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2022九年级化学上册第四单元我们周围的空气4.2物质组成的表示教案鲁教版20220729267.docx

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    • 4.2物质组成的表示教学目标【知识与能力】1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质的概念;了解物质溶解时溶液温度的变化2.熟知常见元素和根的化合价,能依据化合价写出物质的化学式,并能依据化学式推求某元素的化合价3.知道认识物质有三大领域:宏观组成—符号表征(化学式)—微观结构,理解其内在联系4.学会利用化学式和相对原子质量计算化学式量及相对分子质量、化合物中各元素的质量比,以及某元素的质量分数过程与方法】1.学习科学研究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象2.培养定量处理问题的能力中考资源网【情感态度与价值观】了解溶液在生产、生活中的重要意义,增强学习化学的兴趣,树立勇于创新的信念教学重难点【教学重点】1.化学式的意义2.利用元素和根的化合价进行化学式的书写3.根据化学式进行化学式量及相对分子质量、化合物中各元素的质量比,以及某元素的质量分数的计算教学难点】1.初步建立三重表征的思维方式2.根据化学式进行化学式量及相对分子质量、化合物中各元素的质量比,以及某元素的质量分数的计算课前准备多媒体课件教学过程【情境引入】我们已经知道,用元素符号可以表示某种元素以及该元素的一个原子那么,怎样用元素符号来表示由元素组成的各种单质和化合物呢?【教师引导】展示铜、水、食盐等物质的微观构成图。

      微观构成图体现了宏观物质——微观构成——化学符号之间的联系关于化学式教师可以启发学生从以下几个方面来思考:1.从宏观角度看,根据化学式我们可以知道它是一种什么物质,这种物质由什么元素组成2.从微观角度看,化学式反应了物质由什么样的微观粒子构成,微粒间的数量关系如何3.从量的角度,根据化学式可以计算分子的相对质量一、化学式及其意义1.化学式:用元素符号和数字表示物质组成的式子强调】化学式并不是凭空写出来的,而是前人经过多次的精密实验,测定物质的组成,然后再经过推算得出来的一种物质只能用一个化学式来表示,如可以用O2、H2O、MgO、NaCl来表示氧气、二氧化碳、水、氧化镁、氯化钠的组成设问】“H2O”除了能表示这种物质外,还可以表示什么意义?【学生活动】阅读教材,归纳总结化学式的意义小结】(1)表示水2)表示水由氢元素和氧元素组成3)表示一个水分子2.化学式的意义(1)表示一种物质2)表示组成这种物质的元素3)表示构成物质的一个分子4)表示构成这种分子的原子二、化合价 【情景引入】听写一些物质(MgO、KCl、CuO、MgCl2、H2O、Ca(OH)2、O2、Fe)的化学式由此介绍各种化合物中组成元素的原子个数比是一定的,从而提出能体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值——化合价。

      教师介绍】观察课本第83页表格中的常见元素的化合价介绍化合价口诀,让学生进行记忆,并标出以上几种物质中各元素的化合价交流讨论】再观察课本第83页表格,你有什么发现?1.化合价的一般规律(1)在化合物中,金属元素一般显正价,非金属元素既可显正价,亦可显负价2)在化合物中,元素化合价的代数和为零;在单质中,元素化合价为零3)许多元素具有可变价过渡】有了元素的化合价,我们可根据元素的化合价方便地写出化合物的化学式2.化学式的书写【活动天地4-2】根据化合价写化学式已知铝元素为+3价,氧元素为-2价,写出铝的这种化合物的化学式书写步骤:(1)写出化合物中各元素的符号,通常把正价元素写在左边,负价元素写在右边: Al O(2)求出两种元素的正、负化合价绝对值的最小公倍数: 3×2=6(3)求各元素的原子数:原子数=最小公倍数正价或负价的绝对值Al:6÷3=2 O:6÷2=3(4)把原子数写在各元素符号的右下角,即得化学式(如果原子数为1,则省略不写): Al2O3(5)检查化学式计算正价总数跟负价总数的代数和是否等于零三、物质组成的定量表示【情景引入】投影三聚氰胺毒奶粉有关的信息。

      要想了解不法商贩的不法动机,我们还必须学习有关化学式的简单计算过渡】组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系,而化学式就反映了物质中的这种质量关系利用化学式,不仅可以推算出组成物质的各元素的质量比,还可以计算出该物质中某种元素的质量分数1.计算组成物质的各种元素的质量比 【计算探究】投影并引导完成水中氢元素与氧元素的质量比的计算探究2.计算物质中某元素的质量分数【计算探究】投影并引导完成水中氢元素的质量分数的计算探究3.化学式量、相对分子质量(1)化学式量:某物质化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是该物质的化学式量2)相对分子质量:对于由分子构成的物质,其化学式量也叫相对分子质量四、板书(一)化学式及其意义化学式分子式(二)化合价(三)物质组成的定量表示1.计算组成物质的各种元素的质量比 2.计算物质中某元素的质量分数3.化学式量、相对分子质量五、课堂习题1. 钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx,其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价则x为()A.2 B.3 C.4 D.62. 下列物质化学式书写完全正确的一项是()A. 氧化钠:Na2O B. 氯化镁:Mg(Cl)2C. 二氧化硫:SO2 D. 一氧化碳:CO13. 食用豆腐能获得人体所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13ON2)。

      下列有关亮氨酸的说法正确的是(   )A. 亮氨酸由碳、氢、氧、氮四个元素组成               B. 亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6︰13C. 亮氨酸中氢元素的质量分数最低                         D. 一个亮氨酸分子由21个原子构成4.写出下列微粒的化学符号①人体中含量最多的元素________ ;         ②氢氧化铁________;③3个碳酸分子________ ;                ④导电性最好的金属________;⑤氧化铜中铜元素的化合价________ ;      ⑥铵根离子 ________5. 指出下列符号中数字“2”的意义:①2N________;②SO2________;③ O________;④CO2________ 3 -。

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