机电一体化数控人才培养方案样本.doc

高职机电、数控专业人才培养方案（）机电一体化技术专业人才培养方案一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生或具备同等学历者，基本学制三年二、培养目的与业务范畴（一）、培养目的本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要，与岗位紧密对接，从事机电职业岗位群生产操作、具备良好敬业精神和实践能力高技能人才二）业务范畴毕业生重要面向机电行业，可以从事机电设备和机械加工操作和管理工作，机械设备安装、调试、维护保养，机械设备改造、维修及故障诊断，机械制造及其她产品制造部门生产、管理、销售等技术工作三、知识构造、能力构造及规定（一）知识构造及规定１、掌握机械制图基本知识，具备较强识图能力２、初步具备计算机应用基本知识和基本技能３、初步具备机械设计和制造工艺设计基本知识和基本技能４、理解电工、电子、液压传动、数控等技术基本知识５、熟悉和掌握电气控制、PLC、数控技术、微机控制及接口技术、传感器与检测技术、变频调速技术、能纯熟操作数控机床等6）能纯熟运用计算机绘图二）能力构造及规定１、具备机械加工基本技能并能较纯熟地操作1-2种机械加工设备２、具备纯熟识读零件图和装配图能力，使用仪器、徒手和用计算机绘制机械工程图样能力３、初步具备机械设计和机械制造工艺设计能力。

4、具备初步分析液压系统能力，能拟定简朴液压系统原理图5、能分析数控机床典型机械构造三）能力框图（见附表）四、课程设立及教学规定1、思想道德修养与法律基本（39学时）以马克思主义为指引，以对的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教诲为重要内容，形成崇高抱负信念，弘扬民族精神和时代精神，确立对的人生观和价值观，加强思想品德修养，全面提高对的学法守法用法自觉性及思想道德素质和法律素质2、军事理论（26学时）高校军事课教程以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民关于国防与军队建设重要阐述为指引，以国防教诲为主线，掌握基本军事理论，增强国防和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念、适应国内人才培养战略目的和加强国防后备力量建设和需要3、毛泽东思想和中华人民共和国特色社会主义理论体系概论（56学时）系统理解和把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论和基本观点、加深对党在社会主义建设时期路线、方针、政策理解与结识，培养学生对的结识当代重要理论科学体系，坚定社会主义信念，为投身社会主义建设奠定思想基本4、民族理论与民族政策（16学时）系统学习马克思主义民族观和党关于民族理论和民族政策，掌握马克思主义立场、观点和办法，观测分析和解决民族问题，树立马克思主义民族观，加强民族团结。

5、心理健康教诲（32学时）掌握心理学基本知识，树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调试能力和社会生活适应能力，防止和缓和心理问题，提高适应社会生活能力6、形势与政策（28学时）理解当前国际、国内形势及重大事件和国家政策，并且能运用有关理论知识进行分析和总结及时精确把握国家政治经济形势发展大方向，比较全面理解国家政策对形势发展指引作用，学会用发展和全面观点看待社会政治经济形势，提高自身政治素质，开拓视野7、就业指引（114学时）在社会主义市场经济理论和指引下，理解社会，增强职业选取市场意识、法制意识、竞争意识掌握爱岗敬业、诚实守信、奉献社会职业道德基本规范依照自身特点和社会需求，树立对的职业抱负，在学习实践中创造实现职业抱负条件8、体育（114学时，其中实践110学时）本课程重要学习体育与卫生保健基本知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲基本办法，养成自觉锻炼习惯；培养自主锻炼、自我保健意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基本9、英语（116学时）英语课是传授英语语言基本知识，培养英语语言能力公共课，是学院各专业开设必修课 本课程教学目的是在学生中学阶段所学英语基本上，哺育学生掌握必须实用英语语言知识和技能，具备较强阅读能力----通过英语获取信息能力，一定听和翻译能力，初步写和说能力-----用英语表达思想，以书面或口头方式进行交际能力。

为了适应学生毕业后实际工作需要，本课程应特别强调培养学生应用语言能力同步，还注重学生自学能力培养，为后续学习奠定基本10、高等数学（142学时）本课程重要涉及一元函数微积分及向量代数与空间解析几何，多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数、微分方程等内容，通过教学进一步培养学生数学素质和实际应用能力11、普通物理（64学时）本课程重要讲授力学、电磁学、热学、光学等基本知识以及原子、原子核物理初步知识，使学生初步掌握并能运用物理学中重要概念和规律，初步理解近代物理学中某些重要概念和成就，着重培养学生观测能力、思维能力和物理基本实验能力，培养学生辨证唯物主义观点12、计算机应用基本（78学时，上机78学时）本课程学习计算机基本知识、惯用操作系统使用、文字解决软件使用、计算机网络基本操作和使用，掌握计算机操作基本技能，具备文字解决能力、数据解决能力，信息获取、整顿、加工能力，网上交互能力，为后来学习和工作打下基本13、机械制图（96学时）本课程是研究用投影法绘制机械图样和解决空间几何问题、既有理论又有绘图实践专业基本课其目是培养学生绘图能力和初步识图能力，同步学习公差与配合基本知识14、工程材料与成型工艺（52学时）通过本课程学习，使学生熟悉惯用工程材料性质并能初步选用，熟悉热解决基本知识并能初步选用，熟悉各种重要成型加工办法基本原理、工艺特点，并具备选用毛坯成型办法能力，初步掌握机械零件构导致型工艺性和惯用材料成型工艺性。

15、AUTOCAD（64学时，机房授课）随着计算机绘图新技术发展，规定理解计算机基本知识，熟悉计算机绘图软件组合并掌握用AUTOCAD软件来绘制二维、三维图形16、应用力学（48学时）重要内容涉及：工程静力分析、基本构件弹性静力分析、工程运动分析与动力分析和有关实验等，从应用角度重要阐释了理论力学和材料力学基本理论和分析解决问题办法通过本课程教学，使学生掌握普通工程中力学问题简化和计算办法，为培养分析、解决实际工程问题能力和学习后续课程打下良好基本课程特点是：打破了原有理论体系，力求简要直观传授知识，突出应用17、互换性与测量技术（48学时）重要内容涉及：机械零件几何精度设计，如何应用有关理论及国标设计尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等，从设计和实用角度简介了互换性与测量技术基本理论知识和技能通过本课程教学，使学生初步具备进行机械零件几何精度设计和进行惯用机械几何量测量能力18、电工电子技术（48学时）该课程重要讲授电路基本、数字电路、模仿电路、电器基本、电机拖动，阐明它们工作原理，使学生掌握电路基本分析办法、数字电路和模仿电路应用、低压电器和电机选取，最后规定能读懂和分析电子电路图19、机械设计（48学时）本课程通过学习惯用机构、联接件、机械传动、轴、轴承、联轴器等，使学生熟悉惯用机构运动特性和构造特点，掌握通用机械零件设计办法，会使用关于国标和设计手册，掌握惯用机构构造原理及基本设计办法。

20、单片机应用技术（48学时）本课程重要讲授单片微机原理、构造和构成，掌握汇编语言和编程办法，掌握接口技术，A/D、D/A转换，对由单片微机控制中档复杂限度系统有全面结识并能进行调试，对单片微机控制一种基本系统能进行技术开发设计、安装、调试21、工业仪表及自动化（64学时）本课程重要简介生产过程中各类典型自动化仪表原理、特性、应用和生产过程自动化基本知识自动化及仪表方面基本知识和技能是实现生产过程自动化必要手段，是生产过程中获取信息工具，有助于开拓思维和知识面，增强适应性，满足人才培养规定，为将来工作打下基本22、CAXA制造工程师（64学时，机房授课）本课程具备技术领先、全中文界面、易学、实用等特点，是一套Windows原创风格、功能强大三维造型、曲面实体完美结合CAD/CAM一体化软件本书系统地简介了使用CAXA制造工程师软件进行零件设计和数控编程等方面内容，采用了大量详细实例，使读者可以循序渐进地学习软件基本功能，轻松地突破难点，从而达到迅速、进一步地掌握CAXA制造工程师软件目23、机械制造技术（64学时）本课程是机电一体化专业一门专业课重要内容涉及：金属切削原理基本理论，机械加工与装配工艺规程制定，各种典型表面加工办法，加工精度和表面质量分析，精密与超精密加工以及特种加工，制造系统与当代制造技术等，简要扼要地简介了老式机械制造技术基本内容和当代制造技术发展及有关实训、实习等。

通过本课程教学，使学生熟悉机械加工与装配工艺规程制定办法，基本掌握加工精度和表面质量分析理论基本及办法环节，初步接触当代制造技术24、液压与气动技术 (64学时)本课程涉及液压传动和气压传动两某些讲授液压传动和气压传动基本理论知识、元件、基本回路、典型系统及普通气、液压系统设计办法通过实验加强理解气、液压元件构造、原理及使用，提高动手及分析问题能力25、电气控制与PLC应用（64学时）通过本课程学习，使学生具备技能应用型人才所必须电控线路分析、线路安装、故障解决、PLC程序编制、模仿仿真、PLC应用系统原理分析、系统安装、系统故障分析判断及解决及创新设计等基本知识与基本技能本课程是高档维修电工员取证必备课程26、数控加工工艺与编程（28学时）本课程是研究使学生理解各种惯用数控机床构成，学会制定常用零件加工工艺，掌握自用数控机床中数控系统重要功能并编制加工程序在熟悉国产及国外典型数控机床构造特点、重要功能、编程指令及应用、机床寻常维护知识基本上，掌握本专业惯用数控机床操作与编程办法通过数控机床操作，普通和典型零件工艺分析、编程与加工，惯用故障诊断及排除等技能训练，达到数控车、铣加工初中级操作工操作水平27、数控机床故障诊断与维修（28学时）掌握数控机床系统机械故障诊断及维护、数控系统PLC故障诊断及I/O电路维修、主轴驱动和进给系统故障诊断及维修、位置检测装置故障诊断及维修；电磁兼容性及抗干扰、伺服系统特性参数调节、数控机床辅助系统故障诊断及维修等内容。

28、机电设备故障诊断与维修 (28学时)本课程重要以故障诊断理论为基本，比较系统地讲述声振、无损、温度、污染等监测与诊断理论和技术以及典型机电设备维修术本课程在讲授上体现出“机电结合、以机为主；诊断、维修并重”教学思路，突出了各类技术在工程实际中详细应用，加强了循环经济和再制造技术等最新研究成果简介，以强化学生学以致用，为建设循环节约型社会服务教学导向29、机电一体化概论 (28学时)理解机电一体化内涵，明确机电一体化是机械、电子和信息有机融合，是一种控制系统（机械本体、控制中心、检测某些、执行机构），同步理解自动停车库、自动电梯、数控机床、智能机器人等机电一体化技术应用30、专业英语(28学时)通过讲授专业英语语法及阅读技巧,提高学生阅读专业文献和查阅外文资料能力31、制图测绘 （30学时）为了提高学生读图、绘图能力，并使学生初步掌握测绘办法，学会使用国标，选取一台适当装配体进行制图测绘，绘出设计装配图和重要零件工作图32、CAD实训 （30学时）为了提高学生读图、绘图能力，并使学生初步掌握计算机绘图办法，学会使用绘图软件，绘出设计装配图和重要零件工作图33、电工技术综合实训（60学时）通过实训应使学生获得电工工艺基本知识，掌握用电安全技术与技能，掌握惯用电工仪表用法，会辨认选取惯用低压电器，掌握低压。