2025年教科版新教材科学二年级上册复习计划.docx

2025年教科版新教材科学二年级上册复习计划（2026年1月）一、指导思想本学期的科学复习以《义务教育科学新课程标准(2022版)》为指导着眼于全面提高学生的核心素养，积极倡导让学生亲身经历、探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础指导学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，在科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面获得发展二、学情分析全班36人，其中女生19人二年级学生正处于对世界充满好奇、探索欲望强烈的阶段他们具备一定的观察能力和简单的科学思维，对科学探究活动有较高的热情但该年龄段学生的注意力集中时间较短，抽象思维能力较弱，在学习过程中需要更多直观、有趣的活动来引导和支撑他们在观察和描述事物时可能不够全面和准确，需要教师进一步培养和指导三、复习要点 （一）第一单元造房子从学生熟悉的生活场景出发，引导学生逐步探索与房子相关的科学知识通过对动物的家、我们的家以及家里物品的观察和分析，让学生了解不同住所的特点和功能，体会材料在生活中的重要性。

（二）第二单元地球家园聚焦于地球家园的各种要素，帮助学生建立对地球家园的整体认知从认识地球家园有什么开始，引导学生观察校园、周围的空气、不同的天气、季节变化、太阳与白天以及夜晚的月亮等自然现象通过这些观察和探究活动，学生能够了解地球家园的多样性和复杂性，认识到自然环境对人类和其他生物的重要性，培养学生关爱地球家园、保护生态环境的意识四、复习目标1.认识动物和人类居住环境的特点，理解房屋结构与功能的关系，建立"物质的结构与性质"的初步概念2.了解地球家园的组成要素，建立初步的自然系统观念，理解地球与宇宙科学的基本概念3.通过观察、比较，分析不同动物家的结构差异，培养归纳和演绎能力4.通过观察记录天气、季节变化，发展实证分析和推理能力，学习科学认知的基本方法5.在工程设计活动中培养模型理解和模型建构能力，提升创新思维6.经历设计、建造小房子的完整过程，发展动手操作和工程设计能力，掌握科学探究的基本步骤7.学习使用简单工具观察空气、太阳、月亮等自然现象，培养持续观察和记录的习惯8.在实践活动中体验提出问题、猜想与假设、制定计划、实施探究、分析结果、交流合作的完整探究流程9.培养合作意识，爱护自己的家园，尊重他人的劳动成果，形成负责任的学习态度。

五、复习措施1.加强学生的思想教育，提高学生对复习重要性的认识，在复习的时候要尤为关注2.认真上好复习课，提高复习效率加强小组之间的自主交流，合作学习，以便取长补短 3.加强复习的计划性，教师要对复习制定详细可行的复习计划，进行详细的复习备课，在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类4.在复习中要要有针对性，对于教材的难点和重点要重点复习，努力做到有的放矢对于优等生，在掌握科学基本知识的同时，要指导学生进行科学实验方面的操作指导，引导学生学会提出问题，并且动手解决问题对于学困生，主要是加强科学基本知识和基本能力的巩固和复习 5.在复习中要时刻关注学生复习的效果，并通过练习训练来了解学生复习的情况六、时间安排第十九周（01.05-01.11）：讲评单元检测卷，综合复习；第二十周（01.12-01.18）：复习第一单元、进行一次模拟检测；第二十一周（01.19-01.25）：复习第二单元、进行一次模拟检测；第二十二周（01.26-08.01）：分类复习、进行模拟检测；第二十三周（02.02-02.08）：查缺补漏、参加考试。