贵阳市创建生态文明机关
17页1、附件1:贵阳市创建生态文明机关、企(事)业单位测评指标(试行)测评项目指标名称测评标准测评方法分值组织保障工作机制1、有相应的组织机构和明确的职责分工。2、有创建规划和年度计划,并认真组织实施,逐步形成制度化、规范化、科学化的创建工作机制。材料审核6示范带头党、团组织建设富有活力,共产党员、共青团员在生态文明建设中的先锋模范作用突出。材料审核4宣传教育1、 大力弘扬生态文明理念,把普及生态文明知识,传播生态文化作为干部职工学习的重点。2、干部职工对我市建设生态文明城市的知晓率和对创建活动参与率达100%。材料审核随机调查6环境整治环境净化1、责任区范围环境整洁有序、设施齐全。2、厕所、垃圾池有专人管理,无脏、臭现象。3、区域内无烟头、纸屑、痰迹、蛛网,无污水横流,无暴露垃圾,建筑物外墙完好整洁。实地考察12绿化景观1、 绿化布局合理,适生植物造景(型)美观。2、 富有特色,景观效果好。实地考察10整治成效1、 广泛参与创建生态文明城市活动,积极开展爱国卫生运动,区域内“门前三包”责任制落实,无乱贴乱画、乱吐乱扔、乱搭乱建、乱堆乱放等现象。2、企(事)业建立了切实有效的环境管理体系,环境
2、宣传教育工作成效明显,环境污染控制指标达到国家环境标准,内外环境绿化、美化、亮化水平居同类前列。材料审核实地考察10管理有序制度建设1、 民主管理制度健全,落实政(厂)务公开等办事制度,坚持和完善职工代表大会和其他形式的企事业民主管理制度。2、干部职工的合法权益得到保障。材料审核8综合治理1、 内部治安状况良好,工作纪律严明、安全教育和安全生产落实。2、领导干部无违法违纪案件,干部职工中无违法违纪案件及刑事案件,无安全责任事故,未发生重、特大治安灾害事故,未发生影响社会稳定的事件。3、无“黄、赌、毒”等丑恶现象,无邪教活动。材料审核实地考察12宣传教育道德建设坚持开展以建设社会主义核心价值体系为主要内容的宣传教育活动。材料审核4业务培训坚持对干部职工进行科学理论、文化知识和业务技能培训,建立学习型单位,形成自觉学习的良好风尚。材料审核4阵地建设1、 机关、企(事)业内至少有一个宣传栏、一个综合活动室、一个阅览室、一处室外文体活动场所。2、平时能够开展多层次、多形式的文体活动。实地考察8创建成效廉洁高效1、 认真落实贵阳市建设生态文明城市的各项目标任务,机关廉洁高效、办事公道、依法行政,
3、重大决策民主公开,群众满意度高。2、 生产经营单位积极适应社会主义市场经济发展的要求,科学管理、诚信经营、经济效益和社会效益稳步提高。主要经济指标居于本行业或本市同类型单位前列。3、服务性单位大力推行优质高效的规范化服务,业务实绩和服务水平处于同行业领先水平,公众满意度高。材料审核实地考察16附件2:贵阳市创建生态文明学校测评指标(试行)测评项目指标名称测 评 内 容测评方法分值组织保障工作机制1、有相应的组织机构并有明确的职责分工。2、有1名校级领导分管创建工作。3、有专人负责生态文明学校创建工作。材料审核8资料档案有关创建生态文明学校的文件、会议记录、活动图片、教案、论文、学生作品等可收集的各种资料,分类整理,单独建档。材料审核6相关制度1、有明确的生态环境保护、绿化养护、卫生保洁、节能减排等相关制度,并上墙公示。2、设有卫生监督制度并有卫生监督员。材料审核6专项经费有相应的生态文明学校创建及生态文明建设、环境保护方面的经费保障。材料审核5教育活动学科教育1、贵阳市生态文明城市建设读本地方课程“三表”统一。2、教师有生态文明教育教学论文和教育教学经验总结。3、学生生态文明知识普及率
4、达98%以上。材料审核随机调查12生态教育1、每学期的班(团)队活动至少有2次生态文明教育专(主)题活动。2、运用固定宣传阵地积极进行生态文明、环境保护教育宣传,并及时更新。材料审核实地考察10专题研究1、通过公开课、研讨会等形式开展生态文明教育教研活动或校本研修。2、有生态文明教育教学及学术方面的专题研究课题,形成课题研究成果。材料审核3环境整治校园生态1、校园硬件建设、环境布置、景点布局体现节能环保理念。2、校园净化、课堂整洁、厕所干净、厨房和餐厅均符合卫生标准。3、校园可绿化面积绿化率达90%以上。4、绿地内无死树、杂物和废纸,草坪无任意损坏现象。实地考察12资源节约建立全校性的资源(水、电、气、纸、粮食等)节约管理目标,有计划和措施。材料审核5污染治理1、城镇学校污水全部进入城市管网、乡村学校校内污染环境源能够达标排放。2、学校食堂、锅炉房产生的油烟、煤烟等污染得到有效控制。3、校园内生活垃圾及实验室废物得到及时的处置,对环境不产生污染。4、师生对生态文明学校创建知晓率及环境状况满意率达90%以上。实地考察调查问卷20创建成果长效机制1、创建生态文明学校已形成制度化、规范化、科
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