013作文指导——-童年.doc

七年级上册第一单元 课题：作文指导—— 的童年单位：历城双语 主备人：张立美【课标分析】课标要求：“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验这就要求学生在选材时要从生活中选取有真情实感的文章，让学生诉真情说真话，有感而发，表现的独特的感受，引导学生善于从材料中挖掘出新意与深意学情分析】刚刚进入初一，学生写作的字数有所增加，但是观察生活，分析生活，从生活中选取有价值的写作素材的能力并没有增加，作文题目的设置，应该符合此时的学生的心理特征，让他们有素材可写对于童年，他们此时还感受着童年美好，印象比较深刻同时，七年级上学期第一单元，童真童趣的文章比较丰富，结合课本的范文进行写作，能好的就激发学生的写作热情教学目标】知识与能力目标：学会从生活中选取有真情实感的材料，能够运用课内所学知识在作文中说真话，抒真情过程与方法目标：培养学生观察生活、感受生活的能力，大力提倡书写真情实感的写作文风情感、态度、价值观目标：在写作中感受生活的真善美，培养良好的审美情操教学重点】指导学生观察生活，从生活中选材教学难点】指导学生观察生活，从生活中选材教学方法】小组讨论法，佳作点评法，读练结合法【课时安排】1课时【教学过程】（一）导入：池塘边的榕树上知了的叫声里有我向往的童年，草丛边的秋千上有我快乐的童年，老师的黑板上有我求知的童年，一天又一天，一年又一年，当时间早已经漫过童年的岁月，这一切又都成了你我依依的往事。

童年，有我说不完的故事，诉不尽的真情……（二）作文指导：1.打开思路，从生活中选材1）童真：童年里那些天真幼稚的事情2）童趣：童年里发生的趣事3）童乐：童年里发生快乐的往事2.补充题目：（1）表示地点类的词：例如《草地上的童年》、《槐花树下的童年》、《小河边的童年》、（2）与游戏有关的词语：《跳动的童年》、《藏起来的童年》（3）特点类的词语：《天真的童年》、《多彩的童年》（4表示感后的词语：《快乐的童年》、《难忘的童年》3.立意要高远：要想出新，引起别人的注意，必须摆脱框框套套，格式化的东西全新的内容再加上全新的形式，会让读者心头一振，耳目一新 这就要求我们在拿到话题以后，首先考虑的不再是我写什么，而是怎么写   从主题看，文章的材料可涉及童年生活的方方面面这是对自身生活的关注，应该有着许多美好的回忆和感触，即使是伤感的，也让人感到欣慰，这是甜蜜的哀愁、含泪的微笑，是与我们生活的这个社会进行的一次心灵对话，是一种感悟、一种理解、一种精神的自我评定所以我们所写的内容，不应该是一个静止的回忆，而应该是一个动态的思考是对我们精神家园和灵魂栖息地的一次访问是一次甜蜜的回忆和心灵的慰藉 （三）写作实践：  童年生活是天真烂漫，充满趣味的。

童年的记忆是美好、甜蜜的童年是三味书屋摇头晃脑的读书，童年是百草园中数不尽的乐趣，童年是一个人精神的家园和灵魂的栖息地童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“ 的童年” 为话题，自拟题目，写一篇不少600字的作文链接：系在风筝线上的童年①时令正是仲春大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线 系好，就变成了形态各异的风筝骨架然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的⑤好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云好似争艳的奇葩，挂彩的气球我们的心醉了⑥更叫绝的要数晚上皓月高悬中天，大地一片静谧夜色朦胧我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方，虽说不怕， 可终究有些煞风景风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。

这通常极难放因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭但是，偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣， “信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴⑦风筝也有赌气的时候有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药随着欢呼声，风筝重又飘然升起放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……⑧韶光如流虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆⑨啊，我的鹅黄色的童年！。