
《“之”的用法之一—用在主谓之间取消句子独立性》.ppt
7页一、如何理解“之”用在主谓之间取消句子 独立性?为什么主谓之间要用“之”? 在文言中,为了表意更简明,书写更简 便,表达更流畅,常常把主谓结构的短语的 主语和谓语中间加上一个“之”,从而取消了 这个短语独立成句的自由,作结构复杂的句 子中的一个成分或一个分句我爱池州∧之 ,是因为它山清水秀二、被取消句子独立性之后的主谓短语在句 子中到底可以做哪些成分呢?吾妻之美我者,私我也《邹忌讽齐王纳谏》 )在这个句子中,“之”放在主语“吾妻”和 谓语“美”之间,从而取消“吾妻美我”这个句子 的独立性,成为“……者,……也”这个判断句 的主语主 语谓 语主 语岁寒,然后知松柏之后凋也《论语》)主语谓语宾语“松柏后凋”本是一个独立的句子,加“之” 后就变成这个句子的宾语了吾)恐太后玉体之有所郄也《触龙说 赵太后》)主 谓宾语臣之壮也,犹不如人《烛之武退秦师》)主谓状语“臣壮”本是一个主谓句,但加了“之”字后,“ 臣之壮也”便应译成“我年轻的时候”,成为整个句 子表时间的状语,它就不能单独成句了,整个句 子另有主谓宾媪之送燕后也,持其踵为之泣《触龙说赵太后》)主谓宾状语孤之有孔明,犹鱼之有水也。
《三国志·诸葛亮传》)后之视今,亦犹今之视昔《兰亭集序》)主谓主语主谓宾语主谓主语主谓宾语 查找学过的文言文中哪些“之”是用 在主谓之间取消句子独立性,进行归纳 总结,整理到笔记本上整理后在下节 课当堂展示,看谁整理的又多又准确课后作业:。
点击阅读更多内容
相关文档
幼儿园中班语言活动教案—《猜猜我有多爱你》活动设计与反思.docx
幼儿园中班语言别说我小教学设计与反思.docx
幼儿园中班绘本阅读优秀教案及教学反思《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》.docx
幼儿园中班社会活动教案《能干的值日生》服务意识教学反思.docx
幼儿园中班数学教案《小鸭的一家》学习10以内的数活动反思.docx
幼儿园中班教案《说说为什么》含反思-幼儿园语言教案.docx
幼儿园中班教案《装饰画》含反思-幼儿园美术教案.docx
幼儿园中班教案《狮王进行曲》含反思-幼儿园音乐教案.docx
幼儿园中班体育活动教学设计:穿越森林.docx
幼儿园2023端午节放假通知.docx
幼儿中班音乐教案:青蛙唱歌教案及反思.docx
幼儿中班科学教案:秋天的菊花教案及反思.docx
幼儿中班数学教案:听声音数糖果教案及反思.docx
增强学生交通安全意识主题班会教案及反思.docx
制作华容道 (教案)-五年级上册劳动浙教版.docx
主题五 神奇的风(教学设计)2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用.docx
中班音乐活动教案:让座教案及反思.docx
中班音乐活动教案:小树叶教案及反思.docx
中班音乐教案:小树叶教案及反思.docx
中班音乐优质课教案:大树妈妈教案及反思.docx
相似文档 更多>
正为您匹配相似的精品文档
