草船借箭 (2).ppt

19.草船借箭词语学习词语学习诸葛亮诸葛亮妒忌妒忌惩罚惩罚水寨水寨擂鼓擂鼓呐喊呐喊丞相丞相都督都督神机妙算神机妙算课文脉络课文脉络 第第一一段段（（1—21—2自自然然段段））讲讲周周瑜瑜妒妒忌忌诸诸葛葛亮亮的的才才干干，，用用十十天天造造十十万万支支箭箭的的任任务务为为难难诸诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好 第第二二段段（（3—53—5自自然然段段））周周瑜瑜不不给给造造箭箭材材料料进进一一步步陷陷害害诸诸葛葛亮亮，，诸诸葛葛亮亮不不要要造造箭箭材材料料，，巧妙地做好借箭准备巧妙地做好借箭准备  第第三三段段（（6—96—9自自然然段段））诸诸葛葛亮亮利利用用草草船向曹操借箭船向曹操借箭 第第四四段段（（最最后后一一个个自自然然段段））诸诸葛葛亮亮如如期交箭，周瑜自叹不如期交箭，周瑜自叹不如 小结：按照事情的发展顺序分段小结：按照事情的发展顺序分段课文脉络课文脉络默读第一段，请你思考：默读第一段，请你思考： 1 1、、周周瑜瑜是是怎怎样样““请请””诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？？他他的的真真正正目目的的是是什什么么，，从从哪哪儿儿看出来？看出来？ 2 2、、诸诸葛葛亮亮为为什什么么不不揭揭穿穿他他，，反反而而接接受受赶赶造造十十万万枝枝箭箭的的任任务务，，并并且且立立下下军军令状？令状？ 1 1、草船借箭的结果怎样？、草船借箭的结果怎样？ 2 2、、这这时时周周瑜瑜的的心心里里是是什什么么滋滋味味？？为为什么长叹一声？什么长叹一声？ 3 3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧？、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧？学习第四段，请你思考：学习第四段，请你思考： 神机：灵巧的心思达到神神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。

惊人的机智，巧妙的谋划惊人的机智，巧妙的谋划形容有预见性，善于判划形容有预见性，善于判断情势，决策高明断情势，决策高明 1 1、自学第二、三段，找出体现诸葛、自学第二、三段，找出体现诸葛亮神机妙算的句子亮神机妙算的句子 ，并加以体会并加以体会 2 2、默读全文，想想还有哪些地方体、默读全文，想想还有哪些地方体现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？ 神机妙算神机妙算借箭的准备工作借箭的准备工作11、二十条船，每条船三、二十条船，每条船三、二十条船，每条船三、二十条船，每条船三十名军士十名军士十名军士十名军士22、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排还要一千多个草靶子，排还要一千多个草靶子，排还要一千多个草靶子，排在船的两边在船的两边在船的两边在船的两边北北曹曹吴吴许多草船连成一排受箭许多草船连成一排受箭（一）（一）借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营 诸葛亮上知天文，诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，下晓地理，知己知彼，周密谋划。

他足智多谋，周密谋划他足智多谋，具有非凡的才干具有非凡的才干•本文从诸葛亮本文从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利识人心、知天象、晓地利”三三方面落笔，表现他的方面落笔，表现他的“神机妙算神机妙算”试分析下试分析下面句子各表现了诸葛亮的什么特点面句子各表现了诸葛亮的什么特点•（（1）假如鲁肃不肯）假如鲁肃不肯“帮忙帮忙”，，______ ））•（（2）假如第三天没有雾或者不是）假如第三天没有雾或者不是“大雾漫天大雾漫天”，，_________________ ））•（（3）假如曹操听到鼓声和呐喊声就下令曹军）假如曹操听到鼓声和呐喊声就下令曹军“出动出动”，诸葛亮不但，诸葛亮不但_________，还可能，还可能_________________ （（ ））•（（4）假如这二十只船驶回南岸时，不是）假如这二十只船驶回南岸时，不是“顺风顺风顺水顺水”，，___________________ ））•（（5）诸葛亮预见到这些）诸葛亮预见到这些“假如假如”都不会出现，都不会出现，所以说他所以说他___诸葛亮是一个善于分析人物的特点，对诸葛亮是一个善于分析人物的特点，对人物性格把握准确，神机妙算的人，人物性格把握准确，神机妙算的人，•一、在括号里填上恰当的关联词。

一、在括号里填上恰当的关联词•1、周瑜（、周瑜（ ）知道了，我的计划（）知道了，我的计划（ ）完了•2、（、（ ）诸葛亮（）诸葛亮（ ）能在三天之内造十万支箭能在三天之内造十万支箭3、（、（ ）诸葛亮识天文，懂地理，（）诸葛亮识天文，懂地理，（ ）他答应）他答应周瑜三天内造十万支箭周瑜三天内造十万支箭•二、按课文内容填空二、按课文内容填空•１、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《１、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（》，作者是（ ）•２、草船借箭故事的起因是：（２、草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（）；经过是：（ ）；结果是：（）；结果是：（ ）•３、诸葛亮借箭成功的主要原因是：（３、诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）•４、４、“周瑜长叹一声，说：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真诸葛亮神机妙算，我真比不上他！比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（课文中和这句话相照应的句子是：（ ）把这句话改成第三人称转述（）把这句话改成第三人称转述（ ）。

•5、课文是按照事情发展顺序写的，先写了（、课文是按照事情发展顺序写的，先写了（ ）） ，，接着写了接着写了 ，着重写了，着重写了 ，最后写了，最后写了 •三、多项选择：从文中哪里可以看出诸葛亮三、多项选择：从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算神机妙算”？正？正确的打确的打“√”•①①他知道第三天四更时分一定有大雾他知道第三天四更时分一定有大雾 ））•②②他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭两面受箭 ））•③③他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑人，曹操生性多疑 ））•④④诸葛亮能算，因为他是神仙诸葛亮能算，因为他是神仙 ））•四、品味探究四、品味探究•1、、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说… …”，从这句话中，我感受到鲁肃，从这句话中，我感受到鲁肃 。

•2、从、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮从这句话中，我感受到诸葛亮 •3、、“雾这样大，曹操定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐，雾这样大，曹操定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐，天亮了就回去天亮了就回去这段话是这段话是 对对 说的，表现了他说的，表现了他 的特点•4、从、从“曹操下令说：曹操下令说：‘江上雾大江上雾大……不要轻易出动只叫弓不要轻易出动只叫弓弩手朝他们射箭弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮：从这句话中，我感受到诸葛亮： ，曹操，曹操 •五、为下面的句子选择正确的含义五、为下面的句子选择正确的含义,在括号内画在括号内画"√".•1、周瑜对诸葛亮说、周瑜对诸葛亮说:"现在军中缺箭现在军中缺箭,想请先生负责赶想请先生负责赶造十万支造十万支.这是公事这是公事,希望先生不要推却希望先生不要推却."•（（1)军中真的缺箭军中真的缺箭,周瑜请诸葛亮帮忙造箭周瑜请诸葛亮帮忙造箭.( )•（（2)周瑜以公事为重周瑜以公事为重,为打败曹军委托诸葛亮造箭为打败曹军委托诸葛亮造箭.( )•（（3)周瑜设下圈套周瑜设下圈套,企图刁难和暗算诸葛亮企图刁难和暗算诸葛亮.( )•2、诸葛亮吩咐军士们齐声高喊、诸葛亮吩咐军士们齐声高喊"谢谢曹丞相的箭谢谢曹丞相的箭!"•(1)表示对曹操借箭的感谢表示对曹操借箭的感谢.( ) •(2)讽刺曹操上了当讽刺曹操上了当.•3、诸葛亮说、诸葛亮说:"怎么敢跟都督开玩笑怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令我愿意立下军令状状,三天造不好三天造不好,甘受惩罚甘受惩罚."•(1)诸葛亮知人知天诸葛亮知人知天,对完成造箭任务信心十足对完成造箭任务信心十足.( )•(2)诸葛亮决心三天造出十万支箭诸葛亮决心三天造出十万支箭,完不成任务自愿受完不成任务自愿受罚罚.( )•六、把两边的词语连起来组成歇后语六、把两边的词语连起来组成歇后语.•曹操南下曹操南下 尽是计谋尽是计谋 •诸葛亮立军令状诸葛亮立军令状 糊里糊涂糊里糊涂•鲁肃上了孔明的船鲁肃上了孔明的船 有借无还有借无还•诸葛亮开口诸葛亮开口 面不改色心不跳面不改色心不跳•草船借箭草船借箭 来得凶败得惨来得凶败得惨•请你再找几个有关三国的歇后语。

请你再找几个有关三国的歇后语 大家好，今天我们大家好，今天我们将带领大家去参观将带领大家去参观““草船借箭草船借箭””的模型，的模型，一定会让大家大开眼一定会让大家大开眼界不过，要请同学界不过，要请同学们先谈谈读了这个故们先谈谈读了这个故事后的体会事后的体会 我也讲讲我的体会吧我也讲讲我的体会吧 我读完这篇文章心想：为什么诸我读完这篇文章心想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？查了好多资料才葛亮会这么聪明呢？查了好多资料才知道：原来诸葛亮读书与大多数人不知道：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，通过专心钻研，他不但熟观其大略，通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法知天文地理，而且精通战术兵法 我们也要像诸葛亮那样认真钻研，我们也要像诸葛亮那样认真钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，用自己的像他那样虚心，宽宏大量，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

出贡献  大开眼界大开眼界 大家知大家知道道“三国三国”中还有哪些中还有哪些故事吗？故事吗？ 关于关于“三国三国”的成语、谚语、歇后语：的成语、谚语、歇后语：品头论足品头论足  三顾茅庐三顾茅庐 探囊取物探囊取物  文思泉涌文思泉涌隔岸观火隔岸观火 七擒七纵七擒七纵  三足鼎立三足鼎立 •1、、 三个臭皮匠，赛过诸葛亮；三个臭皮匠，赛过诸葛亮；•2、、 司马昭之心，路人皆知；司马昭之心，路人皆知；•3、、 过五关，斩六将；过五关，斩六将； •4、、 万事俱备，只欠东风；万事俱备，只欠东风； •5、、 既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮 ；；•6、、淡泊以明志　宁静而致远淡泊以明志　宁静而致远  考考你考考你1、东吴招亲、东吴招亲——2、关公赴会、关公赴会——3、周瑜打黄盖、周瑜打黄盖——4、曹操吃鸡肋、曹操吃鸡肋——5、诸葛亮挥泪斩马谡、诸葛亮挥泪斩马谡——6、诸葛亮的锦囊、诸葛亮的锦囊——1、东吴招亲、东吴招亲——弄假成真弄假成真 2、关公赴会、关公赴会——单刀直入单刀直入 3、周瑜打黄盖、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿打,一个愿挨一个愿挨 4、曹操吃鸡肋、曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜食之无味，弃之可惜 5、诸葛亮挥泪斩马谡、诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局顾全大局 6、诸葛亮的锦囊、诸葛亮的锦囊——神机妙算神机妙算草船借箭草船借箭周瑜设计害孔明，周瑜设计害孔明，孔明识破周瑜心。

孔明识破周瑜心私向鲁肃借快船，私向鲁肃借快船，以雾为障骗曹兵以雾为障骗曹兵三日借来箭十万，三日借来箭十万，周瑜长叹不如明周瑜长叹不如明       同学们也搜集同学们也搜集到不少相关内到不少相关内容吧，欢迎大容吧，欢迎大家给予补充家给予补充。