中班音乐游戏两则教案【含教学反思】.docx

中班音乐游戏两则教案【含教学反思】教案一：五线谱游戏目标通过游戏方式，让中班宝宝认识五线谱，并能够简单地读谱演奏教学步骤1. 准备五线谱图示，根据五线谱画出象征不同音高的图案，例如：高音的图案可以是彩色的气球、低音的图案可以是黑色的皮球等将这些图案放在桌子上2. 让宝宝们坐在圆形的地毯上，选出一个Volunteeer来当“钢琴家”3. 把五线谱图示放在钢琴家面前，让他们逐个选择并大声读出图案所代表的音高，同时敲下相应音阶上的琴键，其他宝宝则猜测是哪个音高4. 其他宝宝可以用手中的图案卡片灵活组合，根据颜色的深浅和大小，来组合出正确的音乐图案，然后逐个朗读并敲响相应音阶上的琴键5. 接下来，让Volunteeer读出几个随机的图案，让其他宝宝将对应的图案组合出来，直到所有的宝宝都能够迅速的组合图案并演奏出声音教学反思这个游戏是一种融合趣味性和学习性的游戏，能够充分激发宝宝们的兴趣和主动性这个教学方法促进了幼儿对于五线谱的认识，初步了解了音高和音乐图案之间的对应关系，并用手中的卡片加深了对于这些概念的理解最令人欣喜的是，这个游戏促进了孩子们之间的协作和合作，每个人都必须在规定时间内做出贡献，否则他们将被淘汰出局，这种游戏设置可以更好地推动孩子们的互动和沟通。

教案二：乐器比音目标通过比较音高来认识不同的乐器，并学会区分它们的声音教学步骤1. 准备一些不同乐器的录音，包括钢琴、吉他、小提琴和鼓等2. 让宝宝们坐在圆形的地毯上，展示具有推动性和音高差别的几个键盘音符让他们听录音，由Volunteeer指定几个音高，宝宝们要分辨这几个音高是哪一个3. 选择一位小组成员来前面找到并拉起对应的乐器，然后整个小组一起唱出这个音高4. 程序进行到中间时也可以添加一个选手轮流模拟不同乐器的声音，其他宝宝们需要准确辨识并唱出对应的声音5. 最后，进行比赛环节，让宝宝们再次听到一些不同乐器的录音，让他们猜测是哪个乐器发出的声音，在规定时间内拍手称赞猜对了的乐器，积分最高的小组胜出教学反思通过这个游戏，让宝宝们了解并区分各种不同的乐器，并通过模拟器乐器发出声音以及大声吟唱的方式来加深对这些乐器声音的了解和掌握这个教学方法可以丰富宝宝们的感官体验，进一步挖掘他们的音乐才华，并促进他们对不同乐器的自然好奇心在这个过程中，教师在与启发方面起到了至关重要的作用，及时调整游戏的难度，正确引导宝宝们的情绪，释放他们天性的创造力全文结束。