五年级监控命题调整方案.ppt

2010-2011学年度海淀区学年度海淀区 五年级监控命题调整方案五年级监控命题调整方案 调整依据调整依据1.《《全日制义务教育语文课程标准全日制义务教育语文课程标准》》2.《《北京市义务教育教学质量监控与评价语文学科学生北京市义务教育教学质量监控与评价语文学科学生学业水平测试方案学业水平测试方案》》3.《《北京市北京市2011年小学毕业考试语文考试说明年小学毕业考试语文考试说明》》4.海淀区所使用的教材和教学实际海淀区所使用的教材和教学实际依据一依据一1.《全日制义务教育语文课程标准》 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养识字与写字识字与写字 阅读阅读 习作习作 口语交际口语交际 综合性学习综合性学习依据二依据二2.《《北京市义务教育教学质量监控与评价语文学科学北京市义务教育教学质量监控与评价语文学科学生学业水平测试方案生学业水平测试方案》》 2010年北京市五年级监控试卷年北京市五年级监控试卷（时间（时间2小时）小时） 听力听力 5分分 识字和写字识字和写字 24分分 阅读阅读 46分分 三篇（说明文、记叙文和应用文）三篇（说明文、记叙文和应用文） 习作习作 25分分 300字字依据三依据三3.《《北京市北京市2011年小学毕业考试语文考试说明年小学毕业考试语文考试说明》》 时间：时间：2小时小时 内容及比例：语基内容及比例：语基 占占25% 阅读阅读 占占45% 习作习作 占占30% 试题难易度：较易题试题难易度：较易题 占占60% 中等题中等题 占占20% 较难题较难题 占占20%依据四依据四4.海淀区所使用的教材和教学实际海淀区所使用的教材和教学实际 加强基础加强基础 培养能力培养能力 改进教学改进教学调整前比例分配：v 2009年年2010年年调整结果调整结果时间：时间：1.5小时小时难易度：难易度： 较易题较易题 60% 中等题中等题 25% 较难题较难题 15%2011年学生学业水平测试框架积累与运用积累与运用阅读理解阅读理解习作习作读准字音整体感知明确内容认清字形提取信息安排结构理解字/词义形成解释运用语言规范书写作出评价其他语言积累解决问题语言运用形成最终评价框架形成最终评价框架。