信息技术说课稿《认识windows窗口资料
6页1、信息技术说课稿认识windows窗口各位评委、老师们大家好:我是阿勒泰市实验小学的一名信息技术教师,下面和大家分享新疆科学技术出版社出版的三年级下册信息与技术中的认识windows窗口。一、说教材 认识windows窗口是新疆科学技术出版社三年级下册信息与技术第一单元第3节的内容,是在学生掌握了Windows桌面的使用方法和任务栏的操作的基础上进行的学习。窗口操作是我们操作计算机最经常使用的操作方法,是引导学生认识计算机,提高动手能力的重要基础知识。三年级学生年龄较小,很多同学家庭困难没有计算机,但是他们对计算机学习都有着很高的兴趣,针对大多数学生的学习基础和学习需求,为了让学生更扎实的学好基础知识,为以后的教学打下良好的基础,在教学上对基础操作留出了较大的学习时间,本课时的教学主要是在让学生充分掌握窗口操作方法的基础上,进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和自主学习的精神。教学目标: 知识目标:(1)了解窗口的概念和窗口的类型。(2)掌握窗口的操作方法和技巧。 能力目标:(1)、用鼠标对窗口进行操作。(2)、能用5种方法关闭窗口。情感目标: 1、发展学生的创新思维 2、培养学
2、生观察问题、分析问题和解决问题的能力3、通过实际操作,培养学生的动手能力、探知能力。教学重点、难点 :本节课的重点是使学生掌握窗口操作的各种方法,难点是如何使学生在掌握教材的基础上进一步探索窗口操作的技巧。二、教学方法 、学法教法:主要采用演示法、任务驱动法、启发提问法、点拨法、探究性教学法。学法:有合作学习、自主学习、探究性学习等。 在学法上我注重引导学生自主学习,先直观感受,引起好奇心,从“要我学”变成“我要学”,培养在实践中发现问题,解决问题,动手动脑的能力。分组讨论,进行探讨和辩论,培养学生的合作意识和创新精神,提高思维敏捷性。这样,既使学生“学会”,又使学生“会学”。充分体现新课标的要求。三、教学手段 运用多媒体课件,提高教学效果。四、教学时数 1课时 五、媒体使用精心制作教学课件25张,把Windows窗口进行抓屏切割,用不同颜色标注、标注窗口标注、圈选标注等。根据本课教学目标和学生特点,以教学操作演示为主,多媒体为辅。课件方便、快捷、高效的展示教学内容,使授课方式变得方便、快捷,节省了教师授课时的板书时间,提高了教学效率。使课堂教学活动变得活泼,生动有趣,富有启发性、真实
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