2024年河南省教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷A卷含答案.docx

2024年河南省教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷A卷含答案一单选题(共80题)1、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是( )A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】 D2、在德育内容中，关键是( )A.政治教育B.心理健康教育C.道德教育D.思想教育【答案】 C3、现行社会保险不包括的保障内容有（ ）A.失业保险B.医疗保险C.护理保险D.工伤保险E.养老保险【答案】 C4、认知结构迁移理论的提出者是（）A.布鲁纳B.维纳C.苛勒D.奥苏伯尔【答案】 D5、温故知新体现的教学原则( )A.巩固B.启发C.循序渐进D.因材施教【答案】 A6、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用A.教育B.环境C.遗传D.主观努力【答案】 B7、心理学是研究人的（）的科学A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律【答案】 B8、在心理测验中，智力测验属于（ ）A.认知测验B.人格测验C.兴趣测验D.成就测验【答案】 A9、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）A.民主型的教养方式B.专断型的教养方式C.权威型的教养方式D.放任型的教养方式【答案】 C10、班主任工作根本任务是( )A.促进学生全面发展B.多学生进行品德教育C.提高学生成绩D.做好管理工作【答案】 A11、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后【答案】 B12、春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学A.儒、墨B.儒、道C.法、墨D.道、法【答案】 A13、柯尔伯格的道德发展理论认为()2009-05)A.道德发展的先后次序是固定不变的B.道德发展的次序是不分先后的C.道德发展的速度是先慢后快D.道德发展的速度是先快后慢【答案】 A14、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》【答案】 C15、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲【答案】 C16、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（ ）A.直接观察法B.机械与电子监测法C.能量检测法D.问卷调查法E.行为观察法【答案】 A17、人权中最基本的是( )A.受教育权B.生存权和发展权中C.财产权D.生命健康权【答案】 B18、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】 D19、最早在大学里讲授教育学的是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.杜威【答案】 C20、基础教育课程改革的主要理论依据是()A.结构主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联接主义学习理论【答案】 B21、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为( )A.能力B.需要C.性格D.气质【答案】 C22、( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识 A.内部反馈B.外部反馈C.方法反馈D.形式反馈【答案】 B23、教师职业最大特点在于()A.创造性B.长期累积性C.艺术性D.职业角色的多样化【答案】 D24、学习动机的两个基本成分是( )A.学习目标与学习内容B.学习结果与学习反思C.学习需要与学习期待D.学习方法与学习过程【答案】 C25、学龄前儿童的膳食应注意A.膳食应清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料B.严格控制零食C.建议用奶、豆代替鱼、禽、蛋、瘦肉D.不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯E.仍以奶类为主，注意添加辅食【答案】 A26、自我意识发展的第一个飞跃表现为()2008-05）A.能有自己独特的感受B.能意识到自己的存在C.能将自己作为活动的主体来认识D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人【答案】 D27、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。

A.赫尔巴特B.斯宾塞C.泰勒D.博比特【答案】 B28、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现( ) A.规则B.变式C.正例D.反例【答案】 B29、我国制定教育目的的理论基础是( )A.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记【答案】 A30、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）A.五四二制B.五三三制C.六三二制D.六三三制【答案】 D31、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（ ） A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计【答案】 C32、儿童心理发展的主要关键期表现在()A.儿童个性发展B.儿童智力发展C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展【答案】 C33、关于流行病学的说法，错误的是（ ）A.流行病学已深入临床医学的研究中B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康C.流行病学属于预防医学的范畴D.流行病学研究的病种仅限于传染病E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】 D34、老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）A.社会性评价B.象征性评价C.客观性评价D.形成性评价【答案】 B35、制定课程计划的首要问题是（）。

A.学科设置B.学年编制和学周安排C.学科顺序D.课时分配【答案】 A36、学校进行全面发展教育的基本途径是( )A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学【答案】 D37、现代医学临床专业学科的建立方式不包括A.按病种建立的学科B.按产生时代建立的学科C.按治疗手段建立的学科D.按诊断手段建立的学科E.按治疗对象建立的学科【答案】 B38、最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )A.洛克的《教育漫话》B.马卡连柯的《教育诗篇》C.夸美纽斯的《大教学论》D.斯宾塞的《教育论》【答案】 C39、“如何造就天才儿童”这类问题属于（)的问题A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性【答案】 B40、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.同伴影响【答案】 B41、冠心病的高危人群是A.高血压患者B.孕妇C.消瘦人群D.贫血患者E.喜欢吃甜食的人【答案】 A42、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大【答案】 A43、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是( ) A.小学德育目标B.小学课程标准C.小学教学计划D.社会公德【答案】 A44、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

A.社会权利客体的独立地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位【答案】 C45、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（ ）A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式B.社会经济发展的重要组成部分C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分D.必不可少、人人都能享有和充分参与E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受【答案】 C46、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子【答案】 A47、20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）A.柯尔伯格B.加涅C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】 C48、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从（）的立法开始的A.基础教育B.职业教育C.成人教育D.髙等教育【答案】 A49、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】 A50、是教育的理想也是教育本质的是()A.发挥人的潜能B.发展人的价值C。