修辞手法教学资料
23页1、修辞手法 复习课,修辞方法有 , , , , 和,修辞手法复习提示:,比喻,设问,拟人,排比,夸张,反问,比喻,比喻:就是打比方,利用不同事物之间的某些相似的地方,借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法,可以在描绘一事物时,使语言生动、形象、富有感染力。 一般情况下,比喻包括三部分:被比喻的事物,叫做本体;作比方的事物,叫做喻体;联系本体和喻体的词语,叫做比喻词。 这三部分不一定在所有的比喻句中都同时出现。,运用比喻时应注意:,1)本体和喻体必须是两种不同的事物,但两种不同的事物在某些方面又有些相似。 )常用的比喻词有像、好像、好比、如、如同、简直是、犹如、仿佛、像.一样等等。 不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。 例如: 他呆呆地坐在那里,好像在等人似的。 小君很帅气,大家都说他长得像爸爸。,这座房子像宫殿。 江上的轮船像一叶扁舟。,注意:同类事物不能比喻。,(不是),(不是),拟人,拟人:就是把物当做人来写,赋予它们人的思想感情。运用拟人这一方法,可以使文章生动、有趣、富有感染力,使人觉得亲切,有利于作者抒发感情。 拟人有两种类型: 把事物直接当做人来
2、写。 人直接同事物说话。,1、把事物直接当做人来写。,例如:古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,2、人直接同事物说话。,例如:延安,你的精神辉煌灿烂! 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛没有了灵魂, 怎能向美好的未来展翅飞翔?,夸张,夸张:就是把描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出,给人以深刻的印象。夸张不是浮夸,要以客观事实为基础,要反映事物的本质特征,并且夸张只用来表现形象,抒发感情。 教室里静得连根针掉在地上也听得到。 天空中下起了豆大的雨点。 烈日下,柏油路都快融化了。 这橘子酸得我的牙都快掉了。 他饿得都可以把一头大象给吃了。 我们高兴得一蹦三尺高。,排比,排比:就是把3个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起,起到增强语气、充分抒情、集中说理的作用,读排比句能给人以鲜明的印象。 例如:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(三个排比的短语表现海上夜空的柔和、静寂与神秘特色。) 恰当地运用排比,可以增添语言的节奏感、旋律美,有力渲染艺术形象,充分抒发思想感情,可以使句子节奏鲜明,气势磅礴,使情感的表达有痛快淋漓之感。,反问,反问:是用疑问的形式表达比肯定更强烈
《修辞手法教学资料》由会员E****分享,可在线阅读,更多相关《修辞手法教学资料》请在金锄头文库上搜索。
逍遥游复习 知识点整理
近现代法德关系史 高三展示课3稿
当代大学生人生信仰及追求的调查研究
长相思 纳兰性德-ppt课件
课件:危机意识 一
英语ppt演讲关于阿甘正传
发达国家基础教育改革的动向与趋势 修改版
中国民间美术 课件.ppt
生物质发电技术与系统 课程ppt 第1章 生物质发电技术现状及发展趋势 2学时 -----2016
现代信号处理思考题 含答案
执业药师继续教育 抑郁症的药物治疗 100分
小学生的成长档案模板不用修改 万能型
增订六版 现代汉语 上册 第二章文字 思考与练习答案
国家财政ppt课件
加拿大英语介绍
六年级统计图的选择课件
中学生成长档案ppt
中国现代文学史期末复习整理
lohi和hihilo训练对女子赛艇运动员运动能力影响的比较研究
风雨贾平凹阅读答案
2024-04-11 25页
2024-04-11 37页
2024-04-11 28页
2024-04-11 31页
2024-04-11 36页
2024-04-11 29页
2024-04-11 22页
2024-04-11 27页
2024-04-11 34页
2024-04-11 32页