第八周：我爱我的班集体.docx

班会目的学期已经过半，但我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情因此，期末冲刺，我们应从爱我们的集体开始]] 思考[:我们的班集体是否就像是一个木桶?个人与班集体的关系如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板缺了任何一块木板，这个木桶都装不了 水，不能成之为木桶H思考2：我们的班集体就 像是一个木桶而 你自己，究竟是这 个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板?CIOA谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?著名的“木桶理论”:J个木桶装水量 的多少，取决于长度 最短的那一块木板I 思考2：我们希望木桶装更多的水, 有哪些好办法？1 .不要短木板？2 .长木板补原木板？3 .短木板各自提升高度？班集体建有效的办法是？我们不能丢掉最短的木板，因为丢掉了 最短的，还是有最短的，如果只留下一块最 长的，也成不了木桶，装不了水！而我们应该用长的补短的，同时长和短的 都要提高也就是优秀的同学帮扶落后的同 学，并且大家共同提高，这样的木桶才能装 最多的水！,案例分析： 他今天又犯错了班上的小明，老忘记戴小黄帽，忘记值日， 上课违纪，下课老跟同学打架，经常犯错误，导 致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有 的同学还责骂他，他的心理也很难受......针对这个现象请全体同学进行四人一组讨论，商量怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

案例分析： 他今天又犯错了班集体建设,需要每一个同学!图片欣赏■ + n■ + n■二十■二十z布业T+ ta1 ■+-tars+厂vlte!习1・掌虻3)1W育直La1fr——一rLL■——"H■—H——1"n$斗图片欣赏谈感想看到刚刚两张图片，同学 们想说点什么？我们怎么才 能拥有它？解析我们的班集体1、班上有哪些优点值得我们 发扬？有哪些缺点需要我们改 正？2、请在本次社会实践活动中 寻找为班级付出的同学，他为 班级做了哪些事？土班级图片欣赏班上好人好事土班级图片欣赏班上不好的现象问卷调查我为班集体做过什么？（每题一分；满分15分）1.2-认真做好值日工作（无论卫生区还是教室）;最后走会关门、窗;出黑板报;4 .做早操和眼保健操;5. 提教学和班集体的意见；6. 积极参加班集体活动，如参加秋游（或春游）；7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；认真听课；遵守课堂纪律;9-地上有纸或粉笔就帮忙捡起来;问卷调查2我为班集体做过什么？（每题一分；满分15分）10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话;11. 主持早读；带队；带操；12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔；13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律15 .管理好班级的纪律和卫生！我的得分是?自我剖析：我对这个班负责任了吗?做奉献了吗?为班级、老师、 同学添麻烦了吗？今后怎 样做？讨论： 接下来，我们能做点什么?1组：在纪律方面:2组：在卫生方面3组：在学习方面 4组：在班级活动方面5组：在同学关系方面6组：在师生关系方面7、组：安全方面、班级纪律的重要性国有国法，家有家规。

无规矩不成方圆, 一个好的班集体必会有优秀的班级纪律纪律是学习的保证纪律也是妾全的保证七没有违纪，就没有惩罚不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对 老师的愤恨，甚至认为纪律二整人，纪律二惩罚严格的作息保证了你多少学习时间,科学的 生活方式使你的身体强健,全面的防范使你消除了 多少安全隐患遵规奇纪会给祢垂来很多的好处，祢 必须成激纪律，感激惩罚h班级卫生：我们的门面脸面每个人多多少少都够得上是感官动物，喜 欢看到美丽的，喜欢听到好听的，喜欢摸到舒 服的，喜欢闻到好闻的假如你进到班级，一进门一阵“香风”迎 面而来，一看对面蓬头垢面是个什么鬼，一踩 脚下都是“地雷”，一坐下去心惊肉跳，一放 东西后悔不己……整洁优美的班级卫生环境，不仅可为师生 提供赏心悦目的学习环境，同时还对学生的品 格修养起到潜移默化的教育作用学习，是我们的共同目的先预习后听课；“三先三后”：先复习后做作业；先独立思考后请教别人制订计毋一课前自学一八个学习环节.专心上课一及时复习一•独立作业一解决疑难一系统小结一课外学习、积极参与班级活动力所能及的，积极完成；力所不能及的，尽自己努力完成！学习活动中认真学习，不拉低班级平均分;体育活动中积极参与,为班级增光;文艺活动中激情满怀，为班级添彩!=1敢为人先，带动班集体积极向上;互相帮助，形成团结友爱的班风!、珍惜同窗之谊1. 学会尊重：“敬人者，人敬之。

"2. 乐于助人：帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友3. 宽容大度：不为区区小事斤斤计较宽以待人,严于律己4. 主动真诚：主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人5. 求同存异：正确对待认识差异，磨合同学关系6.换位思考:当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续土构建和谐师生关系1 .每个人的成长路上都会犯错，我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪, 都没有老师理他3.你所能伤害的，就只有真正爱你的人!你 犯错了，你的仇人最高兴.......不关心你的人一 点感觉也没有……只有爱你关心你的人，才会 愤怒，才会伤心,才难过......我们,究竟想要什么 ?所以，请珍惜身边每一个关心你，爱你的人！、我爱我的班集体我爱我的班集体，我保证:对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人对集体负责：为集体增添荣誉和力量七我们的目标:优秀一个优秀的有凝聚力的班集 体的形成，靠的是全体成员的团 结与奉献，每个人在平时的学习 与生活中应以实际行动自觉维护 班级的荣誉XX班的同学们，让我们一起努力吧!。