2023-2024学年七年级上册数学第3章 从算式到方程（课后作业）（试题+答案版）.docx

3.1从算式到方程课后作业：基础版题量: 10题 时间: 20min基础达标1．下列式子中，是方程的是（　　）A． B． C． D．2．下列变形错误的是（　　）A．由得： B．由得： C．由得： D．由得：3．下列等式的变形，正确的是（　　）A．若，则 B．若，则 C．若，则， D．若，则4．在下列方程的变形中，正确的是（　　）A．由，得 ．由，得 C．由，得 D．由，得5．等式的性质1：等式两边加（或减）__________结果仍__________．用符号表示：如果，那么__________．6．等式的性质2：等式两边以__________，或除以__________，结果仍 __________．用符号表示：如果，那么__________；如果，那么__________．创新拓展7．下列各方程中，是一元一次方程的是（　　）A． B． C． D．8．下列方程变形正确的是（　　）A．变形为 B．变形为 C．变形为 D．变形为9．若是方程的解，则的值是（　　）A． B．5 C．1 D．10．方程▲，▲处被墨水盖住了，已知方程的解是，那么▲处的数字是__________．错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢 £审题不清 £思路不清 £计算错误 £粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢 £审题不清 £思路不清 £计算错误 £粗心大意【正确解答】基础达标1．B2．C3．B4．B5．同一个数（或式子）；相等；6．同一个不为0的数；同一个不为0的数；相等；；创新拓展7．D8．C9．A10．43.1从算式到方程课后作业：提升版题量: 10题 时间: 20min基础达标1．下列式子中，是方程的是（　　）A． B． C． D．2．下列变形错误的是（　　）A．由得： B．由得： C．由得： D．由得：3．下列等式的变形，正确的是（　　）A．若，则 B．若，则 C．若，则， D．若，则4．在下列方程的变形中，正确的是（　　）A．由，得 B．由，得 C．由，得 D．由，得5．等式的性质1：等式两边加（或减）__________结果仍__________．用符号表示：如果，那么__________．6．等式的性质2：等式两边以__________，或除以__________，结果仍 __________．用符号表示：如果，那么__________；如果，那么__________．创新拓展7．（★）已知，利用等式性质可求得的值是__________．8．（★）列等式表示“比的3倍大5的数等于的4倍”为__________．9．（★）已知，用的代数式表示__________．10．（★）已知，是有理数，单项式的次数为3，而且方程是关于的一元一次方程．（1）分别求，的值．（2）若该方程的解是，求的值．（3）若题目中关于的一元一次方程的解是整数，请直接写出整数的值．错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢 £审题不清 £思路不清 £计算错误 £粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢 £审题不清 £思路不清 £计算错误 £粗心大意【正确解答】基础达标1．B 2．C 3．B 4．B5．同一个数（或式子）；相等；6．同一个不为0的数；同一个不为0的数；相等；；创新拓展7．（★）1010 8．（★） 9．（★）10．（★）（1）由题意得：，；（2），当时，，，，，；（3），，，，，，，是整数，是整数，当时，，当时，，当时，，当时，，当时，，当时，．3.1从算式到方程课后作业：培优版题量: 10题 时间: 20min基础达标1．下列式子中，是方程的是（　　）A． B． C． D．2．下列变形错误的是（　　）A．由得： B．由得： C．由得： D．由得：3．下列等式的变形，正确的是（　　）A．若，则 B．若，则 C．若，则， D．若，则4．在下列方程的变形中，正确的是（　　）A．由，得 B．由，得 C．由，得 D．由，得5．等式的性质1：等式两边加（或减）__________结果仍__________．用符号表示：如果，那么__________．6．等式的性质2：等式两边以__________，或除以__________，结果仍 __________．用符号表示：如果，那么__________；如果，那么__________．创新拓展7．（★★）小李在解方程为未知数）时，误将看作，得方程的解为，则原方程的解为（　　）A． B． C． D．8．（★★）数学中有很多奇妙现象，比如：关于的一元一次方程的解为，则称该方程为“差解方程”．例如：的解为2，且，则该方程是差解方程．若关于的一元一次方程是差解方程，则__________．9．（★★）一般情况下，不成立，但是，有些数可以使它成立，例如，，我们称使得成立的一对数、为“相伴数对”，记作，如果是“相伴数对”那么的值是__________；小明发现是“相伴数对”，则式子的值是__________．10．（★★）当为何值时，关于的方程的解比关于的方程的解大2？错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢 £审题不清 £思路不清 £计算错误 £粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】£基础不牢 £审题不清 £思路不清 £计算错误 £粗心大意【正确解答】基础达标1．B2．C3．B4．B5．同一个数（或式子）；相等；6．同一个不为0的数；同一个不为0的数；相等；；创新拓展7．（★★）C8．（★★）9．（★★），10．（★★）解方程得：，解得：，根据题意得：，解得：．故当为时，关于的方程的解比关于的方程的解大2．8第3章 一元一次方程。