车载网络系统原理与维修教学大纲课件

1、郑州理工职业学院车载网络系统原理与维修课程教 学 大 纲系（部）：机电工程系 教研室：汽修教研室日 期：2016年2月26日车载网络系统原理与维修教学大纲（20学时）一、课程基本信息1、课程名称及编码：车载网络系统原理与维修2、面向对象：汽车检测与维修技术专业专科生3、开课系（部）：机电系4、学时/学分：20学时/2学分5、先修课程： 汽车电气与电控二、课程的性质和任务本课程以目前汽车车载网络系统使用较多较广的通信协议标准设置了7个教学项目。项目一是学习汽车车载网络系统的基础，介绍车载网络系统与普通电气控制系统的区别，掌握车载网络系统的特点、结构和工作原理。项目二六是根据汽车应用的不同通信协议，由教师在教学台架或教学车上设置不同的网络故障，然后由各组学生通过使用示波器、万用表和故障诊断器等仪器进行故障诊断并排除，来掌握对各种通信总线的故障诊断与检修能力。项目七为前面项目的总结，以日本车系和欧美车系为学习对象，整合前面所学的各种总线知识和技能，使学生真正掌握实际工作所要求的专业知识和职业技能。知识目标：1认识汽车车载网络系统；2. CAN-BUS网络故障检修；3. LIN-BUS数据总线

2、故障检修；4. 丰田BEAN车身电子局域网络故障检修；5. Class-2串行通信网络故障检修；6. MOST光纤网络故障检修；7. 各车系车载网络系统故障检修。能力目标：对有关教学内容有一般的认知。领会有关教学内容的基本概念、基本理论。能够应用所学知识和方法判断及解决汽车故障。素质目标：培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；培养敬业爱岗、团结协作、用于创新的精神。三、教学内容和要求车载网络系统原理与维修课程教学内容分为七个任务，对不同章节的教学要求分别叙述如下（括号内的数字表示相应章节供参考的学时数）。任务一 认识汽车车载网络系统（4学时） 1. 主要教学内容 （1）车载网络应用背景 （2）发展简史 （3）常用术语释义 （4）汽车车载网络系统的组成 （5）车载网络分类和协议标准 （6）典型车载网络系统的结构 （7）信息共享 （8）网络管理2. 重难点分析 重点： （1）汽车车载网络系统的组成 （2）典型车载网络系统的结构 难点： （1）车载网络分类和协议标准 主要教学要求： （1）了解车载网络分类和协议标准 （2）掌握汽车车载网络系统的组成 （3）掌握典型车载网络系统的结构任务

3、二 CAN-BUS网络故障检修（8学时）1. 主要教学内容 （1）CAN数据总线系统的分类 （2）CAN数据总线组成结构 （3）CAN数据传输 （4）CAN数据帧 （5）CAN-BUS故障检修 （6）宝来动力总线 （7）低速CAN-BUS的数据传递 （8）低速CAN-BUS的故障诊断 （9）宝来轿车舒适CAN数据传输系统2. 重难点分析 重点： （1）CAN-BUS故障检修 （2）低速CAN-BUS的故障诊断 （3）CAN数据总线组成结构 难点： （1）CAN数据传输 （2）低速CAN-BUS的数据传递 本章主要教学要求： （1）掌握CAN-BUS故障检修 （2）了解CAN数据总线系统的分类 （3）了解CAN数据总线组成结构任务三 LIN-BUS数据总线故障检修(4学时）1. 主要教学内容 （1）LIN总线系统概述 （2）LIN总线的组成 （3）LIN的数据传输 （4）Audi A6轿车LIN-BUS 重难点分析 重点： （1）LIN总线的组成 （2）Audi A6轿车LIN-BUS 难点： （1）LIN的数据传输 本章主要教学要求： （1）掌握Audi A6轿车LIN-BUS （2）

4、了解LIN总线的组成 任务四 丰田BEAN车身电子局域网络故障检修（自学）1. 主要教学内容 （1）丰田锐志车载多路通信系统概述 （2）BEAN车身电子局域网络结构原理 （3）锐志轿车BEAN车身电子局域网络控制功能 重难点分析 重点： （1）锐志轿车BEAN车身电子局域网络控制功能 难点： （1）BEAN车身电子局域网络结构原理 本章主要教学要求： (1) 掌握锐志轿车BEAN车身电子局域网络控制功能 (2) 了解BEAN车身电子局域网络结构原理任务五 Class-2串行通信网络故障检修（1学时）1. 主要教学内容 （1）J1850通信协议标准概述 （2）2002款别克君威Class-2串行通信网络的结构原理 （3）2002款别克君威Class-2串行通信网络的控制功能2. 重难点分析 重点： （1）2002款别克君威Class-2串行通信网络的结构原理 难点： （1）2002款别克君威Class-2串行通信网络的控制功能3. 本章主要教学要求： （1）了解J1850通信协议标准概述 （2）掌握2002款别克君威Class-2串行通信网络的结构原理 （3）掌握2002款别克君威Cla

5、ss-2串行通信网络的控制功能任务六 MOST光纤网络故障检修（1学时）主要教学内容 （1）光纤传输原理 （2）光纤使用中的注意事项 （3）光导纤维的维护 （4) 奥迪MOST光纤网络系统检修 重难点分析 重点： （1）光导纤维的维护 （2）奥迪MOST光纤网络系统检修 难点： （1）光纤传输原理 本章主要教学要求： （1）掌握奥迪MOST光纤网络系统检修 （2）了解光纤传输原理 （3）了解光导纤维的维护 任务七 各车系车载网络系统故障检修（自学） 主要教学内容 （1）丰田车载网络系统 （2）日产车系车载网络系统 （3）本田车载网络系统 （4）宝马车系车载网络系统 （5）奔驰W220车载网络系统 （6）雪铁龙 标致车载网络系统 （7）通用车载网络系统 重难点分析 重点：（1）丰田车载网络系统 （2）日产车系车载网络系统 （3）本田车载网络系统 本章主要教学要求：掌握每个部分网络系统 考查：2学时四、教学方法 （1）教学设计按照“目标（任务）下达与布置查阅维修资料和系统分析制定和实施工作计划讲评与总结” 的规范化、专业化教学指导方法。采用学生为主导，教师为辅导的教学方式。学生的自主学习能

6、力和创新能力得到培养，专业学习兴趣增强，主讲教师教学效率提高。（2）教学方式采用理实一体化教学，“教、学、做”结合，充分利用多媒体课件、专业教学软件和实物教学；将课堂设在实训基地，学生在同一个空间完成学习与训练。课堂教学教师和实训教学教师完全融合，真正实行“教、学、做” 一体的“理实一体化”教学，实现理论教学和实践教学的完全融合。（3）采用小组学习方式，加大课程实践学习的强度。不仅能使学生得到专业知识和技能，也能提高学生的信息查询、沟通、团队合作、解决问题的方法能力和社会能力。（4）多种方式开展实训教学。实训按照课内实训、阶段综合实训、自主实训等环节开展教学。课内实训由主讲教师示范、辅导，按照仪器设备使用元器件分析、电路检测故障排除进行。部分综合实训可采取主讲教师带领去校外实训基地听取兼职教师的指导。 五、考核方法 1、考核方式：平时成绩+理论考试 2、成绩组成 1）平时作业与考勤，占总成绩的30%，重点考核学生的学习态度和学习方法，学生的综合分析能力。 2）论文考试，占70%；主要考核学生对基础知识的掌握及故障的分析能力。 六、教学参考书1 朱建风，李国忠 常见车系CAN-BUS原理与检修 北京 机械工业出版社 20062 谭本忠 汽车车载网络维修教程 北京 机械工业出版社 2008撰写人签字： 制定日期：2016年2月26日系主任审核签字： 审定日期： 年 月 日

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