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做学习的主人说课稿资料

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1、做学习的主人说课稿白沙镇中心校李禄群各位评委、老师，大家好！今天我说课的内容是品德与社会三年级上册第二单元我在学习中长大的第三个学习主题。首先说说教材分析。做学习的主人是人教版品德与社会三年级上册第二单元“在学习中长大”的第一个主题。由“学习不怕难”和“时间的奥妙”两个话题构成。“学习不怕难”从学生同龄人“冬冬的烦恼”引入，旨在引发学生回忆和思考，自己是怎样克服学习中的困难的，从而懂得在学习做主人。作为三年级的学生，在平常的学习中，大部分同学具有一定的良好学习习惯，但不一定能坚持，部分学生甚至还不具备较好的学习习惯。他们的直观思维能力很强，自我管理与控制的能力较弱。再考虑到三年级学生对活动充满兴趣、乐于表现自我的心理特点。将本课的教学目标设定为以下三点：1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。 2、愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。 3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。为达成以上教学目标，教师需要准备多媒体课件，学生需在课前预习课本中关于“冬冬”的故事，试着有自己的判断与思考，并回忆自己平常是如何

2、学习的。同时，还将全班分为六人一组的学习小组，以便在课堂中开展小组讨论交流，及时感受合作学习的快乐。有了这些准备，围绕教学目标，我将整个课堂教学设计为几大活动板块：活动一：我给冬冬诊诊脉设计意图：调动学生的学习兴趣，唤起学生以往的学习和生活经验，让学生更多的从活动中了解到，学习肯定会遇到困难，而在我们的学习中就要不怕困难，克服困难，体会克服困难取得成功的愉悦。活动二：比一比设计意图：联系学生的实际，从他们的学习、生活中取材，让学生感觉比赛的紧张气氛，同时也带动学生的学习积极性，让他们自主的学习、合作的学习、创新的学习、快乐的的学习。活动三：出主意设计意图：力求每位学生都参与到开放的课堂中来，通过这个活动，让学生知道，学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，这样才能提高学习的效率。活动四：小小故事会设计意图：让学生体会小的时候是否抓紧时间，努力学习，对今后的影响非常大，即古人常说的“少壮不努力，老大徒伤悲。”活动五：理解赏析“学习”“惜时”的名言设计意图：让学生通过活动再一次加深时间对我们学习的重要性。最后说说板书：为了突出本课教学重点，让孩子们知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。我的板书简单突出重点，横向板书课题“做学习的主人”，纵向对称板书“抓紧时间、合理安排”学习是一项脑力劳动，不是一学而成的，在本堂课中，我根据制定的教学目标和学生的学习状况，引导学生走入生活，亲近生活，让学生感受到我们的社会是学习化的社会，学习已经成为每个人终身的事情。让教学生在课堂，长在课外，走向未来！我的说课到此结束，谢谢！

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