(部编版）语文六年级下册期中复习课外阅读强化训练30篇附参考答案.doc

部编版）语文六年级下册期中复习课外阅读强化训练30篇【训练1】只要有一颗充满希望的心①那年冬天，我和表弟徒步走了几十里路，到荒野里去抓野兔子早上出发的时候，天气还挺晴朗，没想到刚过晌午，天一下子就阴下来了大片大片的雪，从阴霾的天空打着旋儿砸落下来，覆盖了整个大地这是一场暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪荒野上的积雪被风吹得像波涛一样滚动我和表弟赶紧躲在一棵大树的下面，等待雪停②过了好大一会儿，风小多了，雪还下着我和表弟从树下走出来，赶紧回家吧可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可到处是一片白茫茫的世界，分不清东西南北了来时走过的那条小路已经被盖在雪下面了，找不到了周围除了雪还是雪，只看见那些荒原上稀稀疏疏的树我不安地叫起来：“怎么办？怎么办？！几十里的路呀，啥时候才能走到家，更何况我们迷路了呀！”③表弟好像并不着急，他每走到一棵树下，便爬上树去向远处张望可是，这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没了④我们继续往前走又有一棵树，表弟又走到树下，爬了上去向远处张望可是，一眼望不到边的白色世界，怎么会告诉你回家的路在哪里呢？⑤就这样一路走着，弟弟爬上树张望，又爬下来，好像不厌其烦。

可我心里却焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条雪还在下着，雪片在空中凌乱地飞舞，大片大片地四处乱撞我们一边走一边纳闷，来的时候没觉得路这么远，怎么周围的村庄也一个都看不见了呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走⑥表弟再一次爬上一棵树，这回他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我精神一振，弟弟从树上滚下来，我们一起奋力迈着疲惫的双腿向前方走去⑦表弟一次次地爬上树，看清楚那个黑点的方向，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了⑧终于走到了那个黑点所在的位置，原来是一口极深的水井我摇着弟弟的肩膀兴奋地说：“既然这里有井，附近一定有村子，我们有救了！”我们都精神了表弟又飞快地爬上一棵最高的树，向远处观望他忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，肯定是个村子！”我们立刻向那边出发当时已是傍晚，表弟看到的烟肯定是村庄的炊烟果然，走了不多一会儿，一个村子真的出现在视野里我们高兴至极，真是重见天日了天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气任凭大片大片的雪花落在我们的脸上身上好大的雪呀，它似乎在舞蹈，伴着一曲最欢乐的歌翩翩起舞。

⑨到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便顺着老乡指的方向，抄近路回到了家想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的荒野之上⑩许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟：我们的生命中总会遇到风雪，只要有一颗充满希望的心就会像那小小的井口一样，再大的雪也封不住1．用比较简练的语言概括这篇短文的主要内容 2．联系上下文内容解释词语，第⑧自然段中“重见天日”指的是 3．文中有三处画横线的语句都是描写雪大的作者这样描写分别有什么作用呢？第一处： 第二处： 第三处： 4．文中的弟弟是个怎样的人呢？请结合文章内容写出理由。

5．文章结尾画波浪线句子中的“风雪”指的是什么呢？再谈谈你对这句话的理解 【训练2】听秦腔①音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言心中隐不去的音律中，有苏州园林翠鸟的婉转动听，有黄梅戏行云流水般的唱腔，也有辉煌大厅里震撼人心的交响乐曲但还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔②在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在吼着秦腔，聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。

秦腔诞生在八百里秦川，那里沟壑纵横，那里十年九旱秦腔是生活在这块土地上人们大苦中的大乐你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段秦腔，困乏便一下子随着腔调走远了③听多了秦腔，便体味到其中的“快板”和“慢板”之分高兴时唱“快板”欢音，像壶口黄河，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷冷泉，______快板”和“慢板”，都情真意切，既朴实又夸张④吼秦腔时要用生命的底音这声音带着冷峻之气，是经过西伯利亚冷风揉搓过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗犷的、悲壮的气势有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫的忸怩作态，那是赤足走在黄土地上的一种大方，一种本色，是原始的返璞归真⑤我听过阴柔婉约的《梁祝》，也听过狂放喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又意味深长⑥秦腔，让人挥之不去，魂牵梦绕…1．短文中写“秦腔是生活在这块土地上人们大苦中的大乐”，请你从第②自然段中找出描写“人们大苦中的大乐”的语句，用“——”在文中画出来。

2．第③自然段中画横线的地方应填入的词语是 A．欢声雷动 B．如泣如诉 C．雀跃欢呼 D．鼓乐喧天3．人们常说：八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔短文中也多次提到“吼”秦腔下面是四位同学对“吼”字的理解，你认为 项不是本文所表达的A．展现了原生态歌调的特点B．表现出秦腔粗犷、悲壮的气势C．突出秦腔是纯粹的艺术D．表现出秦川人民返璞归真的自然状态4．第⑤自然段中提到《梁祝》和《金蛇狂舞》，起到了怎样的作用？请你结合短文内容谈一谈 【训练3】以奋斗成就梦想①中国田径曾经有一个梦，那就是在百米赛场上，中国选手能占有一席之地。

苏炳添在第三十二届夏季奥林匹克运动会男子百米赛场“飞人”大战中一飞冲天，成功圆梦②梦想的实现，浸透着奋斗的汗水百米跑道上，运动员每快 0.001秒，都需要付出艰辛的努力每一次自我超越，都离不开对梦想的执着和日复一日的坚持每次站上赛场，苏炳添拿着卷尺测量起跑器距离的细节已经广为人知而很多人看不到的是，训练场上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看录像压低身体向前，起身，冲出跑道；再回到起点，蹲身，冲出跑道……每个动作都全神贯注、精益求精；每场训练都全力以赴、力求突破成千上万次的训练，最终刷新了赛道上的成绩③反复淬（cuì）火才能百炼成钢，竞技场上没有一蹴（cù）而就的胜利，作为第一个跨入男子田径100米9秒区的亚洲人的苏炳添也不例外2012年，23岁的他第一次参加奥运会，就遇上了“世界第一飞人”博尔特，这次的经历让他感受到巨大的差距，但也让他下定了决心：过10秒进9秒区为了实现梦想，他用了常人几倍的努力顽强训练他有过急躁和鲁莽、紧张和恐惧，也在追悔莫及中调整状态一次在重大赛事中，因为抢跑被罚下赛场，他把照片存进，提醒自己从失败中汲取教训2014年，已25岁的苏炳添萌生了更换起跑脚的想法：他要与自己长期训练中形成的习惯对抗，也要与可能出现的一连串不理想成绩对抗。

2015年世锦赛，他又一次和博尔特站在了同一起跑线，而这一次，他与博尔特仅差0.03秒他看到了希望，他在一步步与成功接近！④2019年，苏炳添30岁时，腰伤和骨裂的困扰一度令他消沉，但最终他凭借顽强的意志走出低谷不因困难屈服、不向挫折低头！苏炳添用自强不息的拼劲和自我超越的勇气为体育精神写下生动的一笔⑤从首度突破10秒大关，到10次跑进10秒，从追平亚洲纪录，到将亚洲纪录大幅提升08秒……国人从未停止过对苏炳添的期待，他也从未停止过前进的步伐如今除了短跑运动员的身份，苏炳添同时也是一名老师课堂上除了耐心指导学生动作外，他也乐于和大家分享运动生涯中的奋进故事辛勤付出，终有收获！学生从老师身上悟到了拼搏的力量，也从他那超越自我、顽强拼搏的故事中，汲取了以奋斗成就梦想、朝着更美好的前程进发的动力⑥“世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度你超越伤病和年龄，超越了自己你奔跑的背后，有强大的祖国这是苏炳添入选“感动中国2021年度人物”的颁奖词苏炳添，一个以奋斗成就梦想的运动员！1.联系上下文，解释下面词语的意思①浸透： ②全神贯注： 2.用“____”在文章的第②自然段中画出叙述苏炳添刻苦训练的内容的句子。

3.简要概括全文的主要内容4.从第③自然段画线的句子中，体会出 5.文中说的苏炳添在田径百米赛场上最好的成绩是 6.联系全文，文中苏炳添“超越自我”理解最正确的一项是（    。