2020版高考历史新设计大一轮通史岳麓版讲义:阶段一古代中华文明的起源与奠基——先秦阶段提升(一)含答案
5页1、阶段提升(一)模块命题角度考频考情说明政治(2018全国,24)商取代夏的原因(仁德之心)5年4考1.从模块内容看,政治、经济、思想都是考查的重点。政治主要考查政治演变趋势及特点;经济考查逐年加大,主要考查古代小农经济的特点及经济发展的特点;思想主要考查儒学思想主张、演变及诸子百家思想对后世的影响等。2.从题型看,选择题为主,非选择题考查主要是从通史或中外对比角度考查。3.从命题特点看,主要考查重要历史现象的特点、成因及历史发展趋势的结论性认识;还会从政治、经济、思想文化角度进行综合考查。(2017全国,24)分封制的影响(2016全国,24)西周对历史传承的重视(2014全国,24)运用周代“雅言”考查分封制、礼乐制的影响经济(2018全国,24)先秦时期社会经济发展的特征5年3考(2017全国,24)战国时期商业发展的因素(2015全国,24)创设情境,考查小农经济的形成思想文化(2018全国,24)墨子的思想科技成就的特点5年5考(2017全国,24)先秦时期文字的演变(2015全国,24)从借鉴角度考查古代儒学思想的治国特点(2015全国,40)比较考查汉代儒学与孔孟儒学的不同
2、(非选择题)(2015全国,40)比较角度考查孟子的法制观念及价值(非选择题)主题一社会思潮:商周时期的宗法思想观念封建皇权政治与历史遗存的源头【主题综述】 宗法制是西周统治者利用血缘关系的亲疏来维护政治上尊卑贵贱有序的社会政治制度。虽然随着周代统治的崩溃而结束,但是以血缘关系为纽带形成的尊重传统、重视祖先的观念对封建政治乃至当今社会影响至深。封建社会中皇位继承的嫡长子制原则、“家国同治”的统治理念;当今,海内外民间的尊宗敬祖、认宗归祖、渴望亲情的传统观念、祭祖扫墓等社会风俗都是这种重视血缘亲情的文化传统的体现。宗法观念成为中国的传统思想,形成中华民族的亲情之爱。【针对训练1】 (2019河北邯郸模拟)成书于春秋晚期的考工记记载,周朝都城采取“左祖右社”的布局,“祖”为宗庙,是供奉周王室祖先的地方,“社”为社稷,是国家举行大典祭祀土地神和谷神的地方。这一布局反映了当时()A.“家国同构,家国一体”的统治思想B.森严的宗法等级关系C.“天人合一,时空一体”的哲学思想D.“君权神授”思想萌芽解析材料中“祖为宗庙”体现宗法制思想,“社为社稷”体现分封制思想,“左祖右社的布局”体现“家国同构、
3、家国一体”的统治思想,故A项正确;宗法制强调血缘,分封制强调等级,故B项错误;“天人合一”是董仲舒提出的儒家思想,故C项错误;材料强调的是管理国家的思想而非君主权力的来源,故D项错误。答案A主题二社会思潮:民本思想、德治、法治、和谐等诸子百家的治国理念【主题综述】 春秋战国时期“百家争鸣”,形成了中国古代第一次思想解放潮流。诸子百家提出了各自治国主张,如儒家推崇礼治、德政,强调道德感化,重视民本思想;法家提倡法治,主张用法令来统一人们的思想和行动;道家主张顺其自然,重视民本的和谐思想;墨家主张“兼爱”“非攻”的和谐思想等。这些治国理念对于我们今天构建和谐社会、完善社会主义民主与法制具有重要借鉴意义。【针对训练2】 (2019河南安阳模拟)下表为关于古代民本思想的名句。这说明我国古代()言论者名句出处老子贵以贱为本,高以下为基老子管仲仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱管子牧民孟子所欲与之聚之,所恶勿施尔也孟子离娄上A.民本思想植根于历史传统B.对神崇拜观念的淡化C.思想家关注民众政治权利D.通过隆君以实现重民解析据表格材料中“言论者”包含了先秦时期重要人物,说明民本思想根植于历史的传统中,故
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