垃圾现状调查报告12.doc

玉师玉师大学校园生活垃圾现状的调查报告大学校园生活垃圾现状的调查报告垃圾，我们说只是人们放错地方的资源，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置都是会造成环境污染然而，随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出就拿我校的校园垃圾问题来说，以下便是我对本校园垃圾的调查报告：1、调查的目的通过此次的调查活动，来了解我校校园垃圾来源，垃圾形成的现状以及我校对垃圾处理的一些方式方法，分析垃圾的形成与如何正确地处理和利用垃圾,提倡同学们爱护环境，珍惜资源，强化垃圾分类知识，达到变废为宝,节约资源,循环利用的目的2、调查垃圾的主要来源与形成现状此次调查的对象是玉林师范学院西区校园的学生生活区和教学楼区学生生活区主要是学生日常生活、休息区域，学生生活丢弃物是其垃圾的主要来源垃圾的主要种类有：废纸（箱）、塑料食品袋（瓶）、果皮、废电池、生活废物等（如图1）然而，在学生生活区的垃圾堆中，废纸、塑料生活废物等可回收物品所占的比例比较大，这与学生的生活习惯有关如在宿舍楼栋中，因为宿舍离食堂比较远，或者说同学们不喜欢食堂里的饭菜时，他们都会喜欢叫外卖或者是从外面打包饭菜回宿舍吃，抑或回宿舍吃方便面，这不但增加了垃圾桶内的一次性塑料盒、方便面袋的数量，而且这也有可能导致垃圾桶内有许多油汁或汤不利于清洁的垃圾，甚至有些是直接晾置于走廊上，这些味道不仅难闻，还会招来蚊子或者是老鼠。

同时，在教学楼区内的垃圾主要来源于学生学习和教师办公等，其垃圾主要废纸、塑料食品袋（瓶）、果皮、废文具等，其中，塑料盒纸张等可回收物品所占比例较大，特别是现在许多同学早上都喜欢把早餐带回到教室吃，塑料食品袋（瓶）、食品盒较多（如图 2、3）在这两个区域里，可回收资源的回收可以大大减少学校的垃圾运管压力，节约人力、物力、财力的同时，有助于垃圾的资源化，减少垃圾对自然环境的污染3、我校处理垃圾存在的一些方法方式问题（1）垃圾箱的问题虽然我校也设置了很多垃圾箱，但基本上都没起多大作用，主要表现在以下几个方面：垃圾箱大部分都是单一的，没有分可回收、不可回收和有毒有害的垃圾箱；有些垃圾箱放置的地方不合理，如①该放置垃圾箱的地方却没有，而有些地方垃圾箱又很少或又离的很远，以致于有些同学手上有垃圾时就直接乱丢乱放②有些垃圾清理不及时，垃圾溢出垃圾箱，这主要有两个方面，一是同学们扔的垃圾实在太多，二是学校没有管理到位③部分同学并没有把垃圾丢进垃圾箱，大部分都是舍近求远，不肯多走一步，把垃圾当作投篮训练如图4、5）（2）校园垃圾基本采用袋装化在可降解或可再生的塑料袋还未普及的年代，垃圾袋装化其实是人们为了干净和方便，然而却增加了白色污染，不仅消耗了资金，而且污染程度也与日俱增。

如图 6）4、减少校园垃圾和节约资源的一些建议（1）由于垃圾分类对于环境保护的贡献显而易见，而且这也已经成为了世界性潮流因此，我校应该也是需要及时建立垃圾分类回收及处理体系在学生宿舍楼区，建议同学们在寝室至少摆放两个垃圾桶，分别盛放“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”并分类投放，并培养废旧电池等有毒有害物品的单独收集处理的习惯；在教学楼区，多设置垃圾分类桶，分为：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾，并在附近简要标明每一类都应包括什么物品及相关知识2）一些环保社团应多组织关于垃圾分类收集宣传的志愿活动，组织志愿者进入校园各个区域，宣传垃圾分类收集的知识，增强同学们垃圾分类收集的意识3）利用校报校刊、广播等各种媒体，或者室学校通过卫生专题讲座、学生辩论、环保征文等形式，让学生认识到垃圾给生活带来的不便和危害，增强学生的环保意识，养成良好的卫生习惯4）积极鼓励同学们学会勤俭节约，尽量减少垃圾并循环利用有限资源，将垃圾变废为宝 如图1如图2如图3如图4如图5如图6。