河南省历年公务员面试特点分析.docx

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里河南省历年公务员面试特点分析　　河南省历年公务员面试特点分析　　通过对河南省近几年公务员面试真题进行深入的研究分析，京佳教育 宋仕杰老师总结了河南省公考面试的几个特点，希望能为大家提供有效的面试备考策略，对考生备考面试给出有针对性的方案做到有的放矢，达到事半功倍的效果　　一、面试考试大纲分析：　　第一，结构化面试为主近几年考试中，考试大纲都明确规定了面试形式及面试分值比率，比如一般都规定：面试主要采取结构化面试的方式进行，满分100分　　第二，面试形式稳中有变虽然主要采取结构化面试，但从XX年开始，简章明确说明：“经批准也可采取无领导小组讨论、情景模拟、文件筐作业、演讲等方式进行面试　　另外，京佳教育宋仕杰老师通过分析发现，XX年虽然大纲中出现了形式变化的规定，但是并没有详细规定其他面试形式的分值比率而从XX年考试开始，这一点就在考试大纲中第一次得到明确着重的规定了，比如，XX年面试大纲：“采取无领导小组讨论、情景模拟、文件筐作业、演讲等方式进行面试的，满分均为100分。

采取相应的测评办法测试专业知识或实际操作技能的面试成绩为结构化面试(或其他方式面试)成绩×60%+专业知识测试成绩或实际操作技能测试成绩×40%考试大纲中的这一点变化，也在随后的面试考试中得到体现，比如，XX年11月28日的面试就出现了无领导小组讨论面试形式　　二、面试考试真题分析：　　第一，题型分析：一般情况下，面试主要考察应试者的综合分析能力、言语表达能力、计划组织协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等，而河南省考试的题型基本稳定，经常考察到的题型是综合分析、人际沟通、计划组织协调类、个人背景意愿类、压力危机类，共五大模块　　第二，题量分析河南省公务员面试主要采取结构化面试的方式进行，在题目数量上，一般是五道题目，较其他省份要多，回答时间上总共是二十分钟左右　　第三，题型比重：通过历年真题和大纲的研究发现，其中综合分析类的题目为必考题，比重较大，内容设置主要围绕社会现象类和名言警句及社会流行语类，比重近60%左右真可谓：“得综合分析者得天下　　人际关系类和计划组织协调类属于常规题型，也是河南省考面试中出题频率非常频繁的一种题型这些都是测查一个人的基本能力的题型。

题型稳定，有综合性的趋势，一般各一道　　压力危机类与个人背景意愿类此消彼长XX年之前考察过个人背景意愿类题型，而从XX年开始，这类题型已经很淡了，往往是通过综合分析的题型形式来侧面考察考生自身报考公务员的动机单纯的自我认知题型已经逐渐淡出了考官的出题范围因此考生在备考的过程当中对于自我认知也不能小觑压力危机类是对考生随机应变能力以及解决实际问题能力的测查，且应急应变类题目是呈上升趋势所以，京佳教育宋仕杰老师提醒考生应特别重视提高处理突发事件的能力真正地做到以不变应万变　　三、结构化面试趋势分析：　　第一，结构化面试仍是主要面试形式，不论从在从大纲，还是实际中的面试实情来看，由于结构化面试的标准性、易操作性、公平性强等特点，其仍会是面试的主要形式　　但是，随着结构化面试大范围的运用，其局限性和弊端也日益凸显：一方面，题型和答题方法等，经过培训和学习，已能被考生所熟悉掌握，其考察考生的真实能力和素质方面已大大折扣一方面，单单的几道题，通过考生的回答是能看出考生的分析能力、言语表达能力和知识储备等，但这些都是理论上的，同时，由于考试形式的局限性，考生的很多东西也“暴露”不出来，又由于考官在测评中，存在很多主观的人为因素等，所以其测评的科学性和真实性等也影响了考试的人才选拔和公平性。

　　第二，结构面试形式的变化是必然趋势正是以上几个方面，结构化面试的主体地位开始发生了变化一方面，整体上来看，结构化面试和其他面试形式相结合，并且其他面试形式比重开始逐渐加大比如，无领导小组讨论、半结构化等;另一方面，从结构面试到其他面试形式的转变是渐进的，由于其他面试形式从考官测评把握到实施组织等方面都还不够成熟，所以大比例替代结构化面试形式还不现实因此，往往通过改变结构化面试内容的设置来使考试更加科学、公平　　首先，题型更加难把握，综合化明显，已不是单纯的某一类型的试题，而是多种题型相互混合，以此来考察多种测评要素这在现在的结构化面试中已很常见，考生往往很难把握到底什么类型的题、该怎么入手答题;　　其次，题的内容难度增加一方面和其他类型的题综合起来，同时，尽量加大了情景类的场景设置，目的是不仅仅考察考生的理论分析能力，而且也测评考生的实际操作能力　　第三，题的选择更加讲究，贴近生活实际，联系岗位，突显未来生活工作中的实际难题，更加务实比如近年来对调研调查类题目的考察;对与群众沟通、解决群众实际难题的社会管理类的考察等;以及题量的增减等都是通过题内容的筛选和设置来尽量达到考查考生的各种实际能力。

　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!。