改写成以“万”或“亿”做单位的数.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑改写成以“万”或“亿”做单位的数 市 中 区 中 兴 小 学 教 学 设 计 学科：数学 单元： 第 1 单元 2022—2022学年度 第1学期 课 题 改写成以“万”或“亿”做单位的数 课 时 1 教学目标 1.结合概括情景用\万\或\亿\为单位表示大数，体会用\万\或\亿\做单位表示较大数的干脆性 2. 培养学生探索简便方法解决实际问题的才能 教学重点：掌管将整万的数改写用\万\作单位的数的方法及求近似数的方法 教学难点：掌管将整万的数改写用\万\作单位的数的方法及求近似数的方法 教学重点 教学难点 教学程序 一、复习回忆上节课学习的万以上数的大小的对比方法 “五 疑” 教 学 过 程 设 计 对比它们的大小：960000和1300000 756000和758000 教学把整万的数改成用\万\或\亿\作单位的数 1、师板书：960000和1300000000让学生读出来 指导学生查看察觉这两个数都是整万数，为了读写简便，我们常把整万的数改写成用万作单位的数。

师强调改写方法，并板书 9600000=960万 练练：把1300000000改写成用万做单位的数 1300000000还是整亿数，你能把他改写成用亿做单位的数吗？ 再让学生把12500000000改写成用\亿\作单位的数，并说一说改写的方法 说说改写前和改写后有什么不同？ 学生读出960000和1300000000，生议论改写方法，并试着改写学生把12500000000改写成用\亿\作单位的数，并说一说改写的方法 学生议论，找出不同 （整万的数万位后面有4个0把4个0去掉，加上一个\万\字就行了 整亿的数亿位后面有8个0把8个0去掉加上一个\亿\字就行了 记数单位由“一”变成了“万”，大小没有变 1.做自主练习的第3题 让学生独立改写，然后说一说改写的方法 课堂总结：谁来说说大数怎样改写? 集体交流 对自己的学习灵感修改 学生集体交流独立完成，订正时说说怎样对比的，回忆对比方法 二、探索尝试，解释交流 三、拓宽应用 做出正确的评价 在改写的过程中感受数据的意义和改写的简捷性。

练习设计 作业设计 板书设计 做自主练习的第4题 要求：先读题，再按要求把横线上的数改写成用\万\或\亿\为单位的数 自主练习第7题 学生独立改写，并说出改写的方法 改写成以“万”或“亿”做单位的数 9600000=960万 1300000000=13亿 教学反思 — 2 —。