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第二章:声现象

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  • 卖家[上传人]:F****n
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  • 上传时间:2019-09-19
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    • 1、亦学堂教育专用资料物理第二章 声现象一、 声音的产生与传播1声音的产生(1)定义:声音是由物体的振动产生的。(振动停止,发声也停止) 声源:指正在发声的物体。注意:一切发声的物体都在振动。(固、液、气体都可以振动发声)如:人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声等。振动停止,发声停止,但声音并没立即消失。停止振动时,发声体将停止发声,但原来发出的声音却在介质中继续传播。振动一定发声,但发出的声音不一定能听见。如:超声波、次声波。2声音的传播(1)声音的传播需要介质,一切固体、液体、气体都可以作为介质。一般情况下,声音在固体中传得最快,液体次之,气体中最慢;空气越稀薄,传声效果越差。真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈。(2)声音在介质中以波的形式传播,叫做声波。(3)一般情况下,我们听到的声音是由空气传播的,传播的具体过程是:物体的振动引起周围空气的振动,形成声波,以声波的形式向外传播,引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信

      2、号传给大脑,这样人就听到了声音。(4)人耳的构成:主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成。(5)在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉。(鼓 膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋)(6)骨传导:不借助鼓膜,靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好。(7)双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同,可由此判断声源方位的现象(听见立体声);3声速(1)声速:声音在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s。声音在150C空气中的速度为340m/s。(2)影响因素:声速的大小与介质种类有关,与声音大小无关。声速的大小与介质的温度有关。声音在空气中的传播速度与气温有关,气温高,声速大;气温低,声速小。(3)回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里, 人耳听到反射回来的声音叫回声。(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(4)回声的

      3、利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离)测量原理:s=v声t(t为从发声到收到回声的时间,v声为声音在该介质中的传播速度)注意:教室里听不见说话的回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合。二、 声音的特性(音调、响度、音色)1音调(1)音调:声音的高低叫音调。(2)频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹。(3)振动越快,频率越高,音调越高;振动越慢,频率越低,音调越低。2响度(1)响度:声音的强弱叫响度。(2)响度的影响因素:振幅。物体振幅越大,响度越大;物体振幅越小,响度越小。距离发声体的远近。听者距发声体越远,响度越小。3音色(1)音色:声音的品质叫做音色。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同。(辨别是什么物体发的声靠音色) “闻其声而知其人”(2)音色的决定因素:发声体本身的材料、结构等决定。 注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立。三、 声的利用1超声波和次声波(1)人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz20000Hz。(2)高于20000Hz叫超声波。(3)低于20Hz叫次声波。(4)动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交

      4、流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;有些动物发出超声波,如蝙蝠、海豚。2声与信息(1)传递信息。(雷声预示着一场大雨;铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓;通过听诊器了解心肺的工作情况等)(2)回声定位(蝙蝠利用超声波辨向)。利用回声定位制作声纳系统;倒车雷达。(3)“B超”原理。B超检查胎儿发育情况。3声与能量(1)声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话,一音叉振动,另一未接触的音叉振动发声)(2)声波传递能量应用:超声波清洗精密仪器(清洗钟表)超声波可以减少污染(除烟尘)超声波动手术(超声波击结实)利用次声波传播路程远、穿透力强作为武器。例1、听诊器运用了声音_的原理;来自患者的声音通过橡皮管传到医生耳朵,这样可以提高声音的_例2、超声波之所以能洁牙,是因为_。四、 噪声的危害1噪声的来源(1)噪声:从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声。 从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。(2)常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声,工业噪声,施工噪

      5、声等。(3)乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音.2噪声强弱的等级和噪声的危害(1)噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝,符号dB。超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音。30-40dB较为理想的安静环境;超过50dB影响休息和睡眠;超过70dB干扰谈话、影响工作效率;超过150dB可能是双耳失聪。分贝数越高,声音越强。(2)噪声的危害:使人烦躁、精神不集中;耳聋头痛,视觉模糊、消化不良;高强度噪声能损坏建筑物。3控制噪声控制噪声:(1)在声源处减弱(安消声器、城市中某路段禁止鸣笛)(2)在传播过程中减弱(植树、道路两旁的隔声板、隔音墙、居民楼安装双层玻璃)(3)在人耳处减弱(戴耳塞、防噪声头盔等)例3、一般人的理想的声音环境是( ) A、在一个无声的世界里 B、在30-40dB的安静环境里 C、在80-90dB的热闹环境里 D、100dB以上的环境里例4、福州地铁正在建设中,为了解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在( )A、声源处 B、传播过程中 C、人耳处 D、声源和人耳处一、选择题:1、吉他是年轻人喜爱的一种乐器。

      6、在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的( )A、振幅 B、响度 C、音调 D、音色2、关于声现象,下列说法错误的是( ) A、诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高。 B、两名航天员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播。 C、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量。 D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同。3、下面关于声现象的分析中,错误的是( ) A、“闻其声,知其人”发声体不同,音色不同 B、“长啸一声,山鸣谷应”次声波传播很远 C、“隔墙有耳”固体也能传声 D、用超声波清洗眼镜声波可以传递能量4、关于声音,下列说法中正确的是( ) A、物体的振幅越大,发出声音的频率越大 B、声音在真空中传播的速度是3108m/s C、街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D、超声波、次声波是人耳听不到的声音5、“五一”节,学校举行了盛大的歌咏比赛。下列有关说法正确的是( ) A、我们从扬声器中听到的歌声是纸盆的真到产生的 B、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的 C、我们能听到幕后是小

      7、红的歌声是根据音色判断的 D、我们的欢呼声、掌声、尖叫声对周边居民不属于噪声6、在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中错误的是( )A、声波具有能量B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大强度C、使用“金嗓子”时,护航官兵带耳罩是在人耳处减弱噪声D、“金嗓子”发出的声波是次声波7、城市里部分道路设计成如图所示,这种下凹道路在控制噪声方面的作用( ) A、防止车辆产生噪声 B、在声源处减弱噪声 C、在人耳处减弱噪声 D、在传播过程中减弱噪声8、以下措施中:马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;城市静止机动车鸣喇叭;马路两旁植树;高架路两侧设隔音板墙;对控制噪声污染有作用的是( ) A、只有 B、只有 C、只有 D、9、从环保的角度考虑,下列说法中正确的是( ) A、刺耳的鸣笛声一定是噪声 B、人们的吵闹声一定是噪声 C、喷气式飞机的声音一定是噪声 D、大声朗读课文的声音一定不是噪声10、在办公室或教室,周围的声音大致不应超

      8、过( ) A、90dB B、70dB C、50dB D、20dB11、声波既传递信息由传递能量,下列主要利用声波传递能量的是( ) A、用超声波碎石 B、用声呐探海深 C、利用B超做体检 D、利用回声定位12、牛的叫声与蚊子的叫声相比较,下列结论正确的是( ) A、牛叫的声音音调高,响度大 B、牛叫的声音音调低,响度小 C、牛叫的声音音调高,响度小 D、牛叫的声音音调低,响度大13、在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(do)”这两个音,以下说法正确的是( ) A、音色一定不同 B、音调一定不同 C、响度一定不同 D、音调、音色和响度都不同二、填空题:14、人说话的声音是声带_产生的,“闻其声而知其人”是根据声音的_来判断的。15、同学们听到老师说话的声音,是通过_传播的;发出较强的声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递_。16、编钟是我国古代音乐文化的杰作,古代工匠运用高超的工艺铸造处大小不同的编钟,这些钟在敲击时能发出不同音调的声音。从物理方面讲,这是由于不同的钟在敲击后振动的_不同,乐队演奏的声音是通过_传播到我们耳中的。17、噪声是指发声体做_振动时发出的声音。减弱噪声的方法有在_ 处减弱,在_过程中减弱,在_处减弱,在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出三种减小噪声干扰的方法_。18、如下图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是_;响度相同的是_。图1 图2 19、如上图2,将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中,再将活塞推到底端,用橡胶帽封闭注射口,然后用力往外拉活塞,这时听到注射器中音乐芯片的声音会变_

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