2025年部编新版道德与法治一年级上册期末复习计划.docx

2025年部编新版道德与法治一年级上册期末复习计划（2026年1月）一、指导思想以《道德与法治课程标准（2022年）》为指导，让道德存在于儿童的内心，让法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，养成良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童根据本册教材相关知识及要求，在系统复习的基础上，对知识的进行分类、整理、建构、区分、整合，让学生进一步建立知识框架，掌握重点、难点知识做到查漏补缺，提优补差，为后续学习打好基础二、学情分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯等方面都很幼稚，容易受到家庭、学校、社会环境的影响当前教学中存在内容碎片化、实践环节不足、学生兴趣不高、个别学生行为习惯尚未养成等问题为此，复习计划需要在巩固基础的同时，增强趣味性和实践性，激发学生的学习兴趣，提高自主参与的积极性三、复习目标1.助力学生养成良好学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极思考等;培育良好生活习惯，包括规律作息、健康饮食、保持个人卫生等:塑造优秀道德品质，如诚实守信、尊重他人、乐于助人、有责任感等，帮助学生顺利适应学校生活，融入集体环境。

2.引导学生树立正确价值观和积极人生观，培养学生对国家、民族的热爱之情，增强民族自豪感和认同感:培育学生的爱心，关心家人、同学和身边人:塑造责任心，对自己的行为负责:提升自信心，鼓励学生积极参与各项活动，勇于尝试和表达自己3.激发学生对生活的热爱之情，引导学生发现生活中的美好事物培养积极向上的生活态度而对困难和挫折时，教导学生保持乐观心态，勇敢克服难，让学生明白生活是充满乐趣和挑战，要积极主动地享受生活、创造生活四、复习要点1.培养学生良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪2.提高学生的安全意识，掌握基本的安全知识和技能3.如何引导学生将所学的行为规范和文明礼仪内化为自己的行为习惯4.如何帮助学生在实际生活中运用所学的安全知识和技能五、复习措施1.让学生通过实际操作、角色扮演等方式亲身体验，加深对知识的理解和掌握2.组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神3.加强复习的计划性,教师要对复习制定详细可行的复习计划,进行详细的复习备课,在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类4.在复习中要要有针对性,对于教材的难点和重点,教师要重点进行复习努力做到有的放矢加强基本知识和基本能力的巩固和复习。

5.调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题这样做可以不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观 六、时间安排第十九周（1.05-1.11）：讲评单元检测卷，综合复习；第二十周（1.12-1.18）：复习第一至第二单元、进行一次模拟检测；第二十一周（1.19-1.25）：复习第三至第四单元、进行一次模拟检测；第二十二周（1.26-8.01）：分类复习、进行模拟检测；第二十三周（2.02-2.08）：查缺补漏、参加考试。