《男孩穷着养女孩富着养》初中读后感.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园《男孩穷着养，女孩富着养》初中读后感 飞飞的 《男孩穷着养，女孩富着养》初中读后感 这本书是继洁给我推举的，刚拿起书的时候，就想起了一句古话“穷养男、富养女”，但是始终不知道其中包含着怎么样的科学到理论拿到这本书，便爱不释手，认真地品读，才真正领悟了男孩和女孩差异所在 本书安君杨，以一个龙凤胎的案例贯穿全书，从“男孩女孩真的不同开始，到是什么早就了男孩女孩的不同，以及面对不同，家长应当怎么办等十个方面来讲解并描述为什么男孩要穷着养、女孩子要富着养的道理本书所谓的“穷”和“富”，并不是单纯物质上的，更多的是对男孩、女孩一种品质上的培育 这种品质的培育，对于女孩子来说，其实是一种文化修养的投资，教育的富足，是对女孩子性情的陶冶和品质的培育让女孩懂得观赏与鉴别，懂得自我爱护，而不是被外界轻易诱惑，使之成为卓尔不群的、真正有气质有修养的女孩对于男孩子来说，不仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资对男孩来说的挫折教育，可以使男孩在成长的过程中，觉醒到男性自我的成长与飞扬，而没有经受过失败于挫折的男孩子是长不大的。

本书一共分为五章阐述，第一章：男孩和女孩不一样从一对双胞胎平常的生活详情中，来描述男孩和女孩的一些微小的差异，之后依据心理学家的讨论，阐述有三大要素造成了对性别的生理影响：染色体、荷尔蒙和大脑结构比方男孩和女孩的大脑结构不同，女孩的语言能力强于男性，而男孩在空间识别方面更胜一筹第二章：上帝选择性别，你选择教育本章以不同的小故事为例，写出了父母对孩子性别教育方面的作用，引导不好，很简单使自己的孩子走进性别的误区，父母作为孩子天子的第一鉴定人，找到孩子的能力和兴趣所在，因材施教，将之进展成为生存和竞争的优势，才是事半功倍的教育方略第三章和第四章：分别从生理等角度说明了男孩和女孩的天赋和弱势，也从不同的角度提出了一系列的解决方法，此两章是本书的精华部分第五章对本书做了一个总结，针对现代教育的争议，我们应当如何养育孩子并且在本章中，将几种在世界上颇有影响里的教育方法做了简洁的`回顾 男孩的天赋和弱势：男孩自信，生机勃勃喜爱集体活动，并擅长依据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位，更喜爱主宰和掌握环境，男孩喜爱竞争，在竞争海景中他会觉得兴奋，男孩也情愿接受挑战，甚至有不为任何理由就去冒险的倾向。

男孩擅长抽象思维，具有很强的立体认知能力，男孩在数学和自然科学方面比女孩子理解起来简单男孩擅长实践，所以他们总是把家里的东西搞坏，又突然间修好了许久不用的东西 男孩有以上种种优点，但是相对女孩而言，也存在某种缺乏男孩全部的感觉器官天生都要比女孩迟钝，男孩的耐力比女孩差，所以做事比较毛躁男孩的语言表达能力较女孩而言也比较差，可能会比同龄女孩晚一年，在阅读方面，男孩会三倍困难于女孩男孩的微小协调能力较差，手工、画画方面会显得比较笨拙，以至于有的家长会责备男孩怎么那么笨，其实这些都是因为生理缘由导致的，所以家长要学会鼓舞孩子去做，而不是一味的责怪 男人被给予了太多的期望这种期望在他们还是孩子的时候就已经发生了作用当一个男孩子长大后要面临立业的压力，家长便会着重培育他们把握这种能力 女孩的天赋与弱势：女孩子啊！重要的是一个健康的心态，一个温顺贤惠的性格，一个洁净健康的身体，这就好了本书所说的“富养女”，并不是让女孩娇生惯养，而是如何培育出一个身心健康的女孩使女孩见多识广、独立、有主见、明知很清晰自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，从而能够坚守自己的信仰而不被外部势力而左右、失去真我。

女孩把世界看成一种关系，他们倾向于关系式的生活方式女孩们天生喜爱语言、社交和与人交往女孩的平衡能力要比男孩强不喜爱有攻击性的游戏，喜爱活动量小的，有秩序和规律可循的游戏 第 3 页 共 3 页。