写具体、生动§请同学们比较下面两段文字，说说自己的看法§A今天是我第一次上讲台主持晨会，我十分紧张，紧张得不得了§B 上晨会的铃一响，我的心也跟着怦怦地跳了起来，今天是我第一次主持晨会，我努力地想使自己镇静，不断小声地告诉自己：胆子大些，不要紧张，没关系，真的没关系……但是做不到老师终于走进了教室同学们的目光齐刷刷地向我射来我觉得自己成了一只被包围了的老鼠，身体在发抖我恨不得将自己缩成一团，越小越好 在我们成长的过程中，既有阳光雨在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴。

幸福和露的呵护，也有寒风雪霜相伴幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远, ,实现了超越；尊重关爱，让我们学会了实现了超越；尊重关爱，让我们学会了宽容；挫折磨难，使我们变得成熟同宽容；挫折磨难，使我们变得成熟同学们，热爱写作吧，记录下每一个精彩学们，热爱写作吧，记录下每一个精彩的瞬间，将是我们一生宝贵的财富的瞬间，将是我们一生宝贵的财富……。